- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания по предмету «Технология фотосъемки»
«Курский Колледж Культуры»
Тестовые задания по предмету «Технология фотосъемки»
подготовил преподаватель
Курского Колледжа Культуры Мурыгин Владимир Николаевич
Тест №1
1. Фотосъемка натюрморта осуществляется при каком освещении?
а) естественный б)искусственный в) смешанный г) все выше перечисленные.
2. Дать определение натюрморта.
а) изображение вещей и предметов б) изображение людей, животных, автомобилей в) изображение полей, лесов, лугов.
3. Сколько предметов может располагаться в одном снимке?
а) 1, б) не более 5, в) чтобы композиция кадра была не перегружена.
4. Какие виды жанров включает в себя натюрморт?
а) индустриальный, б) репортажный в) фотоочерк, г) рекламный д)информационный, е) классический, ж) все перечисленные.
5. При фотосъемки пейзажа какой свет лучше использовать?
а) искусственный, б) лампу вспышку, в) естественный свет.
6. При фотосъемки городского пейзажа какой свет можно применить?
а) искусственный б) естественный в) лампу вспышку г) по выбору фотографа.
7. Как можно создать акцент на главном при фотосъемки?
а) резким изображением, б) если главный предмет светлый то его желательно располагать на темном фоне и наоборот, в) главный предмет снять крупно, г) сюжетно главную деталь выделить светлостью, д) правильное построение композиции помогает сосредоточить внимание зрителя на главном предмете, е) все варианты ответов.
8. Линейная перспектива – это ...
а) передача глубины на фотоснимке, б) передача ширины на фотоснимке, в) передача объемности на фотоснимке.
9. Тональная перспектива помогает выявить?
а) пространство, б) объемность, в) цветность.
Ответы: 1-г; 2-а; 3-в; 4-ж; 5-в; 6-б; 7-е; 8-а; 9-б.
Тест №2
1) Какими объективами снимают портрет
а) широкоугольными (18 - 35мм)
б) штатные (50 мм)
в) телеобъективами (70 - 200мм)
2) Фотосъемка портрета при искусственном освещении это:
а) студийная фотосъемка ( портретная тарелка, софтбоксы ,зонты)
б) накамерная импульсная вспышка
в) постоянный свет (лампы накаливания ,энергосберегающие лампы, пилотный свет, галогеновые прожектора).
3) Съемка портрета при естественном освещении
а) встроенная фотовспышка
б) свет от окна
в) галаогеновый прожектор
г) дневной свет
4) Фотосъемка группового портрета снимается на диафрагме:
а) на открытой 1,8 2,8 3,5
б) на закрытой 5,6 8,0 11
в) можно снимать на любой диафрагме
5) Эффект красных глаз при фотосъемки портрета с фотовспышкой можно избежать:
а) ослабить импульс вспышки
б) усилить импульс вспышки
в) использовать на камерную вспышку
г) использовать встроенную вспышку
6)При портретной съемки от грубых теней можно избавится:
а) применить софтбокс
б) использовать рассеянный свет
в) использовать дополнительный отражатель
г) изменить ракурс съемки
7) Слишком малая глубина резкости при портретной съемки дает:
а) размытость
б) резкость
в) четкость изображения
8) Съемка портрета на закрытой диафрагме дает
а) большой ГРИП
б) малый ГРИП
в) тёмный кадр изображения
г) не резкое изображение
9) Какой эффект даёт высокое iso
а) яркость изображения
б) короткие выдержки
в) шумы
г) высокое качеств изображения
10) Съемка широкоугольным объективом при портретной съемки даёт:
а) диспрапорцию
б) резкость
в) перспективу
г) малый ГРИП
Ответы на тест.
в) телеобъективами (70 - 200мм)
а) студийная фотосъемка ( портретная тарелка, софтбоксы ,зонты)
б) накамерная импульсная вспышка
в) постоянный свет (лампы накаливания ,энергосберегающие лампы , пилотный свет, галогеновые прожектора).
б) свет от окна
б) на закрытой 5,6 8,0 11
а) ослабить импульс вспышки
в) использовать на камерную вспышку
а) применить софтбокс
б) использовать рассеянный свет
в) использовать дополнительный отражатель
а) размытость
а) большой ГРИП
а) яркость изображения
б) короткие выдержки
в) шумы
а) диспрапорцию
б) резкость
в) перспективу
Критерии Оценки:
Отметка «5» (отлично) ставится при правильном выполнении не менее 90% задания;
Отметка «4» (хорошо) ставится при правильном выполнении не менее 75% задания;
Отметка «3» (удовлетворительно) ставится при правильном выполнении не менее 50% задания;
Отметка «2» (неудовлетворительно) ставится при правильном выполнении менее 50% задания;
Список литературы
Мусорин М.К., Привалов В.Д. «Фотография» – М. 2003.
Ли Фрост «Чёрно – белая фотография» / пер. с англ. Коновалова Ф.А. – М.: АРТ-Родник, 2004.
Мураховский В.И., Симонович С.В. «Секреты цифрового фото» – СПб.: Питер, 2005.
Надеждин Н. Я. «Цифровая фотография. Практическое руководство» – СПб.: БХВ–Петербург, 2003
Синтия Л. Барон, Дэниэл Пек «Цифровая фотография для начинающих» / пер. с англ. –М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2003.
Редьков А.В., Константинова Е.В. «Фотографические процессы
регистрации информации» – СПб. 2005.
Цифровой фотоаппарат / сост. В.Г. Волков. – М.: АСТ; СЛб.: Сова, 2005.
Лапин А.И. Фотография как… уч.п. – М.: Изд-во Московского университета, 2003.
Ли Фрост «ФОТОГРАФИЯ вопросы и ответы» / пер. с англ. Лосева С.С. – М.: АРТ-Родник, 2003
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243336-testovye-zadanija-po-predmetu-tehnologija-fot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.