- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Коралловый риф»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
основная школа № 10
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Внеклассное мероприятие
«Коралловый риф»
Разработку выполнила:
Давыдова Лариса Викторовна
учитель химии и биологии
МБОУ ОШ №10
г. Выкса
Учитель:
Сегодня мы с вами совершим удивительное путешествие в далекий Тихий океан,(показывает на карте) к уникальным строителям, совсем крошечным, но сумевшим построить сказочное царство коралловых рифов.
Но чтобы отправиться к далёким Австралийским берегам, нам нужен корабль. Давайте его построим ( складываем из бумаги макет кораблика).
Мы с вами отправились в дальнее плавание. Капитаны, определить курс кораблям (по карте определяем направление юго-восток). Матросы, справа по борту морская почта (в пластиковых бутылках находится письмо). Часть букв размыта водой, но прочитать письмо необходимо, ведь это может быть сигнал бедствия.
Читаем письмо. ( в тексте письма часть букв не прописана)
Всем! Всем! Всем!
На коралловый риф напали хищные морские звёзды – акантастеры. Они поедают кораллы гибель грозит всем обитателям рифа, помогите!
Учитель:
Нельзя терять ни минуты, мы отправляемся на помощь. Итак мы у цели впереди Большой барьерный риф. Будьте внимательны.
Посмотрите, в морской глубине висят совсем безобидные с виду, прозрачные и разноцветные медузы. Но безобидными медузы только притворяются, они могут жалить как крапива. Щупальца медуз усеяны клеточками с ядом, которые лопаются от прикосновения к ним. В море многие животные боятся медуз. Лишь мальки некоторых рыб находят среди ядовитых щупалец защиту от хищников.
А вот осьминоги. Они охотятся хватая свою добычу щупальцами с присосками. Присосётся- не оторвёшь. У осьминога восемь щупалец за это их и прозвали осьминогами. Они большие мастера играть в прятки: любят прятаться за камни, в пещерки. На песке он становится бурым, а на камнях – пятнистым.
Морские коньки притаились в водорослях. Они и цвет меняют, чтобы от растений не отличаться. Коньки будто кенгуру, своих детей в сумке на животе носят. Когда всё спокойно, мальки выплывают на прогулку.
Всегда в одно и тоже время раз в год приплывают к коралловым островам морские черепахи. Ночью они выбираются из воды, с большими усилиями вытаскивая свои большие тела на берег. Здесь они роют ямку в песке и откладывают яйца. Строить такое гнездо черепахе нелегко, на это у неё уходит несколько часов. Через положенный срок из закопанных яиц появляются черепашата и, выбравшись на поверхность, спешат к морю.
Обратите внимание, здесь в мангровых лесах, поднимающихся как на куриных ножках воздушных корнях, ползает илистый прыгун. Он охотится, прыгая на берегу.
Морской петух и вправду похож на петуха – весь пёстрый, а плавники, как петушиный хвост топорщатся. Только разговор его больше похож на ворчанье, хрюканье или храп. А эту рыбу трогать никак нельзя, в её яком плавнике спрятаны острейшие колючки с ядом. Целыми днями рыба-зебра стоит среди кораллов и поджидает мелкую рыбёшку.
Осторожно, из коралловой расщелины могут выскочить гибкие, как змеи, рыбы – это хищные мурены. Гроза всех мелких обитателей рифа. Они отличаются свирепым нравом и могут напасть даже на человека.
Высоко над коралловыми зарослями живут рыба-ёж и рыба-шар. В спокойном состоянии рыбы как рыбы. Но стоит появиться хищнику, они заглатывают воду и раздуваются большими шарами.
Посмотрите, за яркую расцветку и птичий рот рыбку прозвали попугаем. Крепкими, сросшимися как клюв зубами рыба попугай откусывает коралловые веточки и питается растущими там водорослями. Но самое удивительное происходит ночью: рыба попугай опускается на дно и строит вокруг себя домик-кокон из слизи. Так она маскируется от хищников.
Коралловая пещера полна жильцов. Вот красные, полосатые с огромными глазами мелькают рыбы-белки. Но что это за странность? Некоторые плавают на боку, другие вообще вверх ногами. Иногда они даже так отдыхают на потолке пещеры.
А вот в прозрачной воде притаилась рыба-собачка. Узнать её можно по рожкам на голове.
В прозрачной воде, пронизанной солнечными лучами, живут удивительные рыбы-бабочки, яркие и многоцветные. Они разрисованы такими яркими полосками и пятнами, что сам контур рыбки теряется из глаз. Они очень подвижные и необычайно вёрткие существа.
Вот мы и добрались до тебя – хищная морская звезда акантастер(терновый венец). Вся колючками ощетинилась. Питается акантастер коралловыми полипами. Где звезда проползёт, кораллы в безжизненные скелеты превращаются. Обитатели рифа гибнут или уходят на другие места. Волны рушат опустевшие замки, превращая их в белые пустыни.
Ребята, найдите этих виновников гибели коралловых рифов (на рисунке надо отыскать акантастеров и раскрасить их красным цветом).
Теперь каждый сразу увидит разбойников и никто не попадет к ним на обед. Мы с вами много узнали сегодня про обитателей морских глубин, а сможешь ли ты прочитать моё загадочное послание? (читаем письмо-загадку).
Вот и закончилось наше путешествие, пора и нам возвращаться домой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244431-vneklassnoe-meroprijatie-korallovyj-rif
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Экскурсионный менеджмент»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.