Конспект НОД в группе раннего возраста «Весенние приключения гномиков»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Солнышко» пгт. Гвардейское»

Симферопольского района Республики Крым

Конспект НОД

в группе раннего возраста

«Весенние приключения гномиков»

Воспитатель:

Головченко Л.И.

Образовательная область: Познавательное развитие.

Задачи:

Обучающие: упражнять классифицировать предметы по цвету и размеру,

Различать, называть, выбирать цвет

Закреплять понятие «большой- маленький», «один- много».

Закреплять знание малышей о сезонных изменениях, явлениях природы и деятельности людей весной.

Развивающие: развивать мышление, зрительную память, ориентир в пространстве,

Мелкую моторику пальцев рук, фонематический слух и речевое дыхание.

Воспитывать доброжелательность, самостоятельность.

Оборудование:

Подушечки, бумажные цветы, бумажные бабочки на ниточках, колпачки, желетки

4-х цветов, макеты деревьев (1- маленькое, 2-большое), листочки и цветы двух размеров

И цветы двух цветов, 3 дорожки разных цветов, разные по длине и ширине, клубочек,

Кот- игрушка, речка, рыбки из картона разные по цвету и величине, удочки с

Магнитиками. Тарелочка с семенами фасоли и кукурузы, жёлтые и белые тарелочки.

Запись спокойной мелодии, шума воды, пение птиц.

Предварительная работа:

Наблюдение в природе, проведение занятий с сенсорным развитием.

Игры с цветами, бабочками.

Ход нод

Дети гномики сидят на подушечках на ковре и делают вид, что спят.

Звучит тихая мелодия.

Вос-ль: ( гладит каждого по головке-будит)

- Доброе утро гномики! Солнышко уже встало, а вы проснулись?

(гномики проснулись, потягиваются, протирают глазки. Встают)

Вос-ль: -Вы проснулись рано-рано

Лишь над вами солнце встало

Хорошенько умывайтесь

Солнышку вы улыбайтесь

Скажем ему: « Доброе утро!»

-Рада роща видеть вас

И сказочная полянка

Давно уж заждалась

Собирайтесь в путь скорее

И шагайте веселее.

-Раз, два, раз, два!

Весело шагаю я!

Дружно будем мы играть,

Развлекаться, танцевать.

Ещё бегать, потом прыгать

И конечно отдыхать!

-Ну вот, мы и пришли на полянку, какая красота!

-Слышите? Что-то шумит, что это?

-Это ручеёк проснулся.

-А кто это так хорошо поёт? (Слышно пение птиц)

-Птицы тоже проснулись. Видите, всё просыпается,

Оживает, потому, что пришло прекрасное время года- ВЕСНА!

Посмотрите как ярко светит

Солнышко, оно улыбается нам и мы ему улыбнёмся…

-Какого цвета солнце? Формы?

-Ну, раз на нашей полянке весна, давайте расскажем стихи о весне.

Травка зеленеет

Солнышко блестит

Ласточка с весною

В гости к нам летит.

За окном звенят капели,

Первоцветы зацвели,

С юга прибыли в апреле,

Утки, гуси, журавли.

Оживился дом- пенёк,

Посреди лесной опушки-

Вылез из него жучок,

Муравей, паук, две мушки.

-Ну вот теперь уже точно, наступила на нашей поляне весна, давайте закроем

Глазки и вдохнём свежего воздуха ( вдыхают)

Музыкальное сопровождение, спокойная мелодия.

-Проснулись деревья, распустились цветочки, зазеленели листочки,

Но посмотрите, здесь спят деревья…

(Вос-ль подходит, наклоняется к ним и делает вид, что слушает.)

-Гномики, они мне сказали, что очень крепко заснули и теперь им

Тяжело проснуться, поэтому деревья очень просят, чтобы вы им

Помогли. Поможем?

Вот дерево большое, а это –маленькое. Нам надо на большое дерево принести

Большие листики и цветочки, а на маленькое- маленькие.

После работы определяют цвет листиков, цветов, величину(большие-

Маленькие), один- много.

(Обращаются к одному гному)

-Какого цвета у тебя жилетка? А шапочка?

-Ой, а где же шапочка?

-Гномики, а где ваши шапочки? Может вы их вчера потеряли

На полянке, когда играли? Давайте поищем (дети ищут)

-Посмотрите, что так красиво зацвело?

-Цветы.

-Посмотрите, что возле них лежит?

-шапочки.

А сейчас каждый из вас пусть найдёт свою шапочку и наденет её.

(дети находят свои шапочки, надевают их и стоят возле своих цветочков)

-А в благодарность за наши шапочки, мы польём цветочки,

Найдите своего цвета леечку и полейте свой цветочек.

-Молодцы гномики. А посмотрите-ка сюда, кто летает здесь

Над цветочками?

-Да, это разноцветные бабочки. Хотите поиграть с ними?

Игра « Пусть бабочки танцуют» (муз.)

(Каждый ребёнок дует на бабочку своего цвета.)

Вос-ль:Обращает внимание на разноцветные дорожки. Малыши

Называют их цвета, сравнивают ширину, длину, выделяют, что

на самой длинной дорожке лежит клубочек. Определяют цвет клубочка, форму.

-Гномики, кому из вас подходит по цвету этот клубочек?

-Гномик, бери и сматывай клубок, а мы потихоньку пойдём за тобой

И посмотрим куда он нас приведёт.(Подходят к диванчику, на котором лежит кот.

-Дети, поздоровайтесь с котиком Мурчиком и поинтересуйтесь, что случилось?

(дети здороваются, спрашивают :что случилось? Почему Мурчик грустный?

Кот: Как мне не грустить, если я люблю кушать рыбку, но не умею её ловить…

Вос-ль: Ребята, давайте наловим для Мурчика много- много рыбы и накормим его.

(Ловят рыбу, называют цвет, величину)- Речка одна, а рыбы – много.

(Отдают ведёрко с рыбой коту).

Кот: Гномики, вы помогли мне наловить рыбок на обед, может ещё доброе дело сделаете? Вы знаете, что наступила весна и надо высаживать огород,

А мне глупые мышата перемешали все семена Помогите мне перебрать их.

Вос-ль: Не грусти, Мурчик, гномики наши работящие, они тебе помогут.

Массаж для пальчиков.

Пальчиковая игра: Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

Тише пальчик, не шуми,

Братиков не разбуди,

Встали пальчики, Ура!

В детский сад идти пора!

Мурчик: Гномики, у вас на тарелочке лежат белые семена фасоли,

И жёлтые – кукурузы вместе. Вы фасольку выберите в белые тарелочки,

А кукурузу – в жёлтые. (Во время работы выясняют какие семена большие,

Какие маленькие, какие ребристые, острые).

Кот: Спасибо, вам гномики, вы мне очень помогли.

Вос-ль: Мурчик, а наши дети не только трудится умеют, но и танцевать.

Сейчас они для наших гостей и для тебя станцуют танец

«Весёлых гномиков» ( с погремушками)

Кот: Ну, порадовали вы меня, и рыбкой накормили, и семена выбрали, ещё и станцевали.

Спасибо вам гномики!

А за это я вас хочу угостить своими рыбками (угощает печеньем «рыбками»)

Вос-ль: хорошо у тебя, Мурчик, но нам пора уже идти в детский сад,

Оставайся здоровым и весёлым!

( Прощаются и уходят.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243452-konspekt-nod-v-gruppe-rannego-vozrasta-vesenn