Агрессивное поведение

Исправление поведения – это тяжелая, кропотливая работа, которая должна проводиться последовательно и основываться на закреплении результатов через поощрение.

При взаимодействии с агрессивным ребенком:

Принимайте ребенка таким, каков он есть;

Предъявляйте к ребенку свои требования, учитывая не свои желания, а его возможности;

Расширяйте кругозор ребенка;

Включайте ребенка в совместную деятельность, подчеркивая его значимость в выполняемом деле;

Игнорируйте легкие проявления агрессивности, не фиксируйте на них внимание окружающих.

Бороться с агрессивностью нужно:

Терпением

Это самая большая добродетель, какая только может быть у педагогов.

Объяснением.

Подскажите ребенку, чем интересным он может заняться.

Поощрением.

Если вы похвалите своего воспитанника за хорошее поведение, то это пробудет в нем желание услышать эту похвалу.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

« СЛАВЯНСКИЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР

ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»

(ГКУ СО КК «Славянский СРЦН»)

Школьная ул., д. 634, пос. Совхозный,

Славянский район, Краснодарский край,

353565

Тел./факс: (86146) 2-61-41

Email: shi_sovhoz@msrsp.krasnodar.ru

«Агрессивное поведение»

Основы воспитания

«Тот, кто хочет сдвинуть гору, должен сначала убрать мелкие камни на своём пути»

При проявлениях детской или подростковой агрессии требуется срочное вмешательство взрослых. Экстренное вмешательство нацелено на уменьшение или избегание поведения в напряженных, конфликтных ситуациях.

Как развить положительные эмоции у детей:

Помните,

Душевная копилка ребенка работает день и ночь. Ее ценность зависит от того, что мы туда бросаем.

Даже требования, которые вы предъявляете, должны быть наполнены любовью и надеждой.

От повторяющихся знаков приветствия, одобрения, любви и принятия у ребенка складывается ощущение: «со мной все в порядке», «я-хороший». От сигналов осуждения, недовольства, критики появляется ощущение: «со мной что-то не так», «я-плохой».

Станьте для своих воспитанников примером, в проявлении положительных эмоций по отношению к другим людям.

Следующие правила экстренного вмешательства позволят в конфликтной ситуации обеспечить позитивное разрешение конфликтов.

Спокойное отношение в случае незначительной агрессии. Дети нередко используют агрессию просто для привлечения к ним внимания. Если ребенок/подросток проявляет гнев в допустимых пределах, нужно позволить ему отреагировать негативные эмоции, внимательно выслушать и переключить его внимание на что-то другое.

Акцентирование внимания на поступках (поведении), а не на личности. Анализируя поведение ребенка, важно ограничиться обсуждением конкретных фактов, только того, что произошло «здесь и сейчас», не припоминая прошлых проступков.

Контроль над собственными негативными эмоциями. Когда взрослый человек управляет своими отрицательными эмоциями, то он не подкрепляет агрессивное поведение ребенка, сохраняет с ним хорошие отношения и демонстрирует, как нужно взаимодействовать с агрессивным человеком.

Снижение напряжения ситуации. Основная задача педагога, сталкивающегося с детско-подростковой агрессией – уменьшить напряжение ситуации.

Обсуждение проступка. Анализировать поведение в момент проявления агрессии не нужно, это стоит заниматься только после того, как ситуация разрешится и все успокоятся.

Сохранение положительной репутации ребенка. Плохая репутация и негативный ярлык опасны: закрепившись за ребенком/подростком, они становятся самостоятельной побудительной силой его агрессивного поведения.

Демонстрация модель неагрессивного поведения. Важное условие воспитания «контролируемой агрессии» у ребенка-демонстрация моделей неагрессивного поведения взрослого.

Предупреждение агрессивных действий детей. Поощряйте попытки ребенка, подростка вести себя хорошо. Заводите свои добрые и светлые ритуалы общения, которые сделают ваше общение теплее и радостнее.

Обращение с ребенком после агрессивного поведения. Педагогу необходимо найти выход на переориентации энергии ребенка по социальному правильному руслу; придумать новые примеры переключения на новые виды отношений.

Обучение ребенка техникам и способам управления собственным гневом. Развитие контроля над деструктивными эмоциями.

Самое прекрасное в мире зрелище-это ребенок, уверено идущий по дороге жизни, после того как вы указали ему путь.

Конфуций