- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование 4 класс
Календарно-тематическое планирование уроков математики-4 класс
(приложение к рабочей программе)
(4 часа в неделю — 140 часов в учебном году)
№ п/п | Названия разделов, тем | Кол-во часов | Дата проведения | Виды и формы контроля | |
по плану | фактич. | ||||
1. | Числа от 100 до 1000. Повторение. | 16 | - | - | - |
1.1 | Нумерация. Счет предметов. Разряды. | 1 | 2.09 | текущий | |
1.2 | Числовые выражения. Порядок выполнения действий в выражениях. | 1 | 3.09 | текущий | |
1.3 | Умножение и деление вида 170х2; 560:7. | 1 | 7.09 | текущий | |
1.4 | Сложение и вычитание столбиком. | 1 | 8.09 | текущий | |
1.5 | Приём письменного умножения трёхзначных чисел на однозначные. | 1 | 9.09 | текущий | |
1.6 | Деление вида 872 : 4; | 1 | 10.09 | текущий | |
1.7 | Деление вида 612:3; | 1 | 14.09 | текущий | |
1.8 | Числовые выражения. | 1 | 15.09 | текущий | |
1.9 | Числовые выражения. | 1 | 16.09 | текущий | |
1.10 | Числовые выражения. Порядок действий. | 1 | 17.09 | текущий | |
1.11 | Деление. Диагонали прямоугольника, их свойства. | 1 | 21.09 | текущий | |
1.12 | Диагонали квадрата и их свойства. Закрепление по теме: «Числа от 1 до 1000». | 1 | 22.09 | текущий | |
1.13 | Диагонали квадрата и их свойства. Порядок действий в выражениях со скобками.. | 1 | 23.09 | текущий | |
1.14 | Числовые выражения. Решение задач. | 1 | 24.09 | текущий | |
1.15. | Входная контрольная работа. | 1 | 28.09 | входной | |
1.16 | Работа над ошибками. Приём письменного умножения однозначных чисел на трёхзначные. | 1 | 29.09 | текущий | |
2. | Приём рациональных вычислений. | 35 | - | - | - |
2.1 | Группировка слагаемых. | 1 | 30.09 | текущий | |
2.2 | Группировка слагаемых. | 1 | 1.10 | текущий | |
2.3 | Округление слагаемых. | 1 | 5.10 | текущий | |
2.4 | Округление слагаемых. | 1 | 6.10 | текущий | |
2.5 | Контрольная работа №1 по теме: «Приёмы рациональных вычислений». | 1 | 7.10 | текущий | |
2.6 | Работа над ошибками. Умножение чисел на 10 и на 100. | 1 | 8.10 | текущий | |
2.7 | Умножение круглых десятков и круглых сотен на 10 и на 100. | 1 | 12.10 | текущий | |
2.8 | Умножение числа на произведение. | 1 | 13.10 | текущий | |
2.9 | Умножение числа на произведение. | 1 | 14.10 | текущий | |
2.10 | Окружность и круг. | 1 | 15.10 | текущий | |
2.11 | Среднее арифметическое. | 1 | 19.10 | текущий | |
2.12 | Среднее арифметическое. | 1 | 20.10 | текущий | |
2.13 | Умножение двузначного числа на круглые десятки. | 1 | 21.10 | текущий | |
2.14 | Умножение двузначного числа на круглые десятки. | 1 | 22.10 | текущий | |
2.15 | Скорость. Время. Расстояние. | 1 | 26.10 | текущий | |
2.16 | Связи между скоростью, временем и расстоянием. | 1 | 5.11 | текущий | |
2.17 | Контрольная работа № 2 по теме: «Приём рациональных вычислений». | 1 | 9.11 | текущий | |
2.18 | Работа над ошибками. Закрепление материала. | 1 | 10.11 | текущий | |
2.19 | Связи между скоростью, временем и расстоянием. | 1 | 11.11 | текущий | |
2.20 | Письменное умножение двузначного числа на двузначное. | 1 | 12.11 | текущий | |
2.21 | Письменное умножение двузначного числа на двузначное. | 1 | 16.11 | текущий | |
2.22 | Виды треугольников. | 1 | 17.11 | текущий | |
2.23 | Виды треугольников. Решение задач. | 1 | 18.11 | текущий | |
2.24 | Деление круглых чисел на 10 и на 100. | 1 | 19.11 | текущий | |
2.25 | Деление круглых чисел на 10 и на 100. | 1 | 23.11 | текущий | |
2.26 | Деление числа на произведение. | 1 | 24.11 | текущий | |
2.27 | Цилиндр. | 1 | 25.11 | текущий | |
2.28 | Задачи на нахождение неизвестного по двум суммам. | 1 | 26.11 | текущий | |
2.29 | Задачи на нахождение неизвестного по двум суммам. | 1 | 30.11 | текущий | |
2.30 | Деление круглых чисел на круглые десятки. | 1 | 1.12 | текущий | |
2.31 | Деление круглых чисел на круглые десятки. | 1 | 2.12 | текущий | |
2.32 | Письменное деление на двузначное число. | 1 | 3.12 | текущий | |
2.33 | Деление на двузначное число с остатком. | 1 | 7.12 | текущий | |
2.34 | Контрольная работа № 3 по теме: «Приёмы рациональных вычислений». | 1 | 8.12 | текущий | |
2.35 | Работа над ошибками. Повторение и закрепление материала. | 1 | 9.12 | текущий | |
3. | Числа, которые больше 1000. Нумерация. | 13 | - | - | - |
3.1 | Тысяча. Счет тысячами. | 1 | 10.12 | текущий | |
3.2 | Новые счетные единицы. Класс единиц и класс тысяч. | 1 | 14.12 | текущий | |
3.3 | Чтение многозначных чисел. Запись многозначных чисел. | 1 | 15.12 | текущий | |
3.4 | Десяток тысяч. Счет десятками тысяч. | 1 | 16.12 | текущий | |
3.5 | Чтение и запись многозначных чисел. | 1 | 17.12 | текущий | |
3.6 | Сотня тысяч. Счет сотнями тысяч. Миллион. | 1 | 21.12 | текущий | |
3.7 | Виды углов. | 1 | 22.12 | текущий | |
3.8 | Разряды и классы чисел. | 1 | 23.12 | текущий | |
3.9 | Конус. | 1 | 24.12 | текущий | |
3.10 | Итоговая контрольная работа за 1 полугодие № 4 по теме: «Числа, которые больше 1000». | 1 | 28.12 | промежу-точный | |
3.11 | Работа над ошибками. | 1 | 29.12 | текущий | |
3.12 | Миллиметр. | 1 | 30.12 | текущий | |
3.13 | Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям. | 1 | 13.01 | текущий | |
4. | Числа, которые больше 1000. Сложение и вычитание. | 12 | - | - | - |
4.1 | Алгоритмы письменного сложения и вычитания многозначных чисел. | 1 | 14.01 | текущий | |
4.2 | Алгоритмы письменного сложения и вычитания многозначных чисел. | 1 | 18.01 | текущий | |
4.3 | Центнер и тонна. | 1 | 19.01 | текущий | |
4.4 | Центнер и тонна. | 1 | 20.01 | текущий | |
4.5 | Доли и дроби. | 1 | 21.01 | текущий | |
4.6 | Доли и дроби. | 1 | 25.01 | текущий | |
4.7 | Секунда. | 1 | 26.01 | текущий | |
4.8 | Секунда. | 1 | 27.01 | текущий | |
4.9 | Сложение и вычитание величин. | 1 | 28.01 | текущий | |
4.10 | Сложение и вычитание величин. | 1 | 1.02 | текущий | |
4.11 | Контрольная работа № 5 по теме: «Сложение и вычитание в пределах 1000». | 1 | 2.02 | текущий | |
4.12 | Работа над ошибками. | 1 | 3.02 | текущий | |
5. | Умножениеи деление. | 28 | - | - | - |
5.1 | Умножение многозначных чисел на однозначное число (письменные вычисления) | 1 | 4.02 | текущий | |
5.2 | Умножение многозначных чисел на однозначное число (письменные вычисления). | 1 | 8.02 | текущий | |
5.3 | Умножение и деление на 10, 100, 1000, 10000, 1000000. | 1 | 9.02 | текущий | |
5.4 | Нахождение дроби от числа. | 1 | 10.02 | текущий | |
5.5 | Нахождение дроби от числа. | 1 | 11.02 | текущий | |
5.6 | Умножение на круглые десятки, сотни, тысячи. | 1 | 15.02 | текущий | |
5.7 | Умножение на круглые десятки, сотни, тысячи. | 1 | 16.02 | текущий | |
5.8 | Таблица единиц длины. | 1 | 17.02 | текущий | |
5.9 | Контрольная работа № 6 по теме: «Умножение и деление». | 1 | 18.02 | текущий |
5.10 | Коррекция знаний. Задачи на встречное движение. | 1 | 22.02 | текущий | |
5.11 | Задачи на встречное движение. | 1 | 24.02 | текущий | |
5.12 | Решение задач на встречное движение. | 1 | 25.02 | текущий | |
5.13 | Таблица единиц массы. | 1 | 29.02 | текущий | |
5.14 | Единицы массы и их соотношения. | 1 | 1.03 | текущий | |
5.15 | Задачи на движение в противоположных направлениях. | 1 | 2.03 | текущий | |
5.16 | Решение задач на движение в противоположных направлениях. | 1 | 3.03 | текущий | |
5.17 | Решение задач на движение в противоположных направлениях. | 1 | 9.03 | текущий | |
5.18 | Умножение на двузначное число. | 1 | 10.03 | текущий | |
5.19 | Умножение на двузначное число. | 1 | 14.03 | текущий | |
5.20 | Задачи на движение в одном направлении. | 1 | 15.03 | текущий | |
5.21 | Задачи на движение в одном направлении. | 1 | 16.03 | текущий | |
5.22 | Задачи на движение в одном направлении. | 1 | 17.03 | текущий | |
5.23 | Контрольная работа №7 по теме: «Умножение и деление многозначных чисел». | 1 | 21.03 | текущий | |
5.24 | Работа над ошибками. Повторение и закрепление материала. | 1 | 22.03 | текущий | |
5.25 | Время. Единицы времени. | 1 | 4.04 | текущий | |
5.26 | Единицы времени.Решение задач. | 1 | 5.04 | текущий | |
5.27 | Единицы времени.Решение задач и примеров. | 1 | 6.04 | текущий | |
5.28 | Единицы времени.Решение задач и примеров. | 1 | 7.04 | текущий | |
6. | Числа, которые больше 1000. Умножение и деление. | 28 | - | - | - |
6.1 | Умножение величины на число. | 1 | 11.04 | текущий | |
6.2 | Таблицы единиц времени. | 1 | 12.04 | текущий | |
6.3 | Деление многозначного числа на однозначное. | 1 | 13.04 | текущий | |
6.4 | Шар. | 1 | 14.04 | текущий | |
6.5 | Нахождение числа по его дроби. | 1 | 18.04 | текущий | |
6.6 | Нахождение числа по его дроби. | 1 | 19.04 | текущий | |
6.7 | Деление чисел, которые оканчиваются нулями, на круглые десятки, сотни, тысячи. | 1 | 20.04 | текущий | |
6.8 | Деление чисел, которые оканчиваются нулями, на круглые десятки, сотни, тысячи. | 1 | 21.04 | текущий | |
6.9 | Задачи на движение по реке. | 1 | 25.04 | текущий | |
6.10 | Задачи на движение по реке. | 1 | 26.04 | текущий | |
6.11 | Контрольная работа № 8 по теме: «Умножение и деление». | 1 | 27.04 | текущий | |
6.12 | Работа над ошибками. Закрепление материала. | 1 | 28.04 | текущий | |
6.13 | Деление многозначного числа на двузначное. | 1 | 3.05 | текущий | |
6.14 | Деление величины на число. Деление величины на величину. | 1 | 4.05 | текущий | |
6.15 | Деление величины на число. Деление величины на величину. | 1 | 5.05 | текущий | |
6.16 | Ар и гектар. | 1 | 10.05 | текущий | |
6.17 | Ар и гектар. | 1 | 11.05 | текущий | |
6.18 | Таблица единиц площади. | 1 | 12.05 | текущий | |
6.19 | Умножение многозначного числа на число трехзначное. | 1 | 16.05 | текущий | |
6.20 | Деление многозначного числа на трехзначное число. | 1 | 17.05 | текущий | |
6.21 | Деление многозначного числа на трехзначное число. | 1 | 18.05 | текущий | |
6.22 | Деление многозначного числа с остатком. | 1 | 19.05 | текущий | |
6.23 | Деление многозначного числа с остатком. | 1 | 23.05 | текущий | |
6.24 | Итоговая контрольная работа за курс 4 класса. | 24.05 | итоговый | ||
6.25 | Прием округления делителя. | 1 | 25.05 | текущий |
6.26 | Особые случаи умножения и деления многозначных чисел. | 1 | 26.05 | текущий | |
6.27 | Особые случаи умножения и деления многозначных чисел. | 1 | 30.05 | текущий | |
6.28 | Особые случаи умножения и деления многозначных чисел. | 1 | 31.05 | текущий | |
Резерв: | 8 | ||||
Итого: | 140 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243638-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Этические основы социальной работы»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.