Проект «Классическая музыка в детском саду» Беседа-концерт «Путешествие в мир музыкальных инструментов» (для детей старшего возраста, с участием студентов Государственного Института Музыки имени Альфреда Шнитке)

Музыкальный руководитель:  

Ход проведения:

Слайд №1 –заставка «Музыкальная гостиная»

Дети собираются в музыкальном зале, рассаживаются на места.

Здравствуйте, ребята! Сегодня вы приглашены в музыкальный зал на необычное занятие. Я приглашаю вас в мир музыкальных инструментов. И прежде всего вы узнаете, когда возникли первые музыкальные инструменты . Точно ответить на этот вопрос очень трудно. Наверное, это случилось давным-давно, когда люди одевались в звериные шкуры и жили в каменных пещерах. Они всегда пытались подражать звукам природы и поняли, что можно заставить звучать давно знакомые предметы.

Пролетали года за годом, век за веком, человек изобретал все новые и новые музыкальные инструменты: струнные и духовые, ударные и клавишные.

Слайд №2 –фото инструментов симфонического оркестра

Ребята, а какие вы знаете музыкальные инструменты? (ответы детей).

Сегодня у нас в гостях музыканты, которые будут исполнять музыку на своих музыкальных инструментах. Первыми мы услышимструнный инструмент - царицу инструментов симфонического оркестра. Вот, послушайте и отгадайте загадку:

Как будто девушка запела

И в зале словно посветлело.

Скользит мелодия так гибко,

Затихло всё: играет… (Скрипка)

Правильно, ребята, это её величество скрипка.

Слайд №3 –фото скрипача

Скрипка(показ)

Уструнного инструмента - скрипки, очень красивый, напоминающий женский голос звук. Он извлекается с помощью смычка – это трость с натянутым на нее пучком конского волоса.

Протяжное, певучее звучание достигается именно благодаря смычку (показ).

Скрипку во время игры держат у плеча (показ).

У скрипки светлый, яркий, ясный звук.

А вот ещё одна загадка:

Этот медный духовой

То короче, то длиннее.

Ведь кулису он имеет!

Громче всех в оркестре,

Как зовут его… (Тромбон)

Слайд №4 –фото тромбона

Многие музыканты сочиняли музыку для исполнения в симфоническом оркестре. Конечно, мы не можем забыть и о наших русских композиторов. Давайте вспомним, у какого русского композитора отмечается юбилей в этом году? Какому русскому композитору исполнилось 215 лет со дня его рождения? (Ответы детей: Пётр Ильич Чайковский)

Слайд №5 –фото портрета П.И. Чайковского

СЛУШАНИЕ: « Сладкая грёза» (из «Детского альбома»), музыка П. И. Чайковского (исполнение на скрипке)

СЛУШАНИЕ: « Немецкий танец», музыка П.И.Чайковского

(исполнение на скрипке)

А теперь мы послушаем музыку самого знаменитого зарубежного немецкого композитора Иоганна Себастьяна Баха.

Слайд №6 –фото портрета И.С.Баха

СЛУШАНИЕ: « Ариозо», музыка И.С.Баха

(исполнение на тромбоне)

Конечно, Пётр Ильич Чайковский много путешествовал и изучал музыку других композиторов. Он бывал и на родине Иоганна Себастьяна Баха в Германии. Так Чайковский сочинил немецкий танец.

Слайд №7– Танцоры в старинных костюмах немецкий танец.

Сегодня вы узнали, когда появились музыкальные инструменты,

слушали, как звучат скрипка, тромбон.

Я надеюсь, что путешествие в мир музыкальных инструментов вам понравилось. Каждый из вас может дружить с музыкой, стать композитором, или любителем музыки. Надеюсь, что после слушания классической музыки каждый из вас стал чуточку добрее и вдохновился прекрасным искусством музыки!

Слайд №8– о мечте

Давайте по - аплодируем музыкантам и скажем: «Браво!»

(дети хлопают)

Мы обязательно продолжим знакомство с другими музыкальными инструментами на следующих встречах в нашей музыкальной гостиной.