Конспект внеклассного мероприятия по математике и литературе

ТривайлоТамара Николаевна

МАОУ Переваловская СОШ

Тюменский район

Учитель математики

Конспект внеклассного мероприятия по математике и литературе

" Личность. Жизнь и деятельность Софьи Васильевны Ковалевской"

Цели :

учить детей ценить чужие открытия не меньше, чем свои;

учить слышать и уважать друг друга.

Обучающие задачи :

ученик должен действовать автономно и рефлексивно;

использовать различные средства интерактивно;

входить в социальные группы (пары) и функционировать в них.

Воспитательные задачи :

интегрированное занятие направлено на воспитание свободно мыслящей, творческой личности, на воспитание человека, ценящего и свой, и чужой труд, духовное наследие

Принцип занятия математики:

путь к истине через диалог участников;

оценка заменяется самооценкой и самокоррекцией

(Результатом работы является не только реализация знаний и умений, но и сам процесс постижения истины и создания творческого продукта )

Оборудование для проведения мероприятия по математике и литературе:

индивидуальные листы с таблицей для работы в течение занятия;

толковые словари;

карточки с высказываниями известных людей о личности;

портрет С.В.Ковалевской;

биография С.В.Ковалевской на листах для работы в группе;

стихи, написанные С.В.Ковалевской;

компьютерная презентация по математике .

«Говори,что знаешь,делай,что должен,

Пусть будет,чему быть»

С.В.Ковалевская

I. Вступление. Слово учителя.

Учитель математики: Сегодня у нас интегрированное занятие по математике и литературе. Всё, что от вас требуется – это довериться себе и довериться нам.

II. Понятие « личности».

1 Задание:

Учитель математики: Как вы понимаете слово «личность»? Запишите на листах.

(ребята озвучивают слова, учитель записывает их на доске:

Личность - это индивидум каждого человека.

Личность - это человек, который проявляет активную жизненную позицию...

"Личностью не рождаются, личностью становятся".

Личность - это то, какой ты есть!

личность - это то внутреннее, которое организует и объясняет внутреннюю жизнь и поведение человека.

2 Задание:

Учитель математики: Найдите в толковых словарях определение слова «личность» и выпишите на лист, подчеркните ключевые слова.

(Личность `Толковый словарь Ушакова`. личности, ж. 1. только ед. Отдельное человеческое я, человеческая индивидуальность, как носитель отдельных социальных и субъективных признаков и свойств.

Личность Толковый словарь Ожегова. -и, ж. 1. Человек как носитель каких-н. свойств, лицо (в 3 знач.).

3 Задание:

Учитель русской литературы: Мы хотим предложить вам выбрать понравившийся, главное, понятный по смыслу афоризм, посвященный нашей теме. Внимательно прочитайте, обсудите и сделайте запись на своих листах.

Личность характеризуется не только тем, что она делает, но и тем, как она это делает.
Фридрих Энгельс

Личности мало прав, ей надобно обеспечение и воспитание, чтобы воспользоваться ими.
Александр Иванович Герцен

Личности надо отречься от себя для того, чтобы сделаться сосудом истины, забыть себя, чтобы не стеснять ее собою.
Александр Иванович Герцен

Разница высот, до которых поднялись различные личности, имеет свою собственную ценность.
Георг Зиммель

Сильная личность следует только собственному мнению, слабая хватается то за одно, то за другое мнение; но каждый верит, что как физически, так и нравственно он — центр мира!
Вильгельм Виндельбанд

Личность никогда не может быть «приятной» или «полезной».
Макс Шелер

Вполне осознанною свободой обладает только личность.
Сергей Николаевич Булгаков

Всякая личность, как бы она ни была слаба, есть нечто абсолютно новое в мире, новый элемент в природе.
Сергей Николаевич Булгаков

Личность ни духовна, ни телесна, но духовно-телесна.
Лев Карсавин

Быть личностью — это значит быть самостоятельным источником действия.
Эмиль Дюркгейм

Только личность свободна.
Жак Маритен

Между лавочником, развратником, святошей, притаившимся в ожидании спасения, столько сходств, что все они могут быть соединены в одной личности.
Жорж Батай

Личностный призыв рождается в самой скромной жизни.
Эмманюэль Мунъе

Личность есть существование, способное отделиться от себя, стать открытой другому.
Эмманюэль Мунье

Личность — единственная реальность, которую мы познаем и которую одновременно возделываем изнутри.
Эмманюэль Мунье

(ребята читают высказывания и комментируют своё понимание изречения)

(Вариант записи на доске и листах: Яркий, замечательный, обладатель неповторимых свойств, честность, порядочность, талант, индивидуальность. Личность - состоявшийся, уверенный в себе человек, имеющий свою точку зрения.)

Учитель математики: Кого можно по праву назвать личностью?

Ответ состоит из цитат афоризмов:

(Варианты ответов: «Личность - это штучный товар», «…благородная личность сознаёт своё кровное родство, свои кровные связи с отечеством», «…Самый важный плод его (человека) усилий - его собственная личность»…)

III. С.В. Ковалевская – математик или литератор?

Учитель русской литературы: История знает много имён, достойных носить высокое звание «личность». Об одном человеке, а точнее, об одной такой личности мы будем сегодня говорить. Её имя - Софья Васильевна Ковалевская.

Учитель математики: В своё время Лион Фейхтвангер сказал: «Человек талантливый, талантлив во всех областях». Кем была Софья Васильевна - математиком или литераторам? Это и предстоит понять нам на нашем занятии.

( Учитель на доске делает запись: С.В.Ковалевская – математик или литератор?)

История жизни, творческой и научной деятельности Софьи Васильевны Ковалевской.

Задание:

Учитель: Софья Ковалевская прожила короткую, но яркую жизнь. Задание для каждой группы состояло в том, чтобы прочитать материал и выбрать наиболее интересные факты, связанные с математической, литературной деятельностью и другими яркими страницами ее жизни

Работа в группах.

1 группа- биография

2 группа- научная деятельность

3 группа – литературная деятельность

4 группа – интересные факты, семья, память, в кино

(Выступления учащихся, основные сведения биографии и ее деятельности в области математики и литератур Во время выступления участники из других групп делают записи в своих таблицах)

(Все записи происходят при коллективном обсуждении. Задача учителя на этом этапе состоит в том, чтобы от внимания учащихся не ускользнула ни одна важная деталь из биографии С.В.Ковалевской.)

Учитель: Подведем итоги нашей совместной работы.

(Образец записи учеников на своих индивидуальных листах)

С 13 лет способности к математике

Первый учитель Софьи - дядя Петр Васильевич, его математические размышления «действовали на мою фантазию, внушая мне благоговение к математике, как науке высшей и таинственной, открывающей перед посвященными в неё новый чудесный мир, недоступный простым смертным.»

«В 12 лет я была глубоко убеждена, что буду поэтессой…».

«Поэтические произведения, которыми особенно горжусь: «Обращение бедуина к его коню» и «Ощущение пловца, ныряющего за жемчугом».

18 лет - в Гейдельбергском университете слушает лекции по высшей математике, физике.

24 года – в 1874 г. представила три научные работы, за что получила степень доктора философии «с высшей похвалой». 1870-ые годы написана повесть «Нигилистка» - одно из самых первых художественных произведений об истории русского революционного движения

Получила блестящее образование за границей, помещала в газетах и журналах научные обзоры. Знакомство с И.С. Тургеневым и Ф.М. Достоевским. Занимается публицистикой, пишет театральные рецензии, стихи.

«Принцесса науки» - так писала о ней стокгольмская газета. Создала известную работу «О движении тяжёлого твёрдого тела вокруг неподвижной точки».

В 1888 г. присуждена премия Французской Академии наук.

1889 г. – премия Шведской Академии наук.

Писала романы, стихи, драмы.

Повесть «Воспоминания детства» была переведена на английский, шведский, немецкий, польский, французский, датский, чешский, японский и другие языки. Критики ставили эту книгу рядом с повестями Тургенева и Толстого.

Учитель: Английский математик Сильвестр написал ей сонет и назвал её «небесной музой».

2.Задание: Анализ созданной таблицы.

Учитель математики: Кем же была С.Ковалевская? Математиком или литератором? Проанализируйте таблицу, сравните записи и сделайте вывод.

Учитель математики: Для того, чтобы сделать вывод, мы хотим предложить вам познакомиться с высказываниями известных людей о Софье Васильевне Ковалевской

«Огромные творческие научные силы русской женщины были впервые раскрыты перед всем миром С.В.Ковалевской». Вавилов С.И.

«Именно Ковалевская была одной из первых женщин, которая в трудных условиях проложила глубокую собственную тропинку в те безбрежные поля науки, куда раньше ступала лишь нога мужчины». Полубаринова-Кочина П.Я.

«Общественная и литературная деятельность Софьи Васильевны Ковалевской является существенной стороной её богатой и многогранной жизни. Характеристика Софьи Васильевны Ковалевской, знаменитого русского математика, прославленной женщины-профессора была бы неполна без раскрытия этих сторон её работы. То же перо, которое в её руке запечатлело на бумаге сложные математические идеи - писало стихи и повести, романы и драмы, театральные рецензии и литературно-критические очерки.» Нечкина М.В.

Учитель математики: Какое высказывание подтверждает мысль, что Ковалевская умело сочетала как математический дар, так и литературный талант?

(Вариант ответа:  Ребята читают слова Нечкиной М.В., так как это высказывание наиболее полно раскрывает суть задания)

Учитель: Послушайте слова С.Ковалевской, где она говорит о себе:

«Я понимаю, что вас так удивляет, что я могу заниматься зараз и литературой, и математикой. Я всю жизнь не могла решить: к чему у меня больше склонности – к математике или литературе. Только устанет голова от занятий, тотчас начинает тянуть к наблюдениям над жизнью, к рассказам и наоборот, все в жизни начинает казаться ничтожным и неинтересным, и только одни вечные, непреложные научные законы привлекают к себе».

Учитель: Талант математический и поэтический родился одновременно, учился и совершенствовался. Её имя – символ. Символ щедрого таланта и яркого самобытного характера.

Но самым главным достижением её жизни было стремление служить справедливости, истине. И поэтому по праву мы должны говорить о С.В.Ковалевской как о личности с большой буквы.

Возвращаясь к нашему вопросу, мы имеем полное право сказать, что С.Ковалевская была математиком и литератором.

Заключение.

Учитель: Талантливый человек талантлив во всем. Подтверждением этой мысли является множество открытий не только в математике и литературе, но и в астрономии.

Учитель: Работа Софьи Васильевны Ковалевской в области астрономии. Именно она установил, что поперечное сечение кольца Сатурна должно иметь форму овала.

Учитель:. Фриц Леффлер написал в память об этой удивительной женщине стихи:

Прощай! Со славою твоей

Ты навсегда расставшись с нами,

Жить будешь с памяти людей

С другими славными умами,

Покуда чудный звездный свет

С небес на небо будет литься,

И в сонме блещущих планет

Кольцо Сатурна не затмится…

IV. Синквейн

Учитель:

Сегодня мы попытались создать портрет личности С.В.Ковалевской. Каким останется у вас образ в памяти? Давайте нарисуем ее образ путем создания синквейна.

(Слово “синквейн” происходит от французского слова, которое означает пятистрочье. Таким образом, синквейн – это стихотворение, из 5 строк, где:

Первая строка. 1 слово – понятие или тема (существительное).

Вторая строка. 2 слова – описание этого понятия (прилагательные).

Третья строка. 3 слова – действия (глаголы).

Четвертая строка. Фраза или предложение, показывающее отношение к теме (афоризм)

Пятая строка. 1 слово – синоним, который повторяет суть темы.)

1. Первое слово в вашем синквейне будет слово – Ковалевская

2. выдающаяся ,целеустремленная

3. изобрела, доказала, написала

4. Человек талантлив во всем

5. Талант

V. Домашнее задание на интегрированном уроке математики и литературы.

Учитель:

Дома мы предлагаем вам решить задачу, которую решала в детстве С.В.Ковалевская или составить вопросы к стихотворению, написанному Софьей Васильевной. Но есть надежда, что оба задания покажутся вам интересными , и вы не сможете отказать себе в удовольствии выполнить всю работу.

А) Задача из “ Курса алгебры” А.Н. Страннолюбского

( Страннолюбский А.Н. был домашним учителем C.Ковалевской в детстве, текст задачи оригинальный)

Отец завещал 1/3 своего имения сыну и 2/5- дочери; из оставшегося затем капитала 2500 руб. должны были пойти на оплату долга, а 3000 рублей – в пользу вдовы. Как велик был оставленный отцом капитал и сколько должен получить сын и дочь?

(2.Весь капитал = Х 

1/3Х + 2/5Х + 2500+ 3000 = Х рублей 

Ответ: весь капитал 20625 рублей, 
сыну - 6875 рублей, 
дочери - 8250 рублей

Б)

Если ты в жизни хотя на мгновенье

Истину в сердце своем ощутил,

Если луч света сквозь мрак и сомненье

Ярким сияньем твой путь озарил:

Что бы, в решении своем неизменном,

Рок ни назначил тебе впереди,

Память об этом мгновенье священном

Вечно храни, как святыню, в груди.

Тучи соберутся громадой нестройной,

Небо покроется черною мглой,

С ясной решимостью, с верой спокойной

Бурю ты встреть и померься с грозой.

РЕФЛЕКСИЯ.

Учитель: На последнем этапе нашей встречи мы хотим, чтобы каждый из вас подчеркнул слова или словосочетания, совпадающие с вашими внутренними ощущениями.

Необычно, скучно, интересно, тяжело, познавательно, утомительно, поучительно, устал, возникло много вопросов, сложные задания, я справился, есть о чем подумать, потерял время, я доволен работой в группе, в группе работать интересно, пришлось задуматься, мне это неинтересно, мне это интересно, меня не услышали….

СОФЬЯ ВАСИЛЬЕВНА КОВАЛЕВСКАЯ

Со́фья Васи́льевна Ковале́вская (урождённая Корвин-Круковская; 3 [15] января 1850, Москва — 29 января [10 февраля] 1891, Стокгольм) — русский математик и механик, с 1889 года иностранный член-корреспондент Петербургской Академии наук. Первая в России и в Северной Европе женщина-профессор и первая в мире женщина-профессор математики (получившая ранее это звание Мария Аньези никогда не преподавала). Автор повести «Нигилистка» (1884) и «Воспоминаний детства».

Биография

Дочь генерал-лейтенанта артиллерии В. В. Корвин-Круковского и Елизаветы Фёдоровны (девичья фамилия — Шуберт). Дед Ковалевской, генерал от инфантерии Ф. Ф. Шуберт, был выдающимся математиком, а прадед Ф. И. Шуберт ещё более известным астрономом. Родилась в Москве в январе 1850 года. Свои детские годы Ковалевская провела в поместье отца Полибино Невельского уезда, Витебской губернии (ныне — село Полибино Великолукского района Псковской области). Первые уроки, кроме гувернанток, давал Ковалевской с восьмилетнего возраста домашний наставник, сын мелкопоместного шляхтича Иосиф Игнатьевич Малевич, поместивший в книге «Русская старина» (декабрь 1890) воспоминания о своей ученице. В 1866 году Ковалевская впервые поехала за границу, а потом жила в Санкт-Петербурге, где брала уроки математического анализа у А. Н. Страннолюбского.

Поступление женщин в высшие учебные заведения России было запрещено. Поэтому Ковалевская могла продолжить обучение только за границей, но выдавать заграничный паспорт можно было только с разрешения родителей или мужа. Отец не собирался давать разрешения, так как не хотел дальнейшего обучения дочери. Поэтому Софья организовала фиктивный брак с молодым учёным В. О. Ковалевским. Правда, Ковалевский не подозревал, что в итоге влюбится в свою фиктивную жену.

В 1868 году Ковалевская вышла замуж за Владимира Онуфриевича Ковалевского, и новобрачные отправились за границу.

В 1869 году училась в Гейдельбергском университете у Кенигсбергера, а с 1870 года по 1874 год в Берлинском университете у К. Т. В. Вейерштрасса. Хотя по правилам университета как женщина слушать лекций она не могла, но Вейерштрасс, заинтересованный её математическими дарованиями, руководил её занятиями.

Она сочувствовала революционной борьбе и идеям утопического социализма, поэтому в апреле 1871 года вместе с мужем В. О. Ковалевским приехала в осаждённый Париж, ухаживала за ранеными коммунарами. Позднее принимала участие в спасении из тюрьмы деятеля Парижской коммуны В. Жаклара, мужа своей сестры-революционерки Анны.

Эмансипированные подруги Софьи не одобряли её близости с фиктивным супругом. Они были вынуждены жить в разных квартирах и разных городах. Это положение тяготило обоих. В 1874 г. они стали жить вместе, а четыре года спустя у них родилась дочь.

В 1874 году Гёттингенский университет, по защите диссертации «Zur Theorie der partiellen Differentialgleichungen» (рус.«К теории дифференциальных уравнений»), присвоил Ковалевской степень доктора философии. В 1879 она делает сообщение на VI съезде естествоиспытателей в Санкт-Петербурге. В 1881 Ковалевская избрана в члены Московского математического общества (приват-доцент).

После самоубийства мужа (1883)(запутался в своих коммерческих делах), Ковалевская, оставшаяся без средств с пятилетней дочерью, приезжает в Берлин и останавливается у Вейерштрасса. Ценой огромных усилий, используя весь свой авторитет и связи, Вейерштрассу удаётся выхлопотать ей место в Стокгольмском университете (1884). Изменив имя на Соня Ковалевски (Sonya Kovalevsky), она становится профессором кафедры математики в Стокгольмском университете, с обязательством читать лекции первый год по-немецки, а со второго — по-шведски. В скором времени Ковалевская овладевает шведским языком и печатает на этом языке свои математические работы и литературные произведения.

В конце 1880-х гг. близким другом Софьи становится родственник её мужа социолог Максим Ковалевский, покинувший Россию из-за преследований со стороны правительства. Софья пригласила его к себе в Стокгольм и обеспечила ему заработок посредством чтения лекций в местном университете. Максим Ковалевский сделал ей предложение, но Софья его отвергла, так как не желала связывать себя узами нового брака. В 1890 г. после совместной поездки по Ривьере они расстались.

В 1888 — лауреат премии Парижской академии наук за открытие третьего классического случая разрешимости задачи о вращении твёрдого тела вокруг неподвижной точки. Вторая работа на ту же тему в 1889 отмечается премией Шведской академии наук, и Ковалевская избирается членом-корреспондентом на физико-математическом отделении Российской академии наук.

В 1891 году на пути из Берлина в Стокгольм Софья узнала, что в Дании началась эпидемия оспы. Испугавшись, она решила изменить маршрут. Но кроме открытого экипажа для продолжения путешествия не оказалось ничего, и ей пришлось пересесть в него. По дороге Софья простудилась. Простуда перешла в воспаление лёгких.

29 января 1891 года Ковалевская в возрасте 41 года скончалась в Стокгольме. Похоронена в Стокгольме на Северном кладбище.

Научная деятельность

Почтовая марка СССР, 1951 год

Наиболее важные исследования относятся к теории вращения твёрдого тела. Ковалевская открыла третий классический случай разрешимости задачи о вращении твёрдого тела вокруг неподвижной точки. Этим продвинула вперёд решение задачи, начатое Леонардом Эйлером и Ж. Л. Лагранжем.

Доказала существование аналитического (голоморфного) решения задачи Коши для систем дифференциальных уравнений с частными производными, исследовала задачу Лапласа о равновесии кольца Сатурна, получила второе приближение.

Решила задачу о приведении некоторого класса абелевых интегралов третьего ранга к эллиптическим интегралам. Работала также в области теории потенциала, математической физики, небесной механики.

В 1889 получила большую премию Парижской академии за исследование о вращении тяжёлого несимметричного волчка.

ИзматематическихработКовалевскойнаиболееизвестны: «Zur Theorie der partiellen Differentialgleichungen» (1874, «Journal für die reine und angewandte Mathematik», том 80); «Ueber die Reduction einer bestimmten Klasse Abel’scher Integrale 3-ten Ranges auf elliptische Integrale» («Acta Mathematica», 4); «Zusätze und Bemerkungen zu Laplace’s Untersuchung über die Gestalt der Saturnsringe» (1885, «Astronomische Nachrichten»,т. CXI); «Ueber die Brechung des Lichtes in cristallinischen Medien» («Acta mathematica» 6,3); «Sur le problème de la rotation d’un corps solide autour d’un point fixe» (1889, «Acta mathematica», 12,2); «Sur une propriété du système d’equations differentielles qui definit la rotation d’un corps solide autour d’un point fix e» (1890, «Acta mathematica», 14,1). О математических трудах написаны рефераты А. Г. Столетовым, Н. Е. Жуковским и П. А. Некрасовым в «Математическом Сборнике», т. XVI вышедших и отдельно (М., 1891).

Литературная деятельность

Памятная монета Банка России, посвящённая 150-летию со дня рождения С. В. Ковалевской. 2 рубля, серебро, 2000 год

Благодаря своим выдающимся математическим дарованиям, Ковалевская достигла вершин ученого поприща. Но натура живая и страстная, она не находила удовлетворения в одних только отвлеченных математических изысканиях и проявлениях официальной славы. Прежде всего женщина, она всегда жаждала интимной привязанности. В этом отношении, однако, судьба была мало благосклонна к ней и именно годы наибольшей славы её, когда присуждение парижской премии женщине обратило на неё внимание всего света, были для неё годами глубокой душевной тоски и разбитых надежд на счастье. Ковалевская горячо относилась ко всему, что окружало её, и при тонкой наблюдательности и вдумчивости обладала большой способностью к художественному воспроизведению виденного и перечувствованного. Литературное дарование поздно пробудилось в ней, а преждевременная смерть не дала в достаточной степени определиться этой новой стороне замечательной, глубоко и разносторонне образованной женщины. На русском языке из литературных произведений Ковалевской появились: «Воспоминания о Джордже Эллиоте» («Русская Мысль», 1886, № 6); семейная хроника «Воспоминания детства» («Вестник Европы», 1890, № 7 и 8); «Три дня в крестьянском университете в Швеции» («Северный Вестник», 1890, № 12); посмертное стихотворение («Вестник Европы», 1892, № 2); вместе с другими (переведённая со шведского повесть «Vae victis», отрывок из романа в Ривьере) эти произведения вышли отдельным сборником под заглавием: «Литературные сочинения С. В. К.» (СПб., 1893).

По-шведски написаны воспоминания о польском восстании и роман «Семья Воронцовых», сюжет которого относится к эпохе брожения в среде русской молодёжи конца 60-х годов XIX в. Но особый интерес для характеристики личности Ковалевской представляет «Kampen för Lyckan, tvänne paralleldramer of К. L.» (Стокгольм, 1887), переведенная на русский язык М. Лучицкой, под заглавием: «Борьба за счастье. Две параллельные драмы. Сочинение С. К. и А. К. Леффлёр» (Киев, 1892). В этой двойной драме, написанной Ковалевской в сотрудничестве с шведской писательницей Леффлер-Эдгрен, но всецело по мысли Ковалевской, она желала изобразить судьбу и развитие одних и тех же людей с двух противоположных точек зрения, «как оно было» и «как оно могло быть». В основание этого произведения Ковалевская положила научную идею. Она была убеждена, что все поступки и действия людей заранее предопределены, но в то же время признавала, что могут явиться такие моменты в жизни, когда представляются различные возможности для тех или иных действий, и тогда уже жизнь складывается различным образом, сообразно с тем, какой путь кто изберёт.

Свою гипотезу Ковалевская основывала на работе А. Пуанкаре о дифференциальных уравнениях: интегралы рассматриваемых Пуанкаре дифференциальных уравнений являются, с геометрической точки зрения, непрерывными кривыми линиями, которые разветвляются только в некоторых изолированных точках. Теория показывает, что явление протекает по кривой до места раздвоения (бифуркации), но здесь всё делается неопредёленным и нельзя заранее предвидеть, по которому из разветвлений будет дальше протекать явление (см. также Теория катастроф). По словам Леффлёр (её воспоминания о Ковалевской в «Киевском сборнике в помощь пострадавшим от неурожая», Киев, 1892), в главной из женских фигур этой двойной драмы, Алисе, Ковалевская обрисовала саму себя, и многие из произносимых Алисой фраз, многие из её выражений были взяты целиком из уст самой Ковалевской. Драма доказывает всемогущую силу любви, которая требует, чтобы любящие всецело отдались друг другу, но зато она и составляет в жизни всё, что только придает ей блеск и энергию.

Семья (известные представители)

Прадед — Ф. И. Шуберт, астроном

Дед — Ф. Ф. Шуберт, геодезист, математик

Отец — В. В. Корвин-Круковский, генерал

Муж — В. О. Ковалевский, геолог и палеонтолог

Сестра — Анна Жаклар, революционерка и писательница

Брат — Фёдор Васильевич Корвин-Круковский (1855—1920), чиновник, отцовское состояние промотал. По воспоминаниям его дочери Людмилы Фёдоровны, «революцию 1917 года встретил восторженно, голосовал в учредительное собрание за большевиков», но остался без средств, голодал и умер в январе 1920 г. в Петрограде.^] Сохранились его воспоминания о Софье Ковалевской.

Дочь С. В. и В. О. Ковалевских Софья закончила Санкт-Петербургский женский медицинский институт, работала врачом, перевела со шведского языка многие работы С. В. Ковалевской, умерла в Москве в 1952 году, похоронена на Новодевичьем кладбище.

Интересные факты

Знакомство Софьи Ковалевской с математикой произошло в раннем детстве: стены её детской в усадьбе Полибино были оклеены (случайно, из-за нехватки обоев) лекциями профессора Остроградского о дифференциальном и интегральном исчислении.

Память

Ковалевская (лат. Kovalevskaya) — лунный кратер; утверждён Международным астрономическим союзом в 1970 году

Гимназия имени С. В. Ковалевской — образовательное учреждение в городе Великие Луки (Россия), основанное в 1958 году. Почетное название «имени С. В. Ковалевской» носит с 2000 года.

Средняя школа имени Софьи Ковалевской г. Вильнюса (лит.Vilniaus Sofijos Kovalevskajos vidurinė mokykla) — 49-я средняя школа в городе Вильнюс (Литва) открыта 1 сентября 1980 года. В 1998 году школе было присвоено имя Софьи Ковалевской.

Школа Софьи Ковалевской (швед.Sonja Kovalevsky-skolan) — прежнее название средней общеобразовательной школы (гимназии) «Метапонтум» (швед.grundskolan Metapontum) в Стокгольме (Швеция), основанной в 1996 году

Улица Ковалевской и Улица Софьи Ковалевской — названия улиц во многих городах бывшего СССР.

В кино

1956 — «Софья Ковалевская» (советский фильм-спектакль, реж. Иосиф Шапиро), в роли Софьи Ковалевской — Елена Юнгер

1983 — «Berget på månens baksida» / «Гора на темной стороне Луны» (шведский фильм-драма, реж. Леннарт Юльстрём), в роли Софьи Ковалевской — Гунилла Нироос

1985 — «Софья Ковалевская» (советский 3-серийный телефильм, реж. Аян Шахмалиева), в роли Софьи Ковалевской — Елена Сафонова

2011 — «Достоевский» (советский 7-серийный телефильм, реж. Владимир Хотиненко), в роли Софьи Корвин-Круковской (Ковалевской) — Елизавета Арзамасова

ПРИШЛОСЬ ЛИ...
С. Ковалевская
Пришлось ли раз вам безучастно,
Бесцельно средь толпы гулять
И вдруг какой-то песни страстной
Случайно звуки услыхать?
На вас нежданною волною
Пахнула память прежних лет,
И что-то милое, родное
В душе откликнулось в ответ.
Казалось вам, что эти звуки
Вы в детстве слышали не раз,
Так много счастья, неги, муки
В них вспоминалося для вас.
Спешили вы привычным слухом
Напев знакомый уловить,
Хотелось вам за каждым звуком,
За каждым словом уследить.
Внезапно песня замолчала,
И голос замер без следа.
И без конца и без начала
Осталась песня навсегда.
Как ненавистна показалась
В тот миг кругом вас тишина.
Как будто с болью оборвалась
В душе отзывная струна!
| И как назойливо, докучно
Вас всё напев тот провожал;
Как слух ваш, воле непослушный
Его вам вечно повторял!

ЕСЛИ ТЫ В ЖИЗНИ...
С. Ковалевская

Если ты в жизни хотя на мгновенье
Истину в сердце твоем ощутил,
Если луч правды сквозь мрак и сомненье
Ярким сияньем твой путь озарил:
Что бы в решенье своем неизменном
Рок ни назначил тебе впереди,
Память об этом мгновенье священном
Вечно храни, как святыню, в груди.
Тучи сберутся громадой нестройной,
Небо покроется черною мглой,
С ясной решимостью, с верой спокойной
Бурю ты встреть и померься с грозой.
/>Лживые призраки, злые виденья
Сбить тебя будут пытаться с пути;
Против всех вражеских козней спасенье
В собственном сердце ты сможешь найти;
Если хранится в нем искра святая,
Ты всемогущ и всесилен, но знай,
Горе тебе, коль врагам уступая,
Дашь ты похитить ее невзначай!
Лучше бы было тебе не родиться,
Лучше бы истины вовсе не знать,
Нежели, зная, от ней отступиться,
Чем первенство за похлебку продать,
Ведь грозные боги ревнивы и строги,
Их приговор ясен, решенье одно:
С того человека и взыщется много,
Кому было много талантов дано.
Ты знаешь в писанье суровое слово:
Прощенье замолит за все человек,
Но только за грех против духа святого
Прощения нет и не будет во век.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245103-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-po-matema