- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Игрушки»
Конспект развлечения в первой младшей группе
«Игрушки»
Цель: Подарить детям радость, эстетическое удовлетворение от исполнения плясок, игр и стихов.
Задачи: Учить детей овладевать концертными навыками выступления. Побуждать малышей принимать активное участие в действии.
Оборудование: машина с игрушками, ширма, зайчик, кукла Таня, кошечка, мяч.
Предварительная работа.
Работа с методической литературой.
Чтение и заучивание стихов А. Барто. Словарь: мяч, кошечка, зайчик.
Ходразвлечения: Воспитатель. Дети любят игрушки Так все говорят. Ну, а разве игрушки Не любят ребят? Конечно, любят. Дети, вы хотите пойти в магазин игрушек? Дети. Да, хотим. Воспитатель. Ребята, давайте посмотрим, какую игрушку Егор выбрал? Дети. Зайчика. Воспитатель. Расскажите про него стихотворение. Дети. Зайку бросила хозяйка. Под дождем остался зайка. Со скамейки слезть не смог. Весь до ниточки промок.
Воспитатель. А теперь, дети, зайчик хочет поиграть с вами в игру «Лиса и зайцы». Игра «Лиса и зайцы» Воспитатель. По лесной лужайке Разбежались зайки Вот какие зайки. Зайки-побегайки. Вдруг бежит лисичка, Рыжая сестричка, Ищет: где же зайки, Зайки – побегайки. Дети под музыку выполняют движения. Воспитатель. Оля, а ты какую игрушку выбрала? Дети: Мяч. Воспитатель. Расскажи, какое стихотворение про мяч ты знаешь? Оля:Наша Таня громко плачет Уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плач. Не утонет в речке мяч. Воспитатель. Молодец, Оля! Дети ,а теперь мы с вами дружно и весело попрыгаем как мячи.( Упражнение с мячами) Воспитатель. Раз, два, прыгай мячик. Раз, два и мы поскачем. Девочки и мальчики Прыгают как мячики. Дети делают взмахи правой ладонью, как бы ударяя по мячу. Ритмично прыгают на ногах, руки на поясе. Воспитатель. Какие подвижные и веселые мячи у нас. А теперь посмотрим, какую игрушку выбрала Катя. Таня: Кошечку. Воспитатель. Чем Катенька нас порадует? Катя: Нет, напрасно мы решили Прокатить кота в машине.
Кот кататься не привык, Опрокинул грузовик. Воспитатель. Ой, жалко котика. Давайте мы для котика споем песенку «Серенькая кошечка». Серенькая кошечка Села на окошечко. Хвостиком махала, Деток поджидала. Где ж мои ребятки, Серые котятки. Спать пора ребяткам, Сереньким котяткам. А сейчас мы с вами поиграем в игру «Погремушки». Давайте спрячемся за ширму. Игра «Погремушки» Воспитатель. Я по комнате хожу, Деток я не нахожу! Ну, куда же мне пойти? Где ребяток мне найти? Погремушечки, звените! Всех ребяток позовите. Как услышат – прибегут, С погремушкой в пляс пойдут. Дети выбегают из-за ширмы и танцуют вместе с воспитателем с погремушками. Воспитатель. Дети, понравилось вам в магазине игрушек? Дети. Да! Воспитатель. Хорошо. В следующий раз мы с вами ещё там побываем
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика начального образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.