Проект «Мой папа самый лучший»

Содержание

Пояснение

Название проекта

«Мой папа самый лучший»

Тип

Творческо-игровой

Участники

Воспитатели, дети, родители

Целевая группа

Дети 5-6 лет

Масштаб

Краткосрочный

Основание для разработки

Проблема

Часто многие недооценивают, какую важную и порой определяющую роль играет отец в воспитании ребенка. В отношении роли отца в воспитании ребенка, почему то существует ряд устойчивых заблуждений. Одно из них это то, что подключаться к процессу воспитания папа должен тогда, когда с этим перестает справляться мама, или к определенному возрасту, когда ребенок уже становится вполне осознанным. Это не верно. В воспитании ребенка папа должен принимать участие с рождения.

Воспитание ребенка папой несколько иное, отличное от маминого. Мать дает заботу, нежность и ребенок воспринимает ее как неотъемлемую часть себя. А отец является объектом социума, тем человеком, который помогает адаптировать ребенка к жизни вне дома. Папа является авторитетом и поощряет конкретные поступки и достижения, мама же любит и хвалит, безусловно. Тоже касается и наказаний, отец для ребенка является тем человеком, который обладает весомым  мнением и его несогласие с тем или иным поступком способно в корне изменить ситуацию. Самое важное в воспитании ребенка папой – это полное участие в жизни малыша, интерес к собственному ребенку, его увлечениям и успехам. Поддержка в сложной ситуации способна воодушевить и зажечь ребенка на новые свершения.

…Только папа может научить учиться, бороться и побеждать, стать стеной на защиту своих интересов, интересов и безопасности других людей, быстро принимать решения, достигать поставленной цели. И только личный пример имеет большое значение для формирования мировоззрения, социального и психологического благополучия ребёнка.

Цель

Формирование у детей ценности семьи и объединение усилий ДОУ и семьи в развитии творческих способностей детей 5-6 лет

Задачи

Укреплять семейные отношения, показать ребенку значимость роли папы в семье;

 Развивать творческие, исполнительские, способности.

Создавать радостную обстановку, способствующую воспитанию у детей уверенности в своих возможностях.

Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного творчества. 

Масштабы реализации

(формы работы)

Беседы на темы: «Мой папа!», «Кем работает мой папа!», «Папа может…», «Как мы проводим время с папой»,«Кто такой русский богатырь?», «Что любит мой папочка?», «Как я помогаю папе?»

Д/и: «Назови ласково», «Род войск», «Найди лишний предмет», «Будь внимательным», «Скажи, где находится…», «Чья эта военная форма?», «Морской бой».  Д/у «Защитники девочек».  Сл/и «Кто больше назовет военной атрибутики»,  «Что папе нужно в мастерской?», «Бывает – не бывает».

П/и: «Смелые ребята», «Перейти речку», «Не сбей флажок».  И/у « Добеги до флажка», «Брось за флажок»,  игра-соревнование «Каждый ребенок может стать солдатом»,   «Взятие снежной крепости» 

Рассматривание фотографий с изображением пап, рассматривание иллюстраций книг.

Чтение стихов и произведений:С. Маршак «Наша армия», А. Гайдар «Поход», русская народная сказка «Никита Кожемяка», И. Грошева «23февраля», Н. Доброта «Папины профессии»

Разучивание стихотворений к 23 февраля, пословиц и поговорок о смелости, отгадывание загадок о представителях военных профессий, о боевой технике.

Составление рассказов о папе

Прослушивание аудиозаписи: «Папа может», «Будем в армии служить»,Ю. Вирижников «Радостный день», Б. Савельев «Лучше папы друга нет», П. И. Чайковский «9 симфония»

разучивание песен к празднику

С-р игры:«Лётчики», «Моряки», «Военные учения», «Пограничники»,«Семья».

Занятия по изобразительной деятельности: аппликация «Галстук для папы», рисование «Мой папа», лепка «Танк».

Развлечение:спортивный праздник с папами к Дню Защитника Отечества.

Создание стенгазеты «Паполет»

Выпуск  брошюр «Советы для пап от детей».

Работа с родителями: Информация на стенде « Роль папы в воспитании ребенка», практическая мастерская «Папа-мастер».

Ожидаемые результаты

У детей повысится статус семьи, чувство гордости и уважения к своим папе и папам других детей.

У детей появятся навыки в творчестве и исполнительстве.

У детей появиться желание участвовать в различных мероприятиях.

Дети познакомятся с  альбомами по теме проекта, художественными         произведениями, песнями о папе, что способствует расширению кругозора и развитию речи.

Появиться тесный контакт с родителями воспитанников, повысится статус группы

Проявление у детей интереса к армии, уважение к защитникам Отечества.

Повышение активности пап в участии совместных мероприятий.

Трансляция проекта

Презентация на педсовете в МАДОУ, на родительском собрании

Трансляция педагогического опыта в СМИ

Дальнейшее развитие проекта

Продолжать развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности,учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка. Прививать умение играть дружно, вместе, слажено. Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного творчества.