- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Колобок катится по дорожке»
894
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад № 26 комбинированного вида»
Конспект
непосредственно-образовательной деятельности
во 2 младшей группе
Тема:«Колобок катится по дорожке»
Воспитатель: Шеремет С.А.
о. Муром
Задачи:
Воспитательные
Воспитывать интерес к отражению представлений о сказочных героях в изобразительной деятельности.
Развивающие
Развивать воображение, глазомер.
Образовательные
Формировать умение сочетать разные техники рисования (колобка красками, изображение прямой дорожки карандашами).
Материалы и оборудование: удлинённые листы (полосы) бумаги разного цвета( белого, светло – зелёного, голубого) на выбор детей, краски гуашевые, кисти, стаканчики с водой, цветные карандаши, салфетки бумажные, декорации леса (кустики, ёлочки, грибочки),домик, игрушка Колобок.
Взаимосвязь с другими видами деятельности:
до НОД – Чтение сказки «колобок». Рассматривание иллюстраций в книге.
после НОД – Инсценировка сказки «Колобок», дидактическая игра «Собери сказку из частей». Домино «Колобок».
Взаимосвязь с семьями воспитанников: просмотр мультфильма: «Колобок для внучки», лепка дома колобка из теста.
Этапы деятельности | Содержание деятельности | Время проведения |
Процесс вовлечения в деятельность | Во время завтрака воспитатель расставляет декорации леса, в углу ставит домик, в домик сажает колобка. После завтрака обращает внимание детей на макет леса. Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это такое? Дети: Лес, домик. Воспитатель: Какой красивый сказочный домик. Ребята, вы слышите кто – то в домике плачет. Дети: Да. Воспитатель: Интересно, кто это может быть? Дети: Может заяц, лиса, медведь и т.д. Воспитатель: А давайте посмотрим в домике и узнаем кто это. | 2 мин |
Процесс целеполагания и планирования деятельности | Воспитатель достаёт из домика Колобка. Воспитатель: Колобок ты почему плачешь? Колобок: Потому, что я совсем один, у меня нет никого. Воспитатель: Колобок, ну не плачь, пожалуйста. Ребята, что же делать, мы сможем помочь колобку? А как? Дети: Нарисовать ему друзей - колобков. Колобок: Правда, вы можете нарисовать мне друзей? Воспитатель: Ну, конечно. Ребята, а какого цвета колобок? Дети: Желтого. Воспитатель: Правильно, а какой формы? Дети: Круглый. Воспитатель: На что похож колобок? Дети: На апельсин, на яблоко, на солнышко. Воспитатель: Ребята, а как он попадёт к домику? Дети: Покатится по дорожке. ( Воспитатель выставляет на мольберт длинный лист бумаги и рисует длинную дорожку маркером) Воспитатель: Вот по этой дорожке сейчас покатится колобок. Рисую прямую линию слева – направо. Колобок круглый. Посмотрите, как я рисую круг. Держу кисточку правой рукой около края «железной юбочки». Обмакиваю кисточку в желтую краску, излишки убираю о край баночки. Провожу плавную линию слева направо и замыкаю в кольцо. Теперь закрашиваю получившийся круг, не заходя за края. Вот и получился колобок. Давайте в воздухе нарисуем пальчиком прямую линию, а теперь круг. | 5 мин |
Процесс осуществле- ния действий | Воспитатель: А сейчас спинку выпрямили, берём карандаш в правую руку. Покажите, как вы держите карандаш. Рисуем слева направо прямую линию. Кто нарисовал, поставьте карандаш в стаканчик. Возьмём правильно кисточку и на ладошке сухой кисточкой нарисуем круг. А теперь обмакнём кисточку в краску. Какого цвета краска? Дети: Желтого. Воспитатель: Рисуем круг и аккуратно его закрашиваем. Самостоятельная работа детей. Обращаем внимание на осанку. Оказываем индивидуальную помощь. | 7 мин |
Процесс рефлексии | Колобок: Спасибо, ребята. Какие хорошие колобки у вас получились. Теперь у меня много друзей. | 1 мин |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244329-konspekt-nodkolobok-katitsja-po-dorozhke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Основы охраны труда»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.