- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Моя одежда
Цель: Расширять словарный запас детей, продолжать составлять словосочетания (сущ+прилаг.). Развивать умение правильно отвечать на вопросы Что? Какой?
446
0
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Число: четверг - 03.11.16 г.
Средняя группа «Бәйшешек»
Воспитатель: Дюсенова М.К.
Образовательная область: «Коммуникация»
Раздел: Русский язык
Тема: «Моя одежда»
Цель:Расширять словарный запас детей, продолжать составлять словосочетания (сущ+прилаг.). Развивать умение правильно отвечать на вопросы Что? Какой?
Билингвальный компонент: одежда – киім, моя - менікі
Словарная работа:моя одежда, красивое платье, теплое пальто и т.д.
Этапы деятельности | Действия педагога | Деятельность детей |
Мотивационно-побудительный | Приходит в гости кукла Айгерим. Здоровается. | Приветствуют и радуются гостье. |
Организационно-поисковой | Сообщаю о том, что кукла Айгерим не может разобраться в своих вещах и пришла просить о помощи. Работа с картинками. Показываю картинки с предметами одежы. Что вы на картинке видите? Как можно это все назвать одним словом? Физминутка: Ветер северный подул: «С-с-сс», все листья с липы сдул Полетели закружились И на землю опустились. Дождик стал по ним стучать: «Кап-кап-кап, кап-кап,кап!» Град по ним заколотил, Листья все насквозь пробил Снег потом припорошил, Одеялом их накрыл. Билингвальный компонент: одежда – киім, моя - менікі Словарная работа:моя одежда, красивое платье, теплое пальто и т.д. | Дети согласны помочь. Дети рассматривают картинку, отвечают на вопросы. Пошевелили пальцами и подули на них, Постучали пальцами по столу, Плавные движения кистями рук вперед-назад. Ладони крепко прижали к столу. Проговаривают слова. |
Рефлексивно- коррегирующий | Кукла Айгерим благодарит и прощается с детьми. Подводим итоги. Что мы делали на нашем ОУД? Что вам понравилось? | Дети прощаются с куклой и подводят итог занятия. Высказывают свое мнение. |
Ожидаемый результат:
Воспринимает:предметы одежды
Понимает: назначения видов одежды
Воспроизводит: составлять словосочетания сущ.+прилаг.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243333-moja-odezhda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика начального образования
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.