Конспект образовательной ситуации по развитию речи в средней группе через художественно-эстетическое развитие на тему: «Что такое День Победы?»

Стадник Евгения Викторовна

МБДОУ д/с № 48

воспитатель

Конспект НОД по развитию речи на тему «Что такое день победы»

Цель:Воспитывать чувство патриотизма, любовь к Родине.

Задачи: расширять знания детей о ВОВ 1941-1945 гг. и Праздник Победы.

Развивать слуховое внимание, элементы творческого воображения. Развивать связную речь, обогащать словарный запас. Учить внимательно, слушать и смотреть выступления, эмоционально откликаться на них, развивать творческое воображение.

Методическое обеспечение: 

Книжная выставка: «Читаем детям о войне», сюжетные картинки, набор демонстративного материала: «Этот День Победы»; аудиозаписи песен о Победе, игрушечные машинки, танки, список литературы о ВОВ, ноутбук, соленое тесто, свечи, гуашь.

Ход занятия:

Звучит песня «День победы». На доске сюжетные картинки, посвященные Дню Победы. Воспитатель в военном костюме приветствует детей, дети здороваются.

Прочитать детям стихотворение Андрея Усачева «Что такое День Победы»

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут…

Беседа о Дне Победы.

-Как называются люди, победившие войну?(Победители)

-Как называется праздник в честь победителей? (День Победы)

Рассказ детям о празднике, иллюстрируя свой рассказ презентацией о Дне Победы (по сюжетным картинкам):

День Победы-самый торжественный, грустный и радостный праздник для нашего народа, он посвящен Великой Победе на захватчиками.

22 июня 1941 года вражеские войска напали на нашу Родину. Немцы хотели захватить Москву-столицу нашей Родины, а русских людей сделать рабами. Весь народ встал на защиту страны. Шли трудные бои, много людей погибло, но враг в Москву не прошел. Долго шла война. Наша армия победила врага. 9мая 1945 года война закончилась победой русских солдат.

Ознакомление детей с книжной выставкой и выставкой «боевой» техники.

Игра «Регулировщик»

Под мелодию песни «Путь дорожка фронтовая», дети движутся по кругу, если регулировщица покажет жезлом вверх, то дети «едут» по кругу, если вниз, то останавливаются.

Далее рассмотреть картинки.

Ребята, посмотрите на картинку, это памятник всем солдатам, которые сражались с врагом и погибли, он называется «Вечный огонь». Такие памятники есть в каждом городе и нашем тоже есть. Кто ответит, где он располагается? (Ответы детей в парке). К «Вечному огню» люди несут цветы 9 мая.

Вот и мы с вами сегодня попробуем сделать «Вечный огонь», но с начало подведем итоги занятия:

-Какой праздник мы отмечаем 9 мая?

-Что хотели сделать враги с нашей страной?

-Кто встал на защиту Родины?

-В честь кого зажгли «Вечный огонь»?

-Кому благодарен весь наш народ? Почему?

-Куда возлагают цветы?

Присаживаемся к столам и готовимся к изготовлению поделки.

Вот, что у нас получилось:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244546-konspekt-obrazovatelnoj-situacii-po-razvitiju