Строительная игра «Зоопарк»

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приемы, коррекционно развивающая работа

Мотивационно-проблемный

- Отгадайте загадку.

Это очень странный сад,

Звери в клетках там сидят,

Его парком называют,

Люди в парке отдыхают .

Там укрытия, вольеры,

За забором ходят звери .

Как мы этот парк зовем

И смотреть зверей идем?

- Правильно, это зоопарк.

- Это зоопарк.

На стульчиках.

Деятельность

2.1Создание игровой ситуации.

2.2Распределение ролей

Обследование предстоящей постройки

Показ выполнения

2.3Реализация замысла

2.4Сохранение игровой ситуации

- Что такое зоопарк?

- А какие животные живут в зоопарке: дикие или домашние?

Зоопарк – это место, где содержат диких животных. Здесь можно увидеть животных, которые живут не только в нашей местности, но и в дальних странах.

В зоопарке много замечательных животных. Их привезли из разных стран, потому что, мы не можем увидеть животных, которые живут от нас очень далеко. Животных поселили не в тесных клетках, а в просторных вольерах. Люди постарались, чтобы животные чувствовали себя как дома.

- А кто-нибудь из вас был в зоопарке?

- А каких вы видели там зверей?

- Сегодня, мы с вами будем строить зоопарк.

- А что нам нужно, чтобы построить зоопарк?

- Сейчас я буду вам загадывать загадки, а вы слушайте внимательно.

Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой, под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой.

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый - краса!

А зовут ее ...

Он ходит, голову задрав,

Не потому, что важный граф,

Не потому, что гордый нрав,

А потому, что он ... 

Посмотрите, детвора, -

В клетке топает гора.

Это серый чужестранец,

Он индус иль африканец.

Зверь трубит из клетки гулко,

Хоботом хватает булку.

Полюбуйтесь поскорей!

Перед вами - царь зверей,

Всколыхнулась чудо-грива,

Шелковиста и красива. 

Вот лошадки, все в полосках,

Может быть, они в матросках

Нет, они такого цвета.

Угадайте, кто же это?

 В южных странах мы живём,
Любим все бананы.
И без них не проживём,
Мы же — … .

Здесь Ледовитый океан.

Плывёт на льдине капитан.

Он в белой шубе,он лохмат

Как брат лесной, он косолап.

- Из каких деталей состоит большая клетка?

- А из каких деталей состоит маленькая клетка?

- Как вы думаете, для моего животного нужна большая клетка или маленькая?

- Я беру цилиндр, затем кирпичик – ставлю его рядом цилиндром. Беру второй кирпичик и ставлю его на первый кирпичик.

- А что не хватает клетке?

- А для чего нужна калитка?

- А вы знаете как называется профессия это человека?

- Кипер - работник зоопарка, который ответственный за кормление и ежедневный уход за животными. Этот человек следит, чтобы его подопечные были сыты, чисты и здоровы, 

- Сейчас вы по одному будите строить клетки для животных.

Играем в сюжетно-ролевую игру «В зоопарк»

- Зоопарк – это то место где живут разные животные.

- В зоопарке живут дикие животные.

- Да, нет.

- Слона, белого медведя, обезьянок, фламинго, носорог, верблюд, жираф и др.

- Чтобы построить зоопарк нам нужен конструктор и животные.

Слушают и отгадывают загадки.

- Медведь.

- Лиса.

- Жираф.

- Слон.

- Лев.

- Зебры.

- Обезьяны.

- Белый медведь.

- Большая клетка состоит из кирпичиков, цилиндров.

- Маленькая клетка состоит из пластин, цилиндров.

- Для кенгуру нужна большая клетка. Потому что, это животное большое, ему надо много места, чтобы кенгуру смог прыгать по клетке.

Смотрят как надо строить.

- Клетки не хватает калитки.

- Калитка нужна для того, чтобы человек кормил животных.

- Нет.

Слушают.

Строят клетки для животных.

Играют.

На стульчиках.

В кругу.

Около доски.

Полукругом около стола.

Около стола, на стульчиках.

Ходят по группе.

Беседа.

Беседа.

Демонстрация.

Демонстрация, активизирующие вопросы.

Показ способов действий.

Помощь, совет по ходу, похвала.

Беседа, показ способов действий, похвала.

Рефлексивный

- Что вам понравилось больше всего?

- Вы запомнили, как называют человека, который ухаживает за животными, кормит их?

Рассказывают, что им понравилось больше всего.

- Капер.

Около «зоопарка».

Активизирующие вопросы.