Открытый урок по русскому языку

Открытый урок

по русскому языку

во 2 классе

по теме

« Звук й и буква и краткое»

Подготовила :

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №61

Крестниковская Наталья Альбертовна

I.Эмоциональный настрой.

1.Звучит песня "Улыбка" (В.Я. Шаинский, М.С. Пляцковский).

-Улыбка - это волшебный ключ, который открывает все "замки" в душах людей. Она может согреть других своим теплом и улучшить всем настроение. Улыбнитесь друг другу. Улыбнитесь мне.

-Мы начинаем урок русского языка.

II. Минутка чистописания.

- Послушайте внимательно сказку и отгадайте , какие буквы будем писать на минутке чистописания.

Жила-была буква И. Пела, кричала, как все гласные. Но однажды к ней на плечо села галочка. Испугалась буква И, стала заикаться, не может больше петь. А раз петь не умеет, то взяла и ушла к согласным буквам. Хоть и ушла, но дружит она с гласными. Приходит к ним.

-О какой букве идет речь? Какая буква на неё похожа?

-Расскажите все, что знаете про эти буквы. Дайте характеристику звукам.

Характеристика звуков: (й) – согласная буква й обозначает согласный, звонкий, мягкий, непарный звук .

-Итак мы будем писать буквы и и и краткое.

-Сформулируйте задачи минутки чистописания.

( красиво писать строчные буквы с одинаковым элементом- наклонной линией с закруглением внизу ,

соединения их с другими буквами.)

-Запишите буквы… й и й и й и й .

- Простым карандашом поставьте точку под самой красивой буквой.

III.Актуализация знаний

--Определить тему урока нам поможет словарная работа. Прочитайте слова.

Ваша задача списать, вставляя пропущенные буквы, поставить ударение, подчеркнуть безударную гласную..

Работа в парах. Поменяйтесь тетрадями.

Взаимопроверка. Воробей, прощай ,желтый ,яблоня, урожай

Если нет ошибок- «5»,1 ошибка- «4»,2ошибки-«3»

Верните тетради. У кого нет ошибок. У кого 1 ошибка, 2,3?

IV.Целеполагание

-Вернемся к нашим словам.-Какой звук присутствует во всех словах?

- Какая буква обозначает звук й в этих словах? Докажите.

-Какой буквой обозначается? Какими еще может?

---Сформулируйте тему урока.

Согласный звук [Й] и буква Й краткое.

-Эта тема абсолютно новая для нас?

-Определите задачи урока. Повторить сведения о букве и краткое и звуке й

Учиться распознавать слова с буквой и краткое и звуком й.

Учиться использовать в речи.

V. Работа по теме урока.

-Дайте еще раз характеристику звуку й.

-Проведем исследование .

1.Оказывается, звук-то не простой. Он часто надевает на себя шапку-невидимку и прячется за другими буквами. Я предлагаю узнать, какие буквы "скрывают" от нас звук [Й'].

Прочитайте слова:Пьют,ягода,синие,ветер,ерш,няня.

Проговорите слово, найдите звук й , назовите букву, которая скрывает звук й .

Запишем.

Вывод: Так за какими буквами может скрываться звук [Й']?

- А когда буквы Ё, Е, Ю, Я могут обозначать два звука?

Вывод: звук [Й'] часто "скрывается" за буквами Е, Ё, Ю, Я, если те стоят в начале слова, после мягкого согласного или после гласных.

Закройте тетради.

Вы наверное устали. Ну тогда все дружно встали

VI. Физминутка

А сейчас все по порядку

Встанем дружно на зарядку

Руки в сторону ,согнули,

Вверх подняли, помахали,

Спрятали за спину их.

Оглянулись через правое плечо,

Через левое еще.

Дружно присели,

Пяточки задели,

На носочки поднялсь,

Опустили руки вниз.

VII.Продолжение работы по теме

А какой буквой буквой , кроме е,ё,ю,я, может обозначаться звук й (й кратким )

Послушайте Алину и скажите где может стоять и краткое.

Нам уже известно, что звук [й] - согласный, звонкий, непарный, всегда мягкий. Для обозначения звука [й] на письме используется буква И-краткое. В русском языке встречаются слова с буквой Й на конце слова. Например: чай, май, дай, лай.

Также можно встретить И-краткое в середине слова: лайка, зайка, майка.

Но в начале слова эта буква встречается очень редко. Запомните их: йод, йогурт, йога, йог.

Так где может стоять буква и краткое?

Как переносятся слова с буквой и краткое.

VIII.Работа в группах.

-Сейчас проверим, как вы можете составлять слова с буквой и краткое.

У капитана на парте части слов .

Задание: Составить слова с буквой и краткое .

Разошлись по группам. Приступаем

Чайка, муравей, читай,

Лейка , урожай ,стройка,

Хозяйка, майка, играй.

IX.Работа по карточкам

-Наш урок начался с песни про улыбку. А дружба , доброта всегда начинается с улыбки. Что такое доброта? Обратимся к словарю Ожигова.

Доброта-отзывчивость, душевное расположение к человеку, стремление делать добро.

Возьмите в руки карточки, которые лежат у вас на столе. Прочитайте пословицы и поговорки о доброте. Объясните их смысл.

1.Доброе слово- лучше хорошей шубы греет.

2.Добрый человек в добре проживёт век.

3.Учись добру, так худое и на ум не пойдёт.

-Сейчас вы будете выполнять задания на карточках.(инструктаж)

Перед вами 2 задания.

Вы должны вместе со мной глазами прочитать их и выбрать то ,которое вам по силам.

Задание 1.Спишите слова с буквой й , разделяя их для переноса.

Задание 2. Сделай транскрипцию слов с буквой й

хорошей_______________________________________

добрый____________________________________

пойдёт_________________________________________

3. Выберете. Кто выбрал 1,2

Приступайте, а за доску пойдут …

Проверка…..

X.Итог урока.

Над какой темой работали?

Какие учебные задачи решали?

Продолжи предложения.

Самым сложным……..

Я хотел бы узнать…….

Самым интересным…….

XI.Рефлексия

Кто уверен, что хорошо научился различать звук й и букву и краткое? Поставьте себе !

Кому требуется небольшая помощь?Поставьте себе?

Кто считает, что ему еще надо поработать над темой? Поставьте себе -.

Проверка..

Сегодня наш урок мы начали с песни про улыбку, мы говорили ,что доброта ,дружба начинается с улыбки. Давайте улыбнёмся друг другу! 
Стих

Ты улыбкой как солнышком брызни

Выходя по утру из ворот

Понимаешь у каждого в жизни

Очень много бед и забот

Разве любы нам хмурые лица или чья то сердитая речь?

Ты улыбкой сумей поделиться

И ответную в сердце зажечь

XII.Домашнее задание: Записать 10 слов со звуком й ..

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244442-otkrytyj-urok-po-russkomu-jazyku