Ктп по английскому языку для 3 класса к УМК Кузовлева В. П

Урок

п/п

Название урока

Содержание (раздел, тема)

Кол-во

часов

Дата

Оснащение урока

Формирование УУД

план

факт

1

Lesson 1.

What country are you from?

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка»; знакомство с Великобританией, с США. Их географическим положением, с некоторыми городами и достопримечательностями

Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения

8ч

1

аудиозапись, географическая карта мира

Учатся пользоваться различными опорами для построения собственных высказываний: речевыми образцами, ключевыми словами, планом, логико-синтаксическими схемами (ЛСС) и др.

Умение работать с новым учебником и рабочей тетрадью

учатся сотрудничать со сверстниками, работать в паре/ группе;

-учатся читать по транскрипцииво взаимосвязи с овладением произносительными навыками: через комплекс упражнений, т.е. выполняют следующие действия:

- знакомятся с транскрипционными знаками и запоминают их звуковой образ;

-вести диалог, учитывая позицию собеседника,

2

Lesson 2.

What are the colours of your city?

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка»;

Формирование лексических навыков говорения

1

аудиозапись, виды Лондона, Гайд-парка, Эдинбурга

3

Lesson 3.

What do you like about your country?

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка»; Формирование навыков чтения по правилам: буква Aa в открытом и закрытом слогах (развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации).

1

карточки со словами и карточки с буквами для игры

4

Reading Lesson.

Welcome to the Land of Oz!

(Reader ex.5)

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка»;

Развитие умения читать: определять главное предложениев абзаце и детали, раскрывающие / конкретизирующие главную мысль (совершенствование навыков чтения).

1

5

Lesson 4.

We like playing games.

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка»; знакомство с детскими играмиСовершенствование лексических и грамматических навыков чтения

1

карточки со словами

6

Lesson 5.

I like my country.

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка»; знакомство с некоторыми достопримечательностями УэльсаСовершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая формы общения.

1

7

Активизация числительных в речи Формирование произносительных навыков, навыков аудирования и чтения по транскрипции

1

8

PresentSimple Совершенствование грамматических и лексических навыков

1

9

Lesson 1

How old are you?

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья».

Формирование лексических и грамматических навыков говорения (развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации).

10ч

1

счетные палочки. Учащиеся должны иметь чистые карточки, на которых будут записывать цифры

10

Lesson 2

What do you like?

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья».

Формирование навыков чтения буквы Ii в открытом и закрытом слогах, в сочетании ir (формирование орфографических навыков).

1

карточки со словами bird, five, fifty, kitten, milk, birthday, nice, kite, girl, pink или карточки с буквами из которых можно составить эти слова

учатся читать по правилам:

- распознают открытый и закрытый типы слогов; осуществляют структурный анализ слова:

- согласные и гласные буквы и их основные сочетания;

- окончания существительных во множественном числе;

- приставки и суффиксы существительных и глаголов;

- окончания порядковых числительных и прилагательных при изменении степени сравнения;

- учатся работать с аудиотекстом;

- догадываются о значении звучащего слова с опорой на контекст или на сходство в звучании в родном языке.

11

Lesson 3

What do you usually do?

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья».Контроль навыков аудирования
Активизация лексики в речи

Формирование грамматических навыков говорения, умения пользоваться словарем (развитие умения аудировать с целью полного понимания содержания).

1

12

Lesson 4

What games do you play?

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с популярной детской компьютерной игрой The Sims.

Формирование грамматических навыков говорения (развитие умения аудировать с целью полного понимания содержания).

1

карточки со словами, из которых можно составить вопросы Whatgamesdoyouplay?How often do you watch DVD? Why do you play sports? How often do you help your parents? What cartoons do you watch?

13

Reading Lesson.

The magic word.

(Reader ex.8.)

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с рассказом The Magic Word.

Развитие умения читать с целью полного понимания содержания, умения выбрать правильное значения слова (развитие умения работать со словарем, развитие умения делать выводы из прочитанного).

1

14

Lesson 5

I love my family.

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с тем, как дети проводят время в летних лагерях, что они рассказывают о себе и о своей семье.Контроль навыков письма
Совершенствование грамматических навыков

Совершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая речь.

1

- пользуются различными опорами: планом, ключевыми словами для построения собственного письменного высказывания,

- заполняют таблицы, делая выписки из текста,

- правильно оформляют конверт,

- выполняют письменные проекты.

15

Формирование произносительных навыков и совершенствование навыков говорения

1

16

Lesson 6

Test yourself

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с некоторыми интересными фактами о жизни домашних питомцев

Активизация грамматических навыков в речи

Контроль навыков говорения

1

17

Формирование произносительных навыков,

1

18

Составление диалогов

Контроль навыков чтения

1

Урок

Название урока

Содержание (раздел, тема)

Кол-во часов

дата

Оснащение урока

Формирование УУД

план

факт

19

Lesson 1

What do you do about the house?

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с тем, как британские дети помогают родителям по дому,

Формирование лексических и грамматических навыков говорения (развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации).

6ч

1

- анализируют особенности чтения слов, самостоятельно выводят правила чтения гласных букв и сравнивают с правилом в учебнике.

- группируют слова в соответствии с изученными правилами чтения;

используют словарь для уточнения написания слова

20

Lesson 2

Do you like working about the house?

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство со скороговорками.

Формирование навыков чтения буквы Ee в открытом и закрытом слогах и сочетаниях ee, ea(совершенствование навыков орфографии).

1

карточки с буквами, из которых можно сложить слова dream,clean, sweep,tree, green,help, bed,sweet

21

Lesson 3

I helped my grandma yesterday.

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с героями сказок братьев Гримм

Формирование грамматических навыков говорения (совершенствование навыков чтения по правилам чтения, развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации).

1

аудиозапись

22

Lesson 4

It was Mother’s Day on Sunday.

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с праздником в Великобритании – День Матери (Mother’sDay)

Формирование грамматических навыков говорения (развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации).

1

карточкисословами children, sang, merry, songs, dad, swept, the paths, in the garden, mum, cooked, tasty, cake

23

Reading Lesson

The girl and the witch.

(Reader ex.6)

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья».

Развитие умения читать с целью понимания основного содержания и с целью извлечения конкретной информации (развитие умения переводить многозначные слова).

1

- пользоваться фонозаписью для овладения произносительной стороной речи;

- использовать памятки.

- догадываются о значении звучащего слова с опорой на контекст или на сходство в звучании в родном языке

24

Lesson 5

Iamagoodhelper!

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с тем, как британские дети помогают по дому.

Совершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая формы общения (развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации).

Введение лексики по теме

1

25

Lesson 1

How did you celebrate Christmas?

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: праздники», «Досуг и увлечения»; знакомство с праздниками, популярными в США и Великобритании,

Формирование лексических навыков говорения (формирование навыков чтения буквы Cc).

8ч

1

26

Lesson 2

Holidaysandgifts.

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: праздники», «Досуг и увлечения»; знакомство с праздничными обычаями в США, с некоторыми стихами и считалочками британских детей

.Формирование навыков чтения буквы Uu в открытом и закрытом слогах, в сочетанииur (совершенствование орфографических навыков).

Контроль навыков аудирования

1

карточки со словами duchess,duck, turtle,purse, sun,mum, church,lunch, must,rusty, cute,music, Sue,mute или карточки с буквами, из которых можно составить эти слова

-учатсячитать и понимать тексты, написанные разными типами шрифтов;

-учатся читать предложения с правильным фразовым и логическим ударением;

-учатся читать с соответствующим ритмико- интонационным оформлением основные коммуникативные типы предложений (повествовательные, вопросительные, побудительные) и простые распространенные предложения с однородными членами;

- учатся догадываться о значении незнакомых слов по знакомым словообразовательным элементам (приставки, суффиксы, составляющие элементы сложных слов),аналогии с родным языком, конверсии, контексту, иллюстративной наглядности;

- учатся пользоваться справочными материалами (англо-русским словарем, лингвострановедческим справочником) с применением знания алфавита и транскрипции;

27

Lesson 3

Did you have a surprise party?

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: праздники», «Досуг и увлечения»; знакомство с различными видами празднований в англоязычных странахФормирование грамматических навыков говорения (развитие умения аудировать с целью полного понимания содержания).

Контроль навыков письма

1

карточки со словами, из которых можно составить вопросы

28

Lesson 4

What did you do on your birthday?

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: праздники», «Досуг и увлечения

Формирование грамматических навыков говорения.

1

29

Reading lesson

Chuck and his pets.

(Reader ex.5.)

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: праздники», «Досуг и увлечения»;

Развитие умения читать (развитие умения пользоваться словарем).

Контроль навыков говорения

1

30

Развитие умения читать (развитие умения пользоваться словарем).

1

31

Lesson 5

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: праздники», «Досуг и увлечения»; знакомство с тем, как британские дети готовятся к различным празднованиям

Развитие умения читать

1

32

Конструкция itisКонтроль навыков чтения

1

Урок

п/п

Название урока

Содержание (раздел, тема)

Кол-во часов

дата

Оснащение урока

Формирование УУД

план

факт

33

Lesson 1

My favourite toys.

Тема: «Досуг и увлечения»; Формирование лексических и грамматических навыков говорения (развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации).

6ч

1

- учатся правильно выбирать в словаре значение многозначного слова

- учатся правильно читать тексты с полным пониманием;

- учатся быстро находить необходимую информацию в тексте;

- учатся понимать основную идею текста;

- учатся понимать последовательность описываемых в тексте событий.

34

Lesson 2

What are your favourite clothes?

Тема: «Досуг и увлечения»; Формирование лексических навыков говорения (развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации и полного понимания прочитанного).

1

карточки с буквами, из которых можно сложить слова uniform,coat,trousers,sweater,blouse, dress

35

Lesson 3

I like going to the park.

Тема: «Досуг и увлечения»; знакомство со стихами английских детей.

Формирование навыков чтения буквы Oo в открытом слоге, в сочетаниях or,oo(совершенствование орфографических навыков).

1

карточки с буквами, из которых можно сложить слова book, shorts,sport, pony,toe, moon,cookie

36

Reading lesson

Abra Cadabra and the Tooth Witch.

(Reader ex.5.)

Тема: «Досуг и увлечения»;

Развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации и полного понимания прочитанного (совершенствование лексических и грамматических навыков говорения).

1

37

Lesson 4

Icandescribeeveryone!

Тема: «Досуг и увлечения»; знакомство с некоторыми играми британских детейСовершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая формы общения.

1

38

Совершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая формы общения.

1

39

Lesson 1

When were you born?

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: географическое положение, климат», Формирование лексических навыков говорения (развитие умения аудировать с целью полного понимания услышанного).

6ч

1

начинать,поддерживать и завершать разговор;

выражать основные речевые функции

40

Lesson 2

What is the weather like in Britain?

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: климат», знакомство с особенностями погоды в Великобритании. Формирование лексических навыков говорения (развитие умения читать с целью понимания основного содержания).

1

41

Lesson 3

What is the weather like in Russia?

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: климат»,

Формирование навыков чтения буквы Oo в закрытом слоге, в сочетаниях ow,old,ou (развитие умения читать с целью понимания основного содержания).

1

карточки с буквами, из которых можно сложить слова hockey, house, brown, snow, cloud, frost, mouse

учатся пользоваться справочными материалами (англо-русским словарем, лингвострановедческим справочником) с применением знания алфавита и транскрипции;

42

Lesson 4

You should stay at home!

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: климат».

Формирование грамматических навыков говорения (развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного).

1

карточкисословамидлясоставленияпредложенийвупр.4 (He, should, shouldn’t, be afraid, of the storm, go, skiing, do, homework, put on, his, hat, make, bed)

43

Reading lesson

How to make the rain?

(Reader ex.6.)

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: климат».

Развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации, умения предвосхищать события (совершенствование речевых навыков).

1

44

Lesson 5

My favourite season.

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: климат», Совершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая формы общения (развитие умения читать / аудировать с целью извлечения конкретной информации).Контроль навыков чтения

.1

-расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы;

- соблюдать правила речевого этикета (приветствовать, знакомиться, поздравить, поблагодарить, попросить о чем-либо и реагировать на просьбу собеседника, попросить о помощи, выразить готовность помочь);

- высказываться логично и связно;

45

Lesson 1

Have you got a home zoo?

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья», «Досуг и увлечения»;

Формирование лексических навыков говорения (развитие умения аудировать с целью полного понимания услышанного).

8ч

1

46

Lesson 2

I must look after my pet.

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья», «Досуг и увлечения».

Формирование грамматических навыков говорения (совершенствование лексических навыков говорения).

Контроль навыков письма

1

47

Lesson 3

What I like.

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья», «Досуг и увлечения»; Формирование навыков чтения по правилам: буква Aa в открытом и закрытом слогах, в сочетаниях as + согласная, ath, ant, anc(e) и перед l + согласная (совершенствование орфографических навыков).

.1

карточки со словами salt, mall, wall, tall, chance, dance, talk, master, cast или карточки с буквами, из которых можно составить эти слова

- знакомятся с транскрипционными знаками и запоминают их звуковой образ;

- имитируют чтение транскрипционных знаков за учителем;

- осмысливают и дифференцируют транскрипционные знаки;

- учатся правильно читать тексты с полным пониманием;

- учатся быстро находить необходимую информацию в тексте

48

Reading lesson

Mary’s pet.

(Reader ex.6.)

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья», «Досуг и увлечения»; Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного.

1

49

Lesson 4

What pet do you want to have?

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья», «Досуг и увлечения».

Совершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая формы общения (развитие умения читать / аудировать с целью извлечения конкретной информации).Контроль навыков аудирования

1

50

Формирование произносительных навыков, навыков аудирования и чтения по транскрипцииКонтроль навыков говорения

1

- догадываются о значении звучащего слова с опорой на контекст или на сходство в звучании в родном языке.

- понимают на слух связные высказывания учителя, построенные на знакомом материале и\или содержащие некоторые незнакомые слова;

51

Lesson 5

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья», «Досуг и увлечения»; знакомство с отрывками из английских народных сказок. Вопросы в FutureSimpleФормирование произносительных навыков, навыков аудирования и чтения по транскрипции

1

52

Совершенствование произносительных и орфографических навыков

1

Урок

п/п

Название урока

Содержание (раздел, тема)

Кол-во

часов

Дата

Оснащение урока

Формирование УУД

План

факт

53

Lesson 1

What is your friend like?

Тема: « Я и мои друзья», «Межличностные отношения», «Досуг и увлечения».

Формирование лексических навыков говорения (совершенствование произносительных и орфографических навыков, развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного и с целью извлечения конкретной информации).

8ч

1

- пользуются справочным материалом (англо-русским словарем) для определения значения незнакомых слов;

- используют различные виды опор (речевой образец, ключевые слова, план и др.) для построения собственных высказываний с использованием изученного лексического материала.

- пользоваться фонозаписью для овладения произносительной стороной речи;

- использовать памятки.

- пользуются различными опорами: планом, ключевыми словами для построения собственного письменного высказывания,

- группируют слова в соответствии с изученными правилами чтения;

54

Lesson 2

Do you know your friend well?

Формирование навыков чтения по правилам: буква Aa в открытом и закрытом слогах, в сочетаниях ar,ay,ai,are,air ( совершенствование орфографических навыков, развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного и с целью извлечения конкретной информации).

1

карточки с буквами

55

Lesson 3

We will have fun together!

Формирование грамматических навыков говорения (совершенствование лексических навыков говорения, развитие умения читать / аудировать с целью полного понимания прочитанного / услышанного и с целью извлечения конкретной информации).

1

карточки со словами для упр.4

56

Lesson 4

What gift will you give to your friend?

Формирование грамматических навыков говорения

Контроль навыков аудирования

1

57

Readinglesson

Good friends

(Reader ex.7.)

Развитие умения читать и кратко излагать содержание прочитанного (совершенствование навыков чтения). знакомство с отрывком из сказки У. Диснея «Пес и лисенок» (TheFoxandtheHound)

.1

58

Lesson 5

How will you celebrate Friendship Day?

Совершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая формы общения.Контроль навыков письма

знакомство с праздником FriendshipDay (День дружбы).

1

- использовать в качестве опоры оперативные схемы;

- пользоваться правилами-инструкциями;

-пользоваться грамматическим справочником;

-выполнять задания в различных тестовых форматах, используемых для проверки уровня сформированности грамматических навыков.

- анализируют особенности чтения слов, самостоятельно выводят правила чтения гласных букв и сравнивают с правилом в учебнике.

- заполняют таблицы, делая выписки из текста,

- догадываются о значении звучащего слова с опорой на контекст или на сходство в звучании в родном языке

59

Consolidation

Lesson 1.

We liked the ABC party!

Совершенствование навыков чтения всех пройденных букв и буквосочетаний

знакомство с игрой The ABC Game

1

60

Формирование произносительных навыков, навыков аудирования и чтения по транскрипции

1

61

Consolidation

Lesson 2.

I like summer camps!

« Моя школа» Летний лагерь и занятия в нём.Совершенствование навыков употребления основныхграмматических структур второго года обучения: PresentSimple, PastSimple, FutureSimple в новых ситуациях

знакомство с тем, как британские дети проводят время в летнем лагере

2ч

1

62

Consolidation

Lesson 3.

We’ll have fun in summer!

Совершенствование навыков употребления основных грамматических структур второго Контроль навыков говорения

знакомство с тем, как британские дети проводят летние каникулы

1

63

Формирование произносительных навыков

1

64

Lesson 6

Тема: «Мои друзья и я», «Межличностные отношения», «Досуг и увлечения»; знакомство с тем, как британские дети проводят летние каникулы, с рассказомRoger and the Picnic.

Формирование грамматических и лексических навыков

1

65

« Страна/страны изучаемого языка. Праздники, маскарадные костюмы»

Формирование грамматических и лексических навыков

4ч

1

66

Работа над проектом Формирование грамматических и лексических навыков

1

67

Контроль навыков чтения

Формирование грамматических и лексических навыков

1

68

Повторение правил чтения Совершенствование грамматических и лексических навыков

1