- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект «Мир вокруг нас»: игровое занятие по окружающему миру для детей 3-6 лет
293
0
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Государственное казённое учреждение социального обслуживания
Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр
для несовершеннолетних»
План-конспект
занятия по теме
«Мир вокруг нас»
(с применением информационно-коммуникационных, коррекционных здоровьесберегающих технологий)
INCLUDEPICTURE "http://serp-koll.ru/images/Foto_news/mir-vokrug.jpg" \* MERGEFORMATINET
Социальный педагог Шестак Елена Андреевна
пос. Совхозный
Славянский район
Тема:«Мир вокруг нас».
Цели: формировать позитивное отношение к окружающим, развитие внимания.
Оборудование:мультимедийное оборудование с интерактивной доской, презентация «Виды одежды».
Форма проведения: беседа с элементами игры.
Ход занятия.
Вводная часть.
Приветствие. Сообщение темы и целей занятия.
Педагог: Здравствуйте ребята!
Основная часть.
Игра «Ветерок».
Педагог: Ребята садитесь в круг на стулья, я буду стоять в центре и говорить вам, вы внимательно слушаете и если я называю что-то что есть у вас, то вы встаете, но я буду стараться занять пустой стул. Тот, кому не достанется стула, становится ведущим.
Ветер дует на... (называет какую-то свою особенность: внешность, одежду, характер, поступки и др.) тех, у кого голубые глаза (кто в шортах), должны встать со своего стула и занять свободное место. Игра повторяется.
Понравилась ли вам игра? Много ли у вас оказалось похожего? Что именно?
Презентация «Одежда».
Педагог: Вы знаете, для чего человеку нужна одежда? (Ответы детей.) Оказывается, одежда может изменить внешность человека. Давайте посмотрим, как это происходит (Демонстрация изображений людей в различных видах одежды).
Что произойдет, если люди будут использовать одежду не по назначению?
Упражнение «Узнай, кто он?».
Сейчас я буду рассказывать о ком-то из вас, описывать его внешность, одежду, качества, но имя называть не буду. Вы должны отгадать, о ком идет речь. Отгадавший становится ведущим и рассказывает о следующем участнике (по выбору).
Заключительная часть.
Подведение итогов.
Ребята, вы молодцы! Что нового вы узнали? Что вам понравилось на занятии?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244951-mir-vokrug-nas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.