Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
13.02.2017
Настольно-печатная игра «Звук» Ль «Большой и маленький предмет»
Настольно-печатная игра «Звук Ль: Большой и маленький предмет» — это профессиональный логопедический материал для автоматизации мягкого звука «Ль» в речи детей 4–9 лет. Игра помогает закрепить правильное произношение в словах (кольцо, лимон, улитка, самолёт) и учит строить предложения с союзом «а». В процессе дети развивают речевые навыки, мышление, внимание и зрительное восприятие. Игровое поле с картинками служит основой для увлекательного задания: найти «ошибку художника» и сравнить размеры предметов, составляя фразы («Кольцо маленькое, а колесо большое»). Ресурс предназначен для логопедов, воспитателей ДОУ и родителей, соответствует образовательным областям «Познание» и «Речевое развитие».
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Использование современных технологий в формировании грамматического строя речи дошкольников с ОНР при подготовке к школеКонспект занятия по речевому развитию в логопедической подготовительной к школе группе «Транспорт»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
Курсы переподготовки
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.