КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ « ОТКРЫТКА ИЗ БУМАГИ К 23 ФЕВРАЛЯ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА СТ. ЛАДОЖСКОЙ

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

« ОТКРЫТКА ИЗ БУМАГИ К 23 ФЕВРАЛЯ»

Разработка: Матевосова А. Г.

педагог дополнительного образования

2017

Цель занятия: выполнить открытку на День защитника Отечества.

Задачи занятия:

продолжать знакомить с государственным праздником - Днем защитника Отечества через занятие по ручному труду;

вырабатывать чувство патриотизма

отрабатывать навыки работы с бумагой;

развивать творческое мышление;

воспитывать терпеливость в достижении результата.

Оборудование:цветная бумага, картон, ножницы, клей, шаблоны, линейка, карандаш.

Ход занятия:

IОрганизационный момент

а) Приветствие. Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:

-желаю (соприкасаются большими пальцами);

-успеха (указательными);

-большого (средними);

-во всём (безымянными);

-и везде (мизинцами);

-Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)

б) Вступительная беседа. Сообщение темы и цели занятия.

Педагог: Как называется праздник, который отмечает наша страна 23 февраля? (День защитников отечества).

Педагог: Как понять слово «Отечество»? (Родина)

Педагог: Ребята, как называется наша Родина? (Россия)

Педагог: Всё может родная земля: может накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой, но не может себя защитить.

А, кто может защитить Россию? (Армия).

Педагог: Да. В армии есть различные рода войск, и она должна защитить нашу страну и в воздухе, и на море, и на суше. Назовите рода войск, которые вы знаете. (В армии служат солдаты, летчики, моряки, танкисты, пограничники…. Их называют защитниками Отечества).

Педагог: Мы с вами беседовали о ваших папах и дедушках, которые служили в родной армии, очень приятно, что вы так много знаете о своих близких. Какими они были солдатами? (Ловкими, сильными, смелыми, отважными, внимательными, решительными, настойчивыми в преодолении препятствий, хорошими товарищами, физически развитыми, умеющими управлять сложной техникой).

Педагог: Вы хотите быть похожими на своих близких мужчин? (Да)

Не у всех ребят папы служили в армии (есть на то причины), но они тоже являются защитниками нашей Родины. И если случиться беда, они обязательно встанут на защиту своих детей, жен, отцов и матерей. Наши мальчики, когда подрастут тоже пойдут служить в армию, но для того, чтобы стать настоящими солдатами и защитниками, они должны многому научиться.

Сегодня на занятии мы с вами будем делать открытку к 23 февраля, которую вы можете подарить в праздник своим близким. Выглядит она вот как (показать образец).

в) Проверка готовности детей к занятию.

II Основаная часть

Сообщнние материала. Для изготовления открытки нам понадобиться лист белого картона, который будет основой нашей открытки, цветная бумага, простой карандаш, клей и ножницы.

1. Приготовили материал и внимательно слушаем и запоминаем последовательность нашей работы. Для открытки нам понадобятся звездочки, георгиевская ленточка и 2 полоски красная и синяя, которые вы сделаете по готовым шаблонам.

А для этого давайте вспомним правила работы с шаблонами:

- рисуем с изнаночной стороны

- экономим бумагу

- карандаш держим прямо

Таким образов вам нужно сделать 2 звездочки: 1 маленькая, вторая большая, георгиевскую ленточку и 2 полоски.

2. Теперь нам необходимо вырезать все необходимые детали для открытки. На этом этапе необходимо вспомнить правила работы с ножницами:

- Не класть на край стола

- Не делать резких движений

- Не держать острием вверх

- Работать аккуратно

- По окончании работы убрать на место.

- Брать ножницы в руки только тогда, когда они требуются для

выполнения работы.

- Передавать или подавать ножницы соседу можно только кольцами

вперед.

3. Ребята на следующем этапе вы вырезаете звездочки, георгиевскую ленточку, полосочки. А еще необходимо согнуть лист цветной бумаги напополам и разрезать его по линии сгиба – это будет наша будущая рубашка. И одну половину так же согнуть напополам и разрезать по линии сгиба – это будет галстук для рубашки.

4. Самый сложный этап, на котором из листа цветной бумаги мы «сошьём» рубашку без помощи ножниц и клея. Как называется этот вид творчества? (оригами). А также вы будете работать с клеем, ребята, а как надо работать с клеем:

- Бери то количество клея, которое требуется для выполнения

работы на данном этапе.

- Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно

прижимая её.

5. Вам необходимо сделать основу открытки – согнём лист белого картона пополам. Затем необходимо создать фон. Фоном у нас будет флаг России, поэтому мы вырезаем на 3 этапе работы красную и синюю полосы. В какой последовательности расположены цвета на флаге? (белый, синий, красный). Что бы нам было легче выполнить работу, начнём клеить флаг снизу. Берём красную полоску и приклеиваем её на нашу основу открытки (на картон), затем аккуратно приклеиваем синюю полоску так, чтобы не оставалось белой полосы между красной и синей лентой. Белая полоса флага вверху у нас получилась сама (т.к. основа – белый картон после приклеивания красной и синей полосы вверху остаётся белая). Затем на готовый фон нужно приклеить ленточку, а на нее звезду.

6. В конце нашей работы приклеиваем рубашку к открытке и подписываем свою открытку.

Физкультминутка.

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой – раз, правой – раз!

Посмотрите- ка на нас.

Приседаем быстро, ловко.

Морякам нужна сноровка

Чтобы мышцы укреплять

И по палубе шагать! (приседания – руки вперед)

Практическая работа. 1. Приступаем к изготовлению рубашки. Сгибаем лист цветной бумаги пополам, разрезаем по линии сгиба. Нам будет нужна только одна часть. Располагаем лист вертикально, складываем пополам вдоль длинных сторон. Затем разворачиваем и к получившейся складке загибаем длинные стороны листа.

2. Далее делаем сгиб от изнаночной стороны к лицевой, как на картинке

3. Изнаночная сторона рубашки должна смотреть на нас. Берем край листа и складываем верхние углы к центру, как показано на рисунке.

4. С другого конца листа (на изнаночной стороне рубашки) сгибаем края бумаги от центра к краю, как на картинке. Это будут наши рукава.

5. Не переворачивая рубашку, сгибаем ее, чтобы нижний край уходил под воротник рубашки. Наша рубашка готова!

А теперь нам нужно с вами сделать галстук.

1.Возьмите вторую половину цветной бумаги, согните её пополам и разрежьте по линии сгиба.

2. Теперь положите перед собой этот лист. Возьмите верхний угол и согните его. Отрежьте лишнее. Разверните. У вас получился квадрат.

3. Загните боковые углы к центру. Переверните.

4. Сгибаем верхний угол к линии боковых углов.

5. Отгибаем уголок вверх напополам.

6. Загибам еще раз вверх.

7. Загибаем стороны к центру. Переворачиваем. Наш галстук готов.

IIIЗакрепление

Теперь давайте посмотрим на наши работы, какие они у нас получились разные и красивые. А чтобы все увидели ваши работы, давайте все работы прикрепим магнитиками на доску и полюбуемся на них, после этого каждый из вас получит свое творение обратно.

- А теперь взгляните на свою работу, и скажите, все ли вам удалось в этом задании? Почему нет?

Рефлексия - Спасибо всем за работу, мне очень понравились ваши работы. Думаю, что и вам понравилось. А, сейчас убираем свои рабочие места. Обязательно поздравьте своих пап, дедушек, братьев, дядь с этим праздником! Молодцы. Теперь убираем свои рабочие места. Спасибо вам за урок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245547-konspekt-zanjatijaotkrytka-iz-bumagi-k-23-fe