Рабочая программа по физической культуре 3 класс

Пояснительная записка

Рабочая программа курса физическая культура для 3 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:

Федеральный Закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 02.03.2016; с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2016, ст. 2 п. 9,ст. 28п. 6);

приказ Минобрнауки России от 05.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 18.12.2012 № 1060, от 29.12.2014 № 1643, от 31.12.2015 № 1576);

примерная основная образовательная программа начального общего образования (одобрена федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от 08.04.2015 № 1/15);

приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (в ред. от 13.12. 2013, от 28.05.2014, от 17.07.2015);

приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 08.06.2015 № 576, от 28.12.2015 №1529, от 26.01.2016 № 38);

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189

«Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (в ред.изменений № 1, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.06.2011 № 85, изменений № 2, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 25.12.2013 № 72, изменений № 3, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 24.11.2015 № 81);

письмо Минобрнауки России от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном перечне учебников»;

письмо Минобрнауки России от 02.02.2015 № НТ-136/08 «О федеральном перечне учебников»;

письмо Минобразования России от 31.10.2003 № 13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой»;

письмо Минобрнауки России от 15.07.2014 № 08-888 «Об аттестации учащихся общеобразовательных организаций по учебному предмету «Физическая культура» ;

Областной закон от 14.11.2013 № 26-ЗС «Об образовании в Ростовской области» (в ред. от24.04.2015 № 362-ЗС);

приказ Министерства общего и профессионального образования РО от 03.06.2010 №472 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Ростовской области»;

приказом министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 18.04.2016 № 271 «Об утверждении регионального примерного недельного учебного плана для образовательных организаций, реализующих программы общего образования, расположенных на территории Ростовской области, на 2016 -2017 учебный год»;

приказ управления образования Администрации Зерноградского района Ростовской области от 26.04.2016 № 237 «О формировании недельных учебных планов муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений Зерноградского района на 2016-2017 учебный год»;

Устав МБОУ гимназия г.Зернограда (принят общим собранием трудового коллектива муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия г. Зернограда /протокол от 12.11.2014 г. №2/, согласован с финансовым управлением Администрации Зерноградского района Ростовской области 17.12.2014 г., согласован с Комитетом по управлению имуществом

приказ МБОУ гимназия г. Зернограда от 17.06.2016 № 183 «Об утверждении учебного плана на 2016-2017 учебный год».

Рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов, разработана в соответствии с ФГОС НОО, Концепций духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Примерной образовательной программой по физической культуре, ориентированной на работу по учебнику В. И. Ляха «Физическая культура. 1-4 классы» (М.: Просвещение, 2012), входящему в состав УМК «Школа России».

Особенностью преподавания предмета « Физическая культура» определяется её содержанием, которое включает в себя: обучение движениям, воспитание физических качеств, овладение специальными знаниями о физической культуре и формирование осознанной потребности в физкультурных занятиях и сохранении здоровья. Занятия способствуют созданию максимально благоприятных условий для раскрытия и развития не только физических, но и духовных способностей ребёнка и его самоопределения.

С учётом особенностей целью программы по физической культуре является:

Содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры школьника, развитие творческой самостоятельности, посредством двигательной деятельности.

Освоение основ содержания физической деятельности с общеобразовательной направленностью и формирования основ здорового образа жизни.

Реализация данной цели связана с решением следующихобразовательных задач:

Укрепление здоровья посредством развития физических качеств и повышения жизнеобеспечивающих систем организма;

Совершенствование жизненно – важных навыков и умений посредством обучения подвижных и спортивных игр, физических упражнений и технических действий;

Формирование общих представлений о физической культуре, её значении в жизни человека, физическом развитии и физической подготовленности,

Формирование знаний о личной гигиене;

Иметь представление об основных видах спорта, инвентаре, о соблюдении правил технике безопасности во время занятий;

Развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижными и спортивными играми, приобщение к формам активного отдыха и досуга.

Развитие координационных и кондиционных способностей;

Воспитание дисциплинированности, честности, доброжелательности.

Улучшение осанки, профилактики плоскостопия, содействие гармоническому развитию, выбору устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды, овладение школой движений.

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.

В результате освоения программы у обучающихся повышается уровень физического развития, улучшается состояние здоровья, формируются общие и специфические учебные умения, способы познавательной и предметной деятельности, воспитывая здоровый образ жизни в процессе двигательной активности.

Личностные универсальные действия:

Положительное отношение к занятиям, интерес к отдельным видам спортивной и оздоровительной деятельности;

Способность к самооценке на основе критериев успешности учебной физкультурной деятельности, эмоциональное восприятие образа Родины, представление о спортсменах; спортивных играх.

Чувство сопричастности и гордости за свою Родину через знакомство с современными олимпийскими играми и спортивными традициями;

Представление о физической красоте через физкультурно – оздоровительную деятельность;

Представления о рациональной организации режима дня, использования инвентаря и оборудования приёмов страховки;

Адекватного понимания причин успешного или неуспешного развития физических качеств и освоения учебного материала;

Осознание элементов здоровья, действий и поступков к нормам здоровьесберегающего поведения.

Регулятивные УУД:

Принимать и сохранять учебные задачи, поставленные на уроках по освоению двигательных действий;

Принимать и учитывать методические указания учителя в процессе повторения ранее изученных движений в процессе изучения нового материала;

Адекватно воспринимать оценку учителя, и товарищей, анализировать собственные ошибки.

Познавательные УУД:

Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебников, литературы, включая и электронные, цифровые;

Ориентироваться в разнообразных видах упражнений4

Осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме используя терминологию, названия упражнений;

Произвольно и осознанно владеть общими приёмами подвижных и спортивных игр;

Анализировать технику игр или выполнения упражнений, строя логические рассуждения.

Коммуникативные УУД:

Использовать коммуникативные, прежде всего речевые средства для решения различных коммуникативных задач игровой и групповой деятельности;

Разрабатывать единую тактику в игровых ситуациях, учитывая мнения партнёров по команде;

Договариваться и приходить к общему мнению в совместной игровой и спортивной деятельности, уважая соперника;

Во время подвижных и спортивных игр строить тактические действия, взаимодействуя и учитывая реакцию партнёра на игру;

Предметные результаты:

Организовывать места занятий физическими упражнениями и подвижными играми ( как в помещении и на открытом воздухе);

Соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время занятий;

Сохранять правильную осанку;

Выполнять эстетически красиво упражнения;

Играть по упрощённым правилам в спортивные игры.

Содержание учебного предмета, курса.

Календарно-тематическое планирование 3 «а» класс

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245659-rabochaja-programma-po-fizicheskoj-kulture-3-