Проектная деятельность в ДОУ «Будем в армии служить»: патриотическое воспитание

Проектная деятельность на тему: «Будем в армии служить».

Проблема: В последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания, поэтому актуальность проблемы воспитания патрио­тизма у детей дошкольного возраста очевидна. Научить ребёнка всегда любить родных и близких людей, бережно и с любовью относиться к своей Родине, испытывать гордость за свой народ, задача очень сложная, так как в современных семьях вопросы воспита­ния патриотизма, гражданственности не считаются важными и зачастую вызывают лишь недоумение.

Цель проекта: формирование чувства патриотизма у детей старше­го

дошкольного возраста.

Задачи:

- расширение представлений детей о Российской армии;

- воспитание чувства уважения к российскому во­ину, его силе и смелости;

- развитие и обогащение речи дошкольников, эру­диции и интеллекта;

- организация работы с родителями по привлече­нию их к патриотическому

воспитанию детей в семье.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Работа над проектом.

1 этап. Организационный.

-На организационном этапе были обозначены проблема и тема будущего проек­та, поставлена цель и определены основные задачи. Кроме того, были подобраны художественная лите­ратура, музыкальное сопровождение, материальное оснащение; разработаны необходимые материалы: конспекты непосредственно образовательной дея­тельности, сценарии бесед, конкурсов по теме про­екта.

2 этап. Основной.

Реализация основного этапа проходила на непосредственно образовательной деятельности и во второй половине дня. Формированию у детей любви к Родине, уваже­ния к Российской армии и солдату способствовала художественная деятельность. На непосредственно образовательной деятельности по художественному творчеству дети делали подарки папам, дедушкам, рисовали боевые машины, портреты героев, солдат, конструировали танки, крепости, са­молеты, корабли. Вместе с педагогами дошкольники рассматривали репродукции картин и плакаты на военную тематику: «На стра­же мира» А. Китовой, «Воин Красной армии, спа­си!» В. Корецкого. Дети лепили фигурки на темы: «Пограничник с собакой», «Военная техника». Во второй половине дня повторяли песни, индивидуально заучивали стихотворения, отрабатывали интонационную выразительность речи.

В процессе непосредственно образо­вательной деятельности дети знакомились с посло­вицами и поговорками о храбрости, героизме вои­нов, солдатской дружбе и товариществе. С детьми были проведены тематические беседы «Наша ар­мия», «Рода войск» с рассматриванием альбомов о Российской армии.

На непосредственно образовательной деятельности по музыке дети слушали песни «Священная война», «Катюша», «Темная ночь», «Вечный огонь», «Пусть всегда будет солнце» и мело­дии «Марш Победы» М. Старокадомского, «Военный марш» Г. Свиридова, «Прощание славянки» В. Агап­кина, «Праздничный марш» В. Рупова. Дети разучивали песни «Бравые солдаты», «Наша Родина сильна».

Во второй половине дня с детьми проводилисьигры патриотического направления:

- дидактические: «Подбери картинку», «Что нужно солдату, моряку, пограничнику, летчику», «Чья форма?», «Военная техника», «Рода войск»;

- сюжетно-ролевые: «Погра­ничники», «Танкисты», «Летчики», «Военный парад», «Строим крепость».

- игры-соревнования: «Кто быстрее доставит донесение в штаб», «Самый меткий», «Самый смелый», «Разведчики», «Пройди, не замочив ног», «Лётчики», «Преодолей препятствие», «Доставь воду на передовую», «Меткий стрелок», «Боевая тревога», «Снайперы», «Тяжелая ноша», «Пограничники».

Оформлена поздравительная стенгазета: «Мой папа – защитник Отечества».

Итог основного этапа: представлен сценарий совместного досуга.

3 этап Реализация проекта.

Сценарий совместного досуга в старшей группе

на тему: «Будем в армии служить».

Цель: формировать патриотические чувства;

воспитывать у детей чувства уважения к Российской армии, любви к

Родине;

пропагандировать здоровый образ жизни.

Задачи: закреплять представления об армии;

способствовать психологическому сближению детей и родителей;

развивать двигательные навыки: ловкость, быстроту, выносливость;

воспитывать чувство коллективизма, уважения к победам и

неудачам других.

Форма проведения: совместный праздник.

Предварительная работа:

- беседы об армии;

- заучивание стихотворений и песен о защитниках нашей Родины;

- рассматривание иллюстраций «Виды вооружённых сил России»;

- изготовление подарков для пап;

- фотовыставка «Хочу быть на папу похожим!»;

- выпуск стенгазеты «Мой папа – защитник Отечества».

Атрибуты: 1. 2 корзинки, наборы овощей;

2. мешочки с песком, обручи;

3.два обруча, две гимнастические ска­мейки;

4. игрушечные ав­томобили, привязанные цветны­ми шнурами

одинаковой длины к палочкам.

Ход досуга:

Ведущая. Сегодня мы собрались вэтом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества! Защитники есть в каждой семье: дедушки, старшие братья и, конечно же, ваши любимые папы. Мы от всей души поздравля­ем вас с этим замечательным праздником, же­лаем семейного счастья, успехов во всех де­лах, отменного здоровья и всегда хорошего настроения! Сегодня мы приготовили для васнебольшую праздничную развлекательную программу.Надеемся, что вамбудет весело!

1 ребёнок Сегодня день особый

Для мальчишек и мужчин –

День защитника Отечества,

Знает каждый гражданин!

2 ребёнок На защиту Родины

В дождь и снегопад

Каждый день выходит

Доблестный солдат.

3 ребёнок На замке граница

И порядок в море,

Вольно быстрым птицам

В голубом просторе.

Песня «Наша родина сильна»

Ведущая. Наши девочки хотят поздра­вить мальчиков, которые, когда вырастут, мы уверены в этом, станут сильными и отваж­ными защитниками своей страны!

1 девочка Мы мальчишек поздравляем

И здоровья им желаем,

Чтоб росли большими

И защитниками были.

2 девочка Силы! Мужества! Любви!

Ура защитникам страны!

3 девочка В ученье тяжело бывает –

Гораздо легче будет бой.

Поэтому, друзья давайте

Вы от невзгод нас защищайте.

Ведущая. Сегодня наши папы и маль­чики будут держать экзамен на право счи­таться настоящими мужчинами не на бу­маге, а на деле. Мы приготовили для вас и ваших детей интересные конкурсы.

1 конкурс «Разминка»

Вседети знают профессию своего папы. Проверим, отгадаете ли вы загадки?

В белоснежном он халате

Лечит всех больных в палате.

Если вдруг беда случится,

То на «скорой» он примчится.

Папа знает медицину,

Все лекарства и вакцины.

(Врач, доктор.)

Плохо греют батареи

Или кран закапал?

Вы звоните в ЖЭК скорее,

Вызывайте папу!

У него есть инструмент,

Папа чинит все в момент!

(Слесарь-сантехник.)

Мы поднимемся по трапу

И в салоне встретим папу.

Он готов войти в кабину,

В небеса поднять махину.

Вот уже десятый год

Папа водит самолёт.

(Летчик, пилот.)

Состав готов, звучит гудок.

Поехал поезд на восток.

Мелькают шпалы и столбы,

Березки, ели и дубы.

И папа мой ведет состав,

Совсем за сутки не устал.

(Машинист.)

Папа у меня - герой!

Ходит в форме, с кобурой!

Посреди ночного мрака

Где-то кража или драка?

Сразу по «02» звоните,

Папу моего зовите!

(Милиционер.)

Осень, лето ли, зима,

Зной иль снег идет -

Может возводить дома

Папа круглый год!

(Строитель.)

Ведущая. Солдаты должны быть ловки­ми, быстрыми, находчивыми. Посмотрим, как они справятся с полосой препятствий!

2 Конкурс-эстафета«Полоса препятст­вий».

Нужно преодолеть полосу препятствий – добежать до обруча, пролезть в него, пробежать по гимнастической ска­мейке и возвратиться назад.

Ведущая. Меткий глаз – залог успеха,

Скажет нам любой солдат,

Чтоб желанная победа

Завершила правый бой!

Посмотрим, какие вы стрелки!

3 Конкурс «Меткие стрелки».

Нужно бросить мешочек с песком в обруч и попасть в него.

Ведущая. Все устали после соревнований, а теперь дружно отвечайте на вопросы.

Наша армия сильна? (Да!)

Защищает мир она? (Да!)

Мальчишки в армию пойдут? (Да!)

Девочек с собой возьмут? (Нет!)

У Буратино длинный нос? (Да!)

На корабле он был матрос? (Нет!)

В пруду он плавал в тине? (Да!)

Враги утопят Буратино? (Нет!)

Стоит летчик на границе? (Нет!)

Он летает выше птицы? (Да!)

Сегодня праздник отмечаем? (Да!)

Мам и девчонок поздравляем? (Нет!)

Мир важней всего на свете? (Да!)

Знают это даже дети? (Да!)

Ведущая. А сейчас 4 конкурс «Кто первый!».

Какой мужчина не любит автомобиль! Приглашаем всех на наши «Автогонки»!

Перед вами автомобили. «За рулем» - дети, а папы рядом - они инструкто­ры

готовые помочь в трудную минуту полезным советом. По сигналу водители

начинают «движение» автомобилей по направлению к линии. Чей авто­мобиль

первым пересечет ли­нию, тот и победил.

Ведущая.Наши участники успешно показали себя настоящими защитниками

Родины. На таких воинов всегда можно положиться, они защитят наши границы,

сберегут мир.

Песня «Бравые солдаты!»

Ведущая. А закончим мы наш праздник вручением подар­ков нашим папам,

которые с таким старанием готовили ваши дети.

Результаты проекта.

Дети:получили незабываемые впечатления от совместного досуга.

Родители: вместе с детьми провели незабываемые минуты в тесном общении.

Педагоги: способствовали активному сотрудничеству с семьёй, установлению партнёрских отношений, приобрели опыт самостоятельного выбора исследовательской творческой деятельности. В результате реализации проекта повысились качество и уровень подготовленности педагогов в различных видах педагогической деятельности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245735-proektnaja-dejatelnost