- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации для родителей «Постановка звука Ж»
503
0
Постановка звука [ж]
1. Характеристика
ЖЖЖЖЖЖЖЖ– воздушная струя встречает преграду согласный звук
Правильная артикуляция:
Губы – округлены, слегка вытянуты вперед..
Зубы – сближены на расстояние до 4-5 мм.
Язык – кончик языка - широкий , поднят к небу (за альвеолы), но не касается, образует щель. Боковые края прижаты к верхним коренным зубам.
Голосовые складки – сомкнуты, голос образуется (звук звонкий)
Воздушная струя – сильная, широкая, теплая.
Постановка звука
Объяснить разницу в артикуляции звуков. Положение языка, губ одиноковое, но при произнесении звука [ш] голос «молчит» - на модели нет колокольчика. Звук [ж] произносится с «включением» голоса – на модели колокольчик. Положить руку ребенка на горло, чтобы он услышал вибрацию голосовых складок при произнесении звука [ж]. Затем ребенка просят произнести звук [ш] и «включить» голос. Звук [ж] поставлен.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244598-rekomendacii-dlja-roditelej-postanovka-zvuka-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.