Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
03.02.2017

Лекарственные растения (конспект урока 5 класс. Спец.(коррекционная) школа 8 вида

Tanner Marina
psixolog-pedagog
Конспект урока по биологии для 5 класса коррекционной школы VIII вида на тему «Лекарственные растения». Материал содержит готовый план занятия с целями, наглядными пособиями и этапами работы. Рассматриваются знакомые детям растения: подорожник, ромашка, крапива, их внешний вид, места произрастания и простейшие лечебные свойства. Урок включает практические задания, загадки и инструкции по сбору трав, направлен на развитие наблюдательности и бережного отношения к природе. Готовый ресурс для учителей, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями.

Содержимое разработки

Тема урока: Лекарственные растения

Цель:формирование знаний у учащихся о значении лекарственных  растений в жизни человека.

Задачи:

Образовательные:уточнить и расширить представления детей о лекарственных растениях;

Развивающие:развивать познавательную активность; развивать память, внимание, образное мышление.

Воспитательные: воспитывать любовь к природе и бережное отношение к собственному здоровью.

Оборудование:презентация к уроку, раздаточный материал, цветные карандаши: желтый, зеленый, карточки со словами к игре

План урока

I.Вводная часть урока.

1.Мобилизация учащихся -1 мин

2.Приветствие учащихся-1 мин

3.Проверка домашнего задания-3 мин

II.Основная часть.- 25 мин

1. Отгадать загадки — 5 мин.

2. Ролевая игра — 10 мин.

3. Раскрасить лекарственное растение ромашку — 2 мин.

4. Отгадать кроссворд — 8 мин.

III.Закрепление материала.-13 мин

1. Заполнить таблицу — 10 мин.

2. Вставить пропущенные буквы — 3 мин.

IV.Подведение итогов.-1 мин

V.Домашнее задание.- 1 мин

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.Вводная часть.

1.Мобилизация учащихся

2.Приветствие учащихся

-Здравствуйте!

3.Проверка д.з. (предыдущий урок был на тему «Декоративные растения»)

-Здравствуйте!

II.Основная часть.

1. Прочитать стихотворение:

Много трав растёт лечебных

На земле страны родной.

При болезнях нам помогут

Мята, ландыш, подорожник

И ромашка, зверобой.

Ответить на вопросы:

- О чем это стихотворение?

- Названия каких растений вы услышали?

- А чем можно лечиться, кроме таблеток и сиропов?

1. Отгадать загадки:

1. Вот колючие кусты,
Лучше их не трогай ты.
Родственник красотки розы
Затаил в шипах угрозу.
Хоть не кактус, не терновник,
Но колюч в саду …

2. Белая корзинка –
Золотое донце,
В ней лежит росинка
И сверкает солнце.

3. Тонкий стебель у дорожки. 
На конце его - серёжки. 
На земле лежат листки - 
Маленькие лопушки. 
Нам он - как хороший друг, 
Лечит ранки ног и рук

4. Злая, как волчица,
Жжется, как горчица!
Что ж это за диво?
Это же …

2. Ролевая игра (Приложение 1)

3. Раскрасить лекарственное растение ромашка (Приложение 2)

4. Отгадать кроссворд (Приложение 3)

Почему мы дышим вольно
И судьбой своей довольны.
Хоть растем мы вдоль дорог 
И нас топчут сотни ног? 

И если, случится тебе простудиться
Появится кашель, поднимется жар,
Подвинь к себе кружку, в которой 
дымится слегка горьковатый душистый отвар. 

Была зелёной, маленькой,
Потом я стала аленькой,
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая.

Назовите я довитое растение с одной темно-синей ягодой. 

Красна, сладка, душиста
Растет низко, к земле близко.

Трава от 99-ти болезней.

Читают стихотворение.

Ответы:

О лекарственных растениях

Ландыш, подорожник, мята, ромашка, зверобой.

Лекарственными растениями

Шиповник

Ромашка

Подорожник

Крапива

Заполняют кроссворд:

Подорожник

Ромашка

Смородина

Вороний глаз

Земляника

Зверобой

III.Закрепление материала.

1. Заполнить таблицу:

учитель читает материал (Приложение 4) и материал из учебника.

Название лекарственного растения

Заболевание

ромашка

простуда

2. Вставить пропущенные буквы в названиях лекарственных растений.

Р_МАШКА

_ДУВАНЧИК

КР_ПИВА
Л_ПУХ

П_Д_РОЖНИК

Заполняют таблицу

РОМАШКА

ОДУВАНЧИК

КРАПИВА
ЛОПУХ

ПОДОРОЖНИК

IV. Подведение итогов.

1. Ответь на вопросы:

1. Назовите лекарственные растения.

2. Что нового узнали о лекарственных растениях?

2. Выполнить упр.2

Лекарственными называют растения, которые_____________________

____________________________

Подорожник, ромашка.

Лекарственные растения обладают лечебными свойствами.

V.Домашнее задание.

Тетрадь упр. 4

Представь себе, что ты пришел с Димой Любознайкиным в «Зеленую аптеку». Он тебе задает вопросы. Прочитай. Что ты ему ответишь?

1. Настои каких лекарственных растений принимают при простуде?

2. Почему необходимо строго соблюдать рекомендованный врачами способ применения лекарственных растений?

Приложение 1

Ролевая игра

Участники: Береза, Рябина, Ландыш, Подорожник, Мать – и -  мачеха, Ромашка.

Береза: Я, Береза, собрала вас, чтобы решить, какое лекарственное растение должно возглавить этот список для человека. Не буду скромничать, люди давно меня считают символом России, еще в стародавние времена для врачевания использовали настой из моих почек при незаживающих ранах. А уж как хорошо в горячем пару с березовым-то веником попариться, вмиг простуда отступает!

Рябина: Ты, подружка права. Но ведь и я человеку приглянулась. Рябину – то люди всегда старались возле дома посадить как символ счастья и мира в семье. А плоды мои употребляли для укрепления желудка, а сколько витаминов в них, корой болезни печени лечат.

Ландыш: Береза и рябина, не спорю, вы - растения выдающиеся, я даже заслушался. Но ведь и я, ландыш, возглавляю русское разнотравье! Мы, травы, конечно, под шатром деревьев растем, но не меньше вашего полезны человеку. Препараты ландыша майского применяют для лечения болезней сердца, не смотря на то, что я – ядовитое растение.

Мать – и – мачеха: Мои листья с одной стороны мягкие, а с другой – жесткие. При простуде и кашле они не заменимы в виде отвара и настоя. Многим я помогаю!

Ромашка: А меня вы не забыли?

Подорожник: Нет, конечно! Тебя, ромашка, сразу заметишь: золотая серединка и лучи идут кругом.

Ромашка: Я тоже людям очень нужна!

Если случится тебе простудиться,

Продолжение приложения 1

Привяжется кашель, подымется жар,

Придвинь к себе кружку,

В которой дымится

Слегка горьковатый душистый отвар.

Я тоже важное растение, не обойдутся люди без меня при простуде, кашле, ангине.

Приложение 2

Рис1. Лекарственное растение ромашка

Приложение 3

Кроссворд на тему: «Лекарственные растения»

Почему мы дышим вольно
И судьбой своей довольны.
Хоть растем мы вдоль дорог 
И нас топчут сотни ног? (Подорожник)

И если, случится тебе простудиться
Появится кашель, поднимется жар,
Подвинь к себе кружку, в которой 
дымится слегка горьковатый душистый отвар.  (Ромашка)

Была зелёной, маленькой,
Потом я стала аленькой,
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая. (Смородина)

Назовите я довитое растение с одной темно-синей ягодой.  (Вороний глаз)

Красна, сладка, душиста
Растет низко, к земле близко. (Земляника)

Трава от 99-ти болезней. (Зверобой)

Приложение 4

Калина.

Собирать мою кору
Нужно раннею весною.
Останавливают кровь 
При кровотечениях мною.
Чудодейственный отвар
Может пить и млад, и стар! 
Ну, а осенью подарок,
Кисти ягод огневых,
Рвите на зиму, ребята, 
Много витаминов в них!

Липа.

Липа – средство от простуды,
Знают все о том повсюду.
Хоть невзрачен липы цвет,
Но полезней чая нет!
При ангинах и простудах
Пьют целебный липы чай.
Говорят, когда болеют:
“Ну-ка, липа, выручай!”

Пастушья сумка.

На пустырях и по дорогам
С соцветьем беленьким сорняк.
Но изучите его свойства-
Быть может, взглянете не так:
Кровотеченье остановит,
В Китае он – салат к столу.


Продолжение приложения 4

Сорняк живуч:

Семян так много в плоде,
Похожим на суму.

Продолжение приложения 4

Рис. 2. Лекарственное растение калина

Продолжение приложения 4

Рис. 3. Лекарственное растение липа

Продолжение приложения 4

Рис. 4. Лекарственное растение пастушья сумка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242864-lekarstvennye-rastenija-konspekt-uroka-5-klas

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки