- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по ОПК в начальной школе или материал для обобщения
Олимпиадные задания по основам
православной культуры в начальной школе,
учителя начальных классов Соловьёвой Е.В. МОУ Никольская начальная общеобразовательная школа Лесной район, Тверская область.
1. Объясни понятия и дай им определение:
Православие. Троица, христианин. Монастырь, красота рукотворная, красота нерукотворная, монах, иконга, храм, молитва, иконостас, Библия, Евангелия, апостол, крест, Туринская плащаница, Пасха, страстотерпцы.
2.Назови три самые главные христианские добродетели. Акакие добродетели известны тебе ещё?
3.Перечисли символы и святыни христианской культуры.
4.Объясни, что означает почитание христианами креста.
Вставь пропущенное слово.
А.Где родился наш СПАСИТЕЛЬ-
Место то известно всем.
Так скорее назовите.
Это город В- - - - -м.
О каком доме идёт речь в отрывке?
Б. Это дом, посвящённый БОГУ
Это общей молитвы зов
Это свечи, кресты,иконы
Это светлая песнь веков.
О каком христианском символе идёт речь?
В.Они горят! Горят над куполами,
В шатре лазоревом ликующих небес,
Глася торжественно победными лучами
О дивной ясности Божественных чудес.
6. Выдели понятия связанные:1- с внутренним устройством храма
2- внешним видом храма
Апсида, барабан, иконостас, притвор, алтарь, паперть, клирос, солея, закомара, кокошники, ризница, Царские врата.
Когда христианство пришло на Русь?
Назови первых христиан на Руси?
Назови первых святых мучеников?
Назови святых на Руси времён татаро-монгольского нашествия?
Елеосвящения, миропомазания, причастие, покаяние... О чём идёт речь?
Расскажи, как была создана икона «Спас Нерукотворный».
Кто написал икону «Троица»?
Назови храмы, монастыри, названные в честь христианских святых.
Перечисли важнейшие Христианские православные праздники.
Вечен, всемогущ, всеблаг, вездесущ, всевидящ, постоянен. Чьи это свойства перечислены?
Вставь пропущенные слова; «святые... и Мефодий», «святой князь Дмитрий...», «святой преподобный Сергий...», «Матерь божья, Пресвятая...», «святой князь Александр...», «святой отец, святой сын,...», «Иоанн, Марк, Лука...».
Вставь пропущенные слова.
БОГ сотворил мир за … дней. В начале БОГ сотворил небо и ….
И назвал БОГ свет днём, а тьму-....
Во второй день БОГ создал твердь посреди воды и назвал твердь небом.
В третий день сотворения мира БОГ собрал воду, которая под небом, в одно место, и явилась суша. Бог назвал сушу землёю, а воды -....
И повелел БОГ на земле произрастать красивым цветам, …. и …..
В четвёртый день по Божию повелению засияли на небе светила: солнце, … и звёзды.
В пятый и шестой дни бог сотворил живых существ: животных и человека.
И сотворил БОГ человека:
По Божью образу его Он сотворил.
И сотворил их- мужа и жену.
И звали их А... и Е.. .
А седьмой день БОГ назвал.... отдыхом от дел.
Допиши, какие поступки делать стыдно:
Стыдно быть....
Приложение:
Ответы на Олимпиадные задания по основам
православной культуры в начальной школе.
За каждый ответ 1 балл.
1.Православие- умение правильно славить бога.
Троица- святой отец, святой сын, святой дух
Христианин-человек. Верящий в учение Иисуса Христа.
Монастырь- обитель, где живут монахи.
Красота нерукотворная- красота природы. Созданная Творцом.
Красота рукотворная-культура созданная человеком.
Монах- живущий в одиночестве. Посвятивший себя богу.
Икона- изображение святых.
Храм- жилище бога. Храм- соединение в себе мира земного и небесного.
Молитва- обращение к богу. Три группы: молитва-просьба, молитва-славословие, молитва- благодарение.
Иконостас-перегородка соединяющая мир земной и небесный.
Библия- священная книга христиан. Ветхий завет- 50 книг. Новый завет-27 книг.
Евангелия -благая весть. Новый завет.
Апостол- ученик Иисуса Христа.
Крест-символ христианства, торжество жизни над смертью.
Туринская плащаница-ткань, в которую было завёрнуто тело распятого христа.
Пасха-самый главный православный праздник.
Страстотерпцы — святые-мученики.
18 баллов.
2.Вера, надежда, любовь- 3 балла.
Дополнительные ответы-терпение, кротость. доброта, и т. д. За каждый ответ 1 балл.
3.Крест, голубь, рыба, нимб, свеча, Храм Воскресения Господня, Голгофа, гроб господень.
4.На нём распяли Христа, а он воскрес. Крест- это символ жизни после смерти.
5. А-Вифлеем. Б-храм.В-кресты. -3 балла.
6. Внутреннее убранство: иконостас, притвор, клирос, солея, ризница, Царские врата.-6 баллов
Внешний вид: апсида, барабан, кокошники, паперть.- 4 балла
7.В 988 году.
8.Андрей Первозванный, княгиня Ольга, князь Владимир Красное солнышко, Фёдор и Иоанн.
9. Святые князья Борис и Глеб,
10.Князья Андрей Боголюбский, Александр Невский, Михаил Тверской, Дмитрий Донской, Михаил и боярин Фёдор, святой Сергий Радонежский.
11. Это церковные таинства.
12. Ученик должен рассказать притчу о царе Авгаре и о том, как Иисус приложил к своему лицу полотенце и на нём остался его лик. Это полотенце излечило царя от болезни. Это первая икона. За полный ответ — 5 баллов.
13.Иконописец Андрей Рублёв.
14. Троице -Сергиева лавра, Борисоглебский монастырь, Софийский собор, Киево-Печерская лавра и т. д. За каждый верный любой ответ — 1 балл
15.Благовещение
Рождество Христово
Крещение
Сретение
Вербное воскресение
Пасха
Вознесение
Троица
Преображение
Успение Божьей матери
Рождество богородицы
Введение во храм Богородицы -12 баллов.
16.Это свойства Бога-Творца.
17.Кирилл, Донской, Радонежский. Богородица, Невский, святой дух, Матфей.- 7 баллов.
6, землю, ночью, морями, кустам и деревьям, луна, Адам и Ева, покоем (выходным).-10 баллов.
19.Ученик должен назвать правила данные БОГОМ Моисею.
(Ученики могут давать свои правила поведения на улице , в школе, семье, обществе. Учитель выставляет баллы на своё усмотрение.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/24387-olimpiadnye-zadanija-po-opk-v-nachalnoj-shkol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.