Деловая игра «Школа дружбы»

Деловая игра

«Школа дружбы»

Цель:формирование умения ценить дружбу, дорожить друзьями и хорошими отношениями.

Задачи:

1.Формировать у воспитанников понимание значения дружбы.

2.Развивать коммуникативные навыки общения.

Добрый день ребята и уважаемые взрослые. Я рада приветствовать вас в нашей Школе Дружбы. Сегодня вас ждут необычные уроки, на которых мы будем учиться работать дружно, работать в команде, проявляя все самые лучшие свои качества и черты характера.

Хочу познакомить вас с правилами деловой игры.

Каждая группа – это определенный класс:

5 группа – 5 «А» класс

2 группа - 5 «Б» класс

3 группа – 5 «В» класс

1 группа - 5 «Г» класс.

Ваши воспитатели – это классные руководители, которые будут вам помогать и поддерживать вас. Каждому классу необходимо выбрать дежурного, для чего, станет ясно чуточку позже.

За выполненное задание каждый класс будет получать оценку. Все эти оценки в конце нашей игры будут суммироваться. А еще, каждый класс будет получать на каждом уроке оценку за поведение. Выставляя эту оценку, я буду учитывать следующее: как вы ведете себя, насколько дружно вы работаете. Если вы заработаете «5» или «4» - эти оценки будут приплюсовываться к полученным оценкам, поставленным за выполнение заданий, а если это «2» и «3» - эти баллы не будут учитываться.

Начинаться и заканчиваться урок будет по звонку, как в школе. (Фонограмма звонка или просто звонок)

Первым уроком у нас русский язык. Дежурных прошу взять листочки и ручки.

Звенит звонок.

На этом уроке народная мудрость поможет вам стать богаче и мудрее!

Задание 1:

Сложность задания состоит в том, чтобы добавить гласные в зашифрованные слова и отгадать поговорку. Даются карточки с поговорками. Помните, написать вы должны без ошибок!

В г*ст * х х*р*ш*, * д*м * л*чш*. 

(В гостях хорошо, а дома лучше).

Ст * р *й др*г л*чш* н*в*х дв*х. 

(Старый друг лучше новых двух).

Задание 2:

Подберите синонимы к слову дружба.

Дружба – единство, содружество, братство, согласие, товарищество.

Звенит звонок.

Урок русского языка окончен. Переменка. А на переменке мы с вами поиграем и проверим ваше внимание. Самый внимательный класс получит поощрительный балл.

Я вам сейчас буду читать стихи, а вам нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово «девчонки» или «девочки» и говорят только девочки, а где нужно – «мальчишки или мальчики», говорят только мальчики. Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно. Приготовились, слушаем внимательно?

На розыгрыш по мотогонкам 
Стремятся только лишь... Мальчишки.

Играют в бантики и мишки, 
Конечно, только лишь... Девчонки.

Любой ремонт устроят тонко, 
Конечно, только лишь... Мальчишки.

Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только... Девочки.

Болты, шурупы, шестеренки 
Найдешь в кармане у... Мальчишки.

Себе завязывают бантики 
Из разных лент, конечно... Девочки.

Коньки на льду чертили стрелочки, 
В хоккей весь день играли... Мальчики.

Болтали час без передышки 
В цветастых платьицах... Девчонки.

При всех померяться силенкой, 
Конечно, любят лишь... Мальчишки.

Носили форменные фартучки 
В старинной школе только... Девочки.

Звенит звонок.

Вторым уроком у нас по расписанию литература. И вот что вам предстоит сделать.

Задание 1:

Сегодня я хотела бы познакомить вас с одной очень старой и мудрой историей.

Вы послушайте и скажите, зачем человеку друзья?

Давным-давно жил в горах богатый человек. Имел он огромную отару овец и много друзей. Однажды к нему в дом пришла беда. В его овчарню в одну из ночей проникли воры и угнали всех овец. Когда на утро хозяин пришел в овчарню, чтобы выгнать свое стадо на выпас, ни одной овцы там не оказалось. Хозяин овчарни тяжело вздохнул и заплакал. Весь его многолетний труд был напрасен, а семья в одну ночь стала нищей. Вскоре вся округа знала о том, какая беда приключилась с хозяином овчарни. Прошел еще один день, и на заре хозяин увидел облачко пыли на дороге. Оно все увеличивалось и увеличивалось. Вскоре он смог разглядеть и людей в облачке пыли. Это были его друзья. Каждый из его друзей шел не с пустыми руками, а вел за собой маленькое стадо овец. Когда они все вошли к нему во двор, он понял, что друзья пришли ему помочь. С тех пор его стадо стало в несколько раз больше прежнего. Каждый раз по утрам, когда он шел выгонять свое стадо, он вспоминал глаза своих друзей, которые спасли жизнь его семьи.

Чему учит данная история? Зачем человеку друзья?....................

Задание 2:

Попрошу дежурных от каждого класса подойти ко мне. Дежурные выбирают карточку с заданием.

Карточка 1.

Прочитайте поговорки о дружбе и объясните их смысл.

Дерево крепко корнями, а человек друзьями.

(Чем глубже и крепче корни у дерева, тем оно лучше противостоит непогоде, чем крепче человеческая дружба, тем легче переносятся человеком удары судьбы).

Трусливый друг опаснее врага

(Врага опасаешься, а на друга полагаешься, в трудную минуту трусливый друг может испугаться и подвести).

Карточка 2.

Прочитайте поговорки о дружбе и объясните их смысл.

Неверный друг, что дырявая шуба.

(В дырявой шубе в морозно, а неверный друг подведет в сложной ситуации).

Кто себе друзей не ищет, самому себе враг.

(Без надежных друзей человеку в жизни тяжело, поэтому надо искать себе друзей и самому быть надежным другом).

Карточка 3.

Прочитайте поговорки о дружбе и объясните их смысл.

За что друг побранит, за то враг похвалит

(Твой враг хорошо видит, что для тебя на самом деле плохо совершать какие-либо недостойные поступки, потому за них он будет тебя лицемерно хвалить. Настоящий друг скажет правду, даже если она неприятная).

Доброму коню найдется много хозяев, хорошему человеку — много друзей.

(Хорошего коня многие захотят купить, а с хорошим человеком многие захотят подружиться).

Карточка 4.

Прочитайте поговорки о дружбе и объясните их смысл.

Дерево крепко корнями, а человек друзьями

(Чем глубже и крепче корни у дерева, тем оно лучше противостоит непогоде, чем крепче человеческая дружба, тем легче переносятся человеком удары судьбы).

Дружба, что стекло: расколешь — не соберешь.

(Разбитое стекло уже не вставишь в окно. Если обидишь друга, то можешь потерять его навсегда).

Звенит звонок. Перемена, перемена. Заливается звонок….

«Массаж по кругу»

Все участники становятся в круг так, чтобы получился замкнутый паровозик, кладут руки на плечи впередистоящего и, начиная движения по кругу, мнут друг другу плечи, имитируя движения массажа. Потом разворачиваются и делают тоже самое.

Звенит звонок.

Наш следующий урок – урок этики и психологии.

Задание 1:

Прошу дежурных снова подойти ко мне и взять задание.

Каждый выбирает себе по одной карточке.

Вам нужно решить проблемные ситуации, которые очень часто встречаются в вашей жизни. На обсуждение вам дается 1 минута. Решите, кто от имени вашего класса будет отвечать, и приступайте к обсуждению.

Ситуация 1. Твой друг получает плохие отметки и тебе запрещают с ним дружить.

Ситуация 2. Твой друг употребляет плохие слова и выражения.

Ситуация 3. Твой друг предлагает тебе поступить плохо (уйти с уроков, не слушаться воспитателя и т.п.).

Ситуация 4. Твой друг подводит команду на спортивных соревнованиях.

Задание 2:

А сейчас я предлагаю вам провести самостоятельное исследование по вопросу: «Какой он – настоящий друг?» и составить «Модель настоящего друга».

Выберете те качества личности, которыми настоящий друг должен обладать.

Слова на карточках(их раздать): доброжелательность, грубость, лживость, терпимость, уступчивость, отзывчивость, равнодушие, забота, вредность, скупость, честность, щедрость, драчливость, жадность, бескорыстность, зависть, ответственность, подлость, эгоизм, хвастовство, вежливость.

Давайте сейчас каждый класс дружно, хором зачитает качества, которые вы выбрали.

………..

Долгое время ученые изучали правила дружбы у народов разных стран. Оказалось, что, несмотря на разный цвет кожи, разное воспитание и условия жизни, есть много общего в том, что люди считают дружбой. Вывели 10 законов дружбы.

Помогай другу в беде.

Умей с другом разделить радость.

Не смейся над недостатками друга.

Останови друга, если он делает что-то плохое.

Умей принять помощь, совет.

Не обманывай друга.

Не предавай друга.

Относись к другу как к себе.

Умей признавать свои ошибки.

Всегда выполняй свои обещания.

Звенит звонок.

И снова перемена. И на перемене я предлагаю вам музыкальную игру «Песенка по кругу».

Классы по очереди поют куплет песни о дружбе, о друзьях, о хорошем настроении.

Звенит звонок.

И последний урок в нашем расписании – урок труда. Дежурных прошу раздать все необходимое для урока.

Дежурные раздают цветную бумагу, ножницы, клей, ватман, фломастеры.

Вам предстоит всем вместе создать свой цветок дружбы, наклеить его на ватман. А на его лепестках написать добрые пожелания.

5 «А» - 5 «Б»

5 «Б» - 5 «В»

5 «В» - 5 «Г»

5 «Г» - 5 «А»

На выполнение задания вам дается всего 7 минут, поэтому работать надо дружно и быстро.

Фоном звучит музыка. По окончанию работы классы обмениваются цветами дружбы.

Рефлексия.

И в заключении я хочу сказать, что у нас есть 3 счастливчика. На их стульях наклеено слово «ДРУГ». Кто это? Вам предоставляется возможность продолжить фразу: «Сегодня в ходе игры я понял (а)…»

Давайте подведем итоги нашей игры и подсчитаем, сколько баллов набрал каждый класс.

А сейчас я попрошу всех встать в круг, взяться за руки и хором произнести  «ДО-СВИ-ДА-НИ - Я!». На последнем слоге все поднимают руки вверх, и, не разнимая их, делают шаг в середину круга, навстречу друг другу. 

Наша игра закончена. Всего доброго. Хороших вам друзей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243494-delovaja-igra-shkola-druzhby