- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планирование игровой деятельности для детей 2-4 лет: конспекты и методика
423
0
Игровая деятельность в группе «Рябинушка»
на апрель 2015г.
Сюжетно-ролевая игра:
Больница
Цель: способствовать возникновению игр на темы из окружающей жизни, обогащению игрового опыта посредством объединения отдельных действий в единую сюжетную линию, формировать умение детей выбирать роль, выполнять в игре с игрушками несколько взаимосвязанных действий. Формировать умение взаимодействовать в сюжетах с двумя, тремя действующими лицами (врач-больной), в индивидуальных играх с игрушками – заместителями исполнять роль за себя и за игрушку.
Игровые ситуации:
1 неделя «Больница» Рассматривание альбомов о больнице, фотографий, наблюдение за работой медсестры в мед. кабинете. Роли: врач, больные. | 2 неделя «Вызов на дом» Буратино заболел. Кто-то из ребят вызывает доктора на дом. Роли: буратино, мама, доктор. | 3 неделя «В травматологическом пункте» Лисичка сломала ногу. Кто же сможет ей помочь? Роли: лисичка, доктор, медсестра. | 4 неделя «Прививки» В городе эпидемия гриппа. Всем детям срочно нужно сделать прививки. Роли: медсестра, дети, родители. |
Методические приёмы: Показ, исполнение подчинённой роли, чтение художественных произведений, наблюдение.
Подвижные игры:
Малой подвижности: «Слушай мою команду!», «Найди и промолчи» | Средней подвижности: «Птички на ветке», «Дружные пары» | Большой подвижности: «Ловишки», «Лохматый пес», «Найди свой домик» |
Цель:формировать умение менять направление движения, держа строй находить предмет. | Цель: Формировать умение детей прыгать с небольшой высоты, приземляясь на носочки и сгибая колени, формировать умение ходить парами и бегать врассыпную | Цель: Упражнять в беге в разном темпе, по сигналу, развивать речь и внимание. |
Театрализованные игры:
«Приветливый ручей», «Волшебная дудочка», «Городок игрушек»
Цель:увлечь детей путешествием, познакомить с новыми героями, побуждать к активности в выборе роли, развивать образное мышление детей, формировать умение следить за развертыванием содержания сказки в театре.
Методические приёмы: показ на фланелеграфе, картинки со сказками.
Дидактические игры: «Что изменилось?», «У кого такой же?», «Утро вечера мудренее», «Кто не спит?»
Цель: Формировать умение определять состояние погоды, закреплять знание характерных особенностей времен года, находить предмет, соответствующий образцу, формировать понятие времени, представление о частях суток, формировать умение детей распознавать характер музыки и отражать это в движении.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245526-igrovaja-dejatelnost-v-dou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.