- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Вперёд за мечтой"
Вперед за мечтой.
«Не профессия выбирает человека, а
человек профессию».
Сократ.
На пороге взрослой жизни перед каждым выпускником стоит очень сложный выбор – определение профессии. Этот выбор подчас определяет всю дальнейшую судьбу человека. Сделать свой правильный выбор предстоит мальчишкам и девчонкам из детского дома. Мы - воспитатели, ведя по жизни наших детей, конечно, тоже в ответе за их дальнейшую жизнь судьбу. И очень не хотелось, чтобы эти дети сделали ошибку при самоопределении.
Поэтому, основное направление в нашей работе - профориентация.
Одним из первых этапов работы - экскурсия.
На осенних каникулах была организована экскурсия на Жуковский хлебозавод.
С огромным желанием и удовольствием дети приняли это предложение. Радушный и теплый прием коллектива хлебозавода расположил детей узнать как можно больше о профессии труда. Ребята не были разочарованы, зав. производством…очень последовательно, интересно и доступно рассказала о процессе изготовления хлеба.
Дети внимательно, затаив дыхание, не только слушали, но и задавали интересующие вопросы, заглядывая в каждый уголок, чтобы увидеть своими глазами этот завораживающий и захватывающий момент появления готового изделия.
В конце экскурсии радушные хозяйки хлебобулочного цеха угостили детей теплыми, вкусными, только что испеченными с любовью и заботой кексами. Время экскурсии подходило к завершению, но дети не спешили расходиться, буря эмоций и восторга отражалась на лицах детей.
Мы от своего имени и от имени детей, хотим выразить огромную благодарность директору хлебозавода и его дружному, слаженному коллективу за радушный прием и эту незабываемую экскурсию.
Вторым этапом работы по самоопределению было проведение игры КВН среди учащихся 8-9 класса « Путешествие в мир профессий». Здесь у ребят еще раз появилась возможность вспомнить изжившие себя профессии и познакомиться с самыми востребованными профессиями на рынке труда. Также в очередной раз подумать, сделать свой выбор не только по желанию, но и возможности. Своим воспитанникам мы хотим пожелать:
«Друзья, берегите минуту и час,
Любого из школьных дней!
Пусть станет профессором каждый из вас,
В профессии нужной своей».
Успехов в выборе профессии!!!
Воспитатели ГБООУ « Жуковский санаторный детских дом».
Петрушина В.В., Кучина И.Н.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243135-vperjod-za-mechtoj


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.