Упражнения для постановки и автоматизации звука Р удетей с ОНР

Основа правильной речи закладывается еще в детстве. Оставленные без внимания, неправильно произносимые буквы могут «преследовать» человека всю жизнь, мешая нормально общаться с окружающими людьми. Очень важно решить эту проблему еще в раннем возрасте.

Любая мама хочет, чтобы ее ребенок как можно раньше научился разговаривать, проговаривая четко все буквы. К сожалению, такая задача не всем детям под силу. Особенно тяжело многим дается звук Р и РЬ. Иногда дети не различают мягкий и твердый варианты этого звука. Звук РЬ более прост для произношения, потому что не требует такого сильного напора воздуха и интенсивной вибрации языка, как звук Р. Правильная постановка этих звуков требует особых физиологических усилий, а именно точные движения речевого аппарата, необходимое количество вибрации, а также правильная амплитуда языка. В любом случае помочь в этой ситуации может только логопед. Причиной нарушений в произнесении данных звуков может стать слишком слабое или слишком сильное напряжение мышц речевого аппарата, отвечающие за подъем и движение языка. При нарушениях такого рода важно выяснить, различает ли ребенок на слух твердый Р и мягкий РЬ. Нужно научиться сравнивать звуки по твердости/мягкости. В дальнейшем это поможет избежать трудностей в произношении и научит дифференцировать звуки на слух и в спонтанной речи.

Упражнения для формирования ротового выдоха необходимы, если ребенок произносит Р гнусаво (назализованно) или имеет укороченный выдох. Чтобы устранить эту проблему и научиться правильно дышать, надо научить ребенка дуть на бумажку, зажав нос.

Чтобы правильно сформировать сильный ротовой выдох используют следующие упражнения:

- сдувание кусочков ваты со стола;

- задувание горящей свечи;

- надувание воздушных шаров;

- дутье на карандаш, лежащий на столе (чтобы карандаш катился по столу);

- выдувание мыльных пузырей;

Одним из важных подготовительных упражнений является такое: ребенка просят сильно выдохнуть, заставляя сомкнутые губы вибрировать (голосовые связки должны быть напряжены). Также используются следующие упражнения для языка:

- сидя перед зеркалом, ребенок тянет кончик языка к альвеолам;

- упражнение «пулемет» : ребенок сидит перед зеркалом и, широко открыв рот и удерживая кончик языка у альвеол быстро произносит:д-д-д-д-д. Необходимо, чтобы ребенок видел в зеркале быстрые удары кончика языка. Темп ударов должен постепенно учащаться, а ритмы колебания языка изменяться.

Если у ребенка подъязычная связка короткая или тугоподвижна, то необходимы следующие упражнения:

- цоканье языком (как лошадка), ускоряя и замедляя темп движений;

- язык присосать к нёбу, до предела растянув уздечку. Удерживать в таком положении как можно дольше, а затем щелкнуть языком. При этом язык опускается вниз.

Еще одним важным условием является развитие слухового и фонематического восприятия. Здесь могут быть предложены такие задания:

- Я буду произносить звуки, а ты хлопни в ладоши, если услышишь звук Р.

Т м р к р д л ш о а р.

- Я буду произносить слоги, а ты хлопни в ладоши, когда услышишь слог со звуком Р.

Ма-ра-ла- мы-ду-ро- по-жи-ру.

- Я буду читать слова, а ты хлопни в ладоши, когда услышишь слово со звуком Р.

Рыба, книга, лапа, самовар.

Шкура, суп, лапа рак.

Шофер, комар, сервиз, пожар.

- Повтори цепочки слогов со звуком Р.

Ра-ры-ро

Ры-ру-ра

Вра-вро-вры

Тра-тро-тры

Стра-стро-стру

- Замени в слове первую букву на звук Р. Какое слово получилось?

Банка - …анка

Восток - …осток

Козы - …озы

Мост - …ост

Лак - …ак

Лама - …ама

Ложь -…ожь

Автоматизация звука Р в слогах

-Повтори слоги, четко проговаривая звук Р.

Р-р-р-аа-р-р-р

Р-р-р-оо-р-р-р

Р-р-р-уы-р-р-р

Ра-ра-раар-ар-ар

Ро-ро-роер-ер-ер

Ру-ру-руир-ир-ир

Ры-ры-рыор-ор-ор

Рэ-рэ-рэур-ур-ур

Вра-вро-вру-вры

Гра-гро-гру-гры

Дра-дро-дру-дры

Зра-зро-зру-зры

Кра-кро-кру-кры

Сра-сро-сру-сры

Тра-тро-тру-тры

Фра-фро-фру-фры

Автоматизация Р в словах

- Повтори слова, четко проговаривая звук Р

РадиоРакРоза

РадугаРакетаРоща

РазливРастениеРубаха

РазлукаРосинкаРысь

Автоматизация звука Р в словосочетаниях

- Повтори словосочетаия, четко проговаривая звук Р.

Бобер хитерМахровый георгин

Горная вершинаМетр бархата

Красивая брошкаРыбные консервы

Крупный градЯркая рубашка

Автоматизация Р в предложениях

- Повтори предложения, четко проговаривая звук Р.

Брат рвет руками мокрую траву.

Красная брусника растет в траве у озера.

Мартышки в зоопарке прыгают по вольеру и бросают друг в друга корки.

Юра порвал рукав рубашки и т.д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243134-uprazhnenija-dlja-postanovki-i-avtomatizacii-