Секреты будущего

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казённое учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних»

План-конспект

занятия по теме

«Секреты будущего»

(с применением информационно-коммуникационных, коррекционных здоровьесберегающих технологий)

INCLUDEPICTURE "http://ramlife.ru/img/0009/16329-2700b827_800.jpg" \* MERGEFORMATINET

Социальный педагог Шестак Елена Андреевна

пос. Совхозный

Славянский район

Тема: «Секреты будущего».

Цели: развитие творческого мышления, желания учиться, доводить начатое дело до конца, воспитывать доброе отношение друг к другу.

Оборудование:альбомные листы, цветные карандаши, мультимедийное оборудование с интерактивной доской, видеозапись мультфильма «Пустомеля», аудиозапись «Звуки природы».

Форма проведения: беседа с элементами игры.

Ход занятия.

Вводная часть.

Здравствуйте, я рада вас видеть! Я предлагаю начать наше сегодняшнее занятие с того, что каждый из нас по очереди скажет соседу справа что-нибудь хорошее, например комплимент. А тот, к кому обратятся, в ответ скажет: «Спасибо, я тоже думаю, что я...» (повторит сказанное ему), а затем подкрепит еще одной похвалой в свой адрес: «А еще я думаю, что я...» Итак, начнем.

Основная часть.

Просмотр и обсуждение мультфильма «Пустомеля».

Сейчас я Вам предлагаю посмотреть мультфильм о зайчике, у которого очень развита фантазия и такого он придумал, что и морковка на дереве растет, и белье само стирается, и ведра сами воду носят. Но все называют его пустомелей, потому что его фантазия никому пользы не приносит. И начал он изобретать машину для полива грядок и теперь он не пустомеля, а изобретатель, потому что свои слова в дело превратил, что придумал, то и сделал.

Упражнение «Воздушный шарик».

Представьте, что вы сдутые воздушные шары. Вас надувают. Носом вдох. А потом вас отпустили, и вы сдулись. Выдох через нос. Последний раз – подул ветер и воздушные шарики полетели. Приземлились на стульчиках. Выдох. Отлично.

Упражнение «Рисуем вместе».

Дети одновременно начинают рисовать на одном листе в разных местах. Через 1-2 минуты педагог говорит: «Стоп». Дети поворачивают лист бумаги и дорисовывают рисунок, начатый их товарищем. Лист бумаги поворачивают до тех пор, пока каждый рисунок не вернется к «хозяину». В результате дети сравнивают, что они хотели нарисовать и что получилось, нравится ли им получившийся рисунок.

Заключительная часть.

Подведение итогов.

Ритуал прощания.

Игра «Пожелание».

Дети сидят в кругу и, бросая друг другу мячик, говорят добрые пожелания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244954-sekrety-buduschego