Мы в Мордовии живём

Тема

Программное содержание

Сроки проведения

Мероприятие

Природа Мордовии

Уточнить знания детей о жизни в городе и деревне, их особенности и различия, упражнять в подборе определений. Развивать диалогическую речь: учить активно, участвовать в беседе, отвечать на вопросы. Ввести в речь слова: «двухэтажный», «трехэтажный», «пятиэтажный» и активизировать словарь детей на основе углубления знаний о ближайшем окружении. Совершенствовать умение сравнивать предметы по величине. Учить рассказывать о своем городе. Развивать интерес к жизни родного города. Воспитывать любовь к родному городу.

2 нед. Сентября

«Мы живем в городе, в деревню едем в гости» НООД интегрированное занятие.

Природа Мордовии

Познакомить с растительным миром мордовского края, с особенностями сельскохозяйственного труда в Мордовии. Расширять знания об овощах, фруктах и ягодах, растущих в Мордовии. Воспитывать бережное отношение к природе.

4 нед. Сентября

«Праздник урожая», мероприятие в группе.

Природа Мордовии

Побуждать у детей желание слушать мордовские сказки, учить эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц и последовательность действий.

2 нед. Октября

Рассказывание мордовской национальной сказки «Мышка».

Природа Мордовии

Формировать представление о Родине.Закрепить знания детей о нашей стране Россия. Расширить знания детей о Родине большой и малой. Расширить знания о родном городе, о его улицах, достопримечательностях. Воспитывать основы национального самосознания, чувство гордости, уважения и любви к родному краю. Учить отвечать на вопросы взрослого, строить простые распространенные предложения. Расширять словарный запас за счёт имён существительных (дом, страна, город, Родина) и имен прилагательных (Родная, родной, большая, малая)

4 нед. Октября

Занятия по нравственно - патриотическому воспитанию с учетом регионального компонента "Большая и малая Родина" (открытое занятие)

Природа Мордовии

Уточнить и расширить представление детей о разнообразии животного мира мордовского края. Развивать разговорную речь. Воспитывать бережное отношение к природе родного края.

2 нед. Ноября

Растительный и животный мир Мордовии, НООД.

Природа Мордовии

Обобщить у детей знания о растительном и животном мире Мордовии; формировать умение работать в группах; развивать любознательность; пробуждать желание к познавательной деятельности; прививать чувство прекрасного; учить объективно оценивать свои действия; воспитывать бережное отношение к природе родного края; охранять и укреплять здоровье детей.

4 нед. Ноября

Путешествие в Мордовский лес, мероприятие в группе.

Мой родной край

Познакомить детей с Республикой Мордовия, с ее флагом, столицей – городом Саранск. Дать детям представление о труде фермеров Мордовии. Вызвать уважение и симпатию к народам нашей страны.

2 нед. Декабря

«Мы живем в Мордовии», НООД.

Мой родной край

Формировать осознанное отношение к родному краю, родному городу, району города, в котором мы живем. Развивать интерес к изучению родного города, умение делать выводы. Развивать наблюдательность, внимание. Формировать представление о названии улицы и адреса детского сада. Активизировать словарь, познавательный интерес.

4 нед. Декабря

«Район в котором мы живём», НООД

Мой родной край

Побуждать у детей желание слушать мордовские сказки, учить эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц и последовательность действий. Развивать умение отвечать на вопросы воспитателя.

4 нед. Января

Чтение сказки «Бойкие саночки».

Мой родной край

Закрепить знания детей о зиме. Учить передавать в рисунке радостное настроение, учить видеть красоту родного края.

Умение продумывать содержание своей работы. Развивать образное мышление, восприятие, фантазию, творчество. Воспитывать любовь к природе родного края.

2 нед. Февраля

Занятия по рисованию «Волшебные краски родного края»

Мой родной край

Продолжать формировать у детей представление о Республике Мордовия, как о малой Родине; столице Мордовии – Саранск; растительном и животном мире республики. Обогащать и активизировать словарь, продолжать развивать связную речь. Развивать у детей интерес к культуре мордовского народа, народным промыслам. Учить создавать мордовский орнамент, используя квадраты, ромбы, круги, собирать розетку из отдельных элементов. Развивать чувство цвета, композиции.

Развивать общую, мелкую моторику. Воспитывать чувство гордости к тому месту, где мы живем, интерес и уважение к национальным традициям.

4 нед. Февраля

НОД по познавательному развитию «Путешествие по Мордовии»

Мордовская народная культура и традиции мордвы

Познакомить с русским народным праздником, традициями, обычаями, самобытной культурой; способствовать всестороннему, гармоническому и физическому развитию дошкольников; воспитание уважительного отношения к народным традициям, эстетических чувств доброты, внимания и чуткости друг к другу и окружающим людям;

формирование у детей чувство коллективизма и взаимопомощи, дисциплинированности, смелости, упорства, выдержки.

2 нед. Марта

«Широкая масленица», развлечение.

Мордовская народная культура и традиции мордвы

Составление узора на полосе из знакомых геометрических фигур (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник). Учить создавать узоры, воспитывать интерес к аппликации.

4 нед. Марта

Занятие по аппликации «Мордоская салфетка»

Мордовская народная культура и традиции мордвы

Знакомить детей с характерными особенностями мордовской вышивки, ввести рисование элементов – «ступеньки», развивать интерес к орнаментике мордовского национального костюма, развивать творческие, композиционные способности детей.

2 нед. Апреля

Занятие по рисованию «Мордовские узоры»

Мордовская народная культура и традиции мордвы

Формировать у детей представления об истории, культуре и быте мордвы,

-знакомить детей с особенностями быта мордовского народа в уголке национальной культуры;

-закреплять представление об избе, о печке - как о главном предмете избы;

-продолжать знакомить с мордовским фольклором (пословицами, поговорками, загадками);

-продолжать знакомить с произведениями композиторов Мордовии;

-обогащать словарь названиями предметов быта: печь, ухват, чугун, прялка, веретено, лапти, лучина.

4 нед. Апреля

"Путешествие в историю

мордовского народа", экскурсия в «Мордовскую избу» ДОУ.

Мордовская народная культура и традиции мордвы

Способствовать закреплению знаний о родном крае, о национальных орнаментах одежды, мордовском фольклоре. Дать представление о национальной деревянной игрушке - Матрёшке, её истории. Расширить представление детей о народных промыслах Мордовского края. Развивать мыслительные операции, способствовать к абстрагированию, вниманию, памяти, речи. Воспитывать любовь к малой родине, бережное отношение к её традициям.

2 нед. Мая

«День рождения у мордовской матрёшки». Развлечение по ознакомлению детей с игрушками мордовских умельцев.

Мордовская народная культура и традиции мордвы

Расширить и углубить знания детей о Республике Мордовия, продолжать знакомить с культурой мордовского народа, воспитывать у детей уважение к обычаям и традициям мордовского народа, способствовать развитию любознательности, мышления. Развивать познавательный интерес к элементам театральной деятельности; закреплять виды театров (драматический, кукольный, продолжать знакомить с театральной терминологией (актёр, режиссёр, драмтеатр, гример, костюмер, хореограф); развивать речь, память, мышление, творческие способности и воображение.

4 нед. Мая

Театрализованное представление «Петушок и кошечка»