- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия на тему «Избушка Бабы-Яги»
Конспект занятия на тему «Избушка Бабы-Яги».
Цель: Создавать условия для развития воображения и творческих способностей детей.
Программное содержание:
Закреплять выразительность МИМИКИ, пантомимики.
Развивать воображение, творческие способности детей,
создавать образы чувств.
Учить детей высказывать свою точку зрения.
Развивать волевые процессы, слуховое внимание.
Учить передавать эмоции с помощью красок (пальцеграфия).
Передавать характерные особенности поведения.
Ход занятия:
Воспитатель:Сейчас мы превратимся в деревья. Каждый, будет каким-нибудь деревом. Попробуем угадать! Деревья в танце изображают свой характер. Вот веселая елочка, а это могучий сильный дуб. А это стройная березка. Да, у нас получается настоящий лес. Давайте сделаем в лесу полянку, встанем в круг (любой вальс).
Звери пришли на поляну. Кто пришел? (дети отвечают и показывают).
Зачем звери пришли на поляну? (дети предлагают свои ответы). А кто это еще идет? Послушайте музыку. (М. Мусоргский «Избушка на курьих ножках» из сборника «картинки с выставки»).
Что же происходит в музыке? Чем отличаются начало и конец музыкального произведения? Да, начало агрессивное, громкое, а конец таинственный и тихий. Это идет избушка на курьих ножках. Изобразите ее под музыку (звучит музыка).
Почему же избушка грустная? Кто ухаживает за избушкой; убирает, моет? Нравиться ли избушке грязь, паутина, пыль? Избушка стала жаловаться лесным жителям, что ей живется одиноко, у нее нет друзей, никто о ней не заботиться. Что предложили звери? Звери пожалели избушку и стали убираться в ней (веселая музыка).
Только звери навели порядок, появилась Баба-Яга (дети показывают).
Баба-Яга увидела чистую, опрятную избушку и задумалась. Что подумала Баба-Яга? Что почувствовала? Как Баба-Яга отблагодарила лесных жителей?
И стали звери танцевать (танец зайцев, танец лис по подгруппам).
Зайцы бояться, а лисы их успокаивают. А потом зайцы и лисы танцуют вместе. (М. Красев «Зайки в гости собираются».)
А теперь ребята нарисуем сказку. (Дети рисуют пальцами). Материал; тушь, смешанная с зубной пастой, большие листы бумаги.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244605-konspekt-zanjatija-na-temu-izbushka-baby-jagi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.