- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Виртуальная экскурсия «Стоит над Волгой светлый город»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад №50 «Непоседа»
города Новочебоксарска Чувашской Республики
Виртуальная экскурсия по городу
«Стоит над Волгой светлый город»
Старший дошкольный возраст
Составила: старший воспитатель
Яковлева Елена Юрьевна
«Чувство любви к Родине нужно заботливо выращивать, прививая духовную оседлость, так как без корней в родной местности, стороне человек похож на иссушенное растение перекати-поле».
Д.С.Лихачев.
Программное содержание:
Развивающие задачи: развивать познавательную активность, любознательность, настойчивость в поисках ответа на возникающие вопросы.
Обучающие задачи: учить детей выделять характерные особенности родной местности; показать детям, чем славен город Новочебоксарск, познакомить с его историей, традициями, достопримечательностями, знаменитыми людьми.
Воспитательные задачи: воспитание нравственно-духовных качеств личности ребенка - любви к своей малой Родине – родному городу, уважение к его традициям и обычаям, эмоциональную отзывчивость через приобщение к искусству, музыке, литературе, народной культуре. Формирование патриотических чувств через использование мультимедийного оборудования.
Речевые задачи: закреплять интерес к самостоятельному речевому творчеству, умение составлять описательные рассказы об интересных местах родного города,выражать свои мысли грамматически правильно, точно.
Материал к занятию:
Фотоиллюстрации о городе.
Электронная презентация
Карта Чувашской Республики.
Карта Новочебоксарска.
Герб, флаг, талисман города.
Раздаточный материал: картинки с изображением растений, животных, птиц, пищевых продуктов.
Грамзапись песни «Песня о Новочебоксарске»
Глобус.
Строительный материал для детского конструирования.
Предварительная работа:
Беседы с детьми на темы «Мой край», «Мой город».
Выставка детских рисунков «Здравствуй, город, я твой житель».
Экскурсия в краеведческий музей.
Дидактическая игра «Герб города».
Настольная игра «Район, в котором мы живем».
Ход занятия: На мольбертах - карта Чувашской республики и города Новочебоксарска, на столе стоит глобус, рядом с глобусом - куклы в русских и чувашских национальных костюмах.
Воспитатель:
Наш любимый город Новочебоксарск - это часть большой нашей прекрасной страны России. Наш город прекрасен и уютен в любое время года: летом он утопает в зелени и в цветах, весной – в липовом и черемуховом цвете, осенью - в золотой листве, а зимой - в белоснежной метели. Ребята сегодня я хочу вам предложить устроить настоящий праздник города, для этого мы с вами сегодня отправимся в путешествие «По страницам истории нашего города». Включается электронная презентация «Виртуальная экскурсия по городу» (слайды меняются по ходу путешествия).
Мы отправимся в город любимый
Город-спутник – такой молодой!
И отметим с любовью и лаской,
Он на свете нам самый родной!
Немало есть в России городов с многовековой, славной историей. История же Новочебоксарска пишется сегодня, а многие его жители были участниками и свидетелями становления нового города. Новочебоксарск самый молодой город Поволжья. Дата его основания 18 ноября 1960 года. Именно в этот день был заложен фундамент первого дома. Сегодня в Новочебоксарске проживает более 125 тысяч человек, а средний возраст новочебоксарцев-29лет. (слайд 3)
Воспитатель: Следующая страничка нашего путешествия - викторина под названием «Что мы знаем о нашем городе?»
Вопросы и загадки для викторины:
Город спутник вырос тут, город этот как зовут?
Дети: Новочебоксарск!
Воспитатель: Стоит над Волгой светлый город,
Навек душой и сердцем молод.
Шумят крутые волны,
Просторы песней полны…
Расти цветущий, синеокий,
Прекрасный Новочебоксарск! (презентация - слайд 2).
(Из песни о Новочебоксарске)
Эта река широка, эта река -глубока.
В памяти хранится долго,
А зовется она -…..Волга.
Воспитатель: Наш город Новочебоксарск, второй по демографическому и промышленному потенциалу город республиканского значения. Он находится на правом берегу Волги. В городе выделяют три района: Восточный, Южный и Западный, которые в свою очередь делятся на 18 микрорайонов, застроенных многоэтажными домами. По городу ездят троллейбусы и микроавтобусы.
Как назывался Новочебоксарск первоначально?
Дети: Спутник.
Чем знаменит наш город?
Дети: В нашем городе есть «Химпром», Чебоксарская ГЭС, Церковь, Соборная площадь, ипподром…
Воспитатель: В городе Новочебоксарск работают 45 предприятий (слайд 4 - 9), из них 18 наиболее крупных. К ним относятся «Химпром», «Перкарбонат», «Катион». К энергетической промышленности относятся ТЭЦ-3 и ГЭС. Также в городе есть кирпичный завод. Жителям и гостям республики известна продукция фабрики «Пике» и швейного предприятия «Элита». Уникальным предприятием является «Шевле», где налажен выпуск сувениров и украшений с национальной символикой. Известна всем макаронная фабрика «Росинка», всегда желанны овощи агрофирмы «Ольдеевская», а также продукция пивоваренного предприятия «Сан Интербрю». В городе большое внимание уделяется здоровью, 14 лечебно-профилактических учреждений обслуживают население. В Новочебоксарске 19 дневных общеобразовательных школ, три профессиональных училища, Химико-механический техникум, а также филиалы и представительства высших учебных заведений. Также здесь действует крупнейший в республике спортивный комплекс и единственный в республике закрытый ледовый дворец. В этом городе дружно живут чуваши, русские, татары и другие.
В оспитатель: Все страны мира, все государства, существующие на земле, имеют свои гербы и флаги, есть свой герб и свой флаг и у нашего города. Кто из вас знает, для чего они нужны и что они обозначают?
Дети: Герб – это отличительный знак города. Герб города Новочебоксарска представляет собой щит с красной орнаментальной чувашской символикой. Герб увенчан эмблемой „три солнца“, что символизирует принадлежность Чувашской Республике. Орнаментальная символика в центре образно выражает хозяйку города химиков и электроэнергетиков. Щит окаймлен лазурным цветом.
Ф лаг Новочебоксарска - прямоугольное полотнище жёлтого цвета. К верхним углам прилегают два поля синего цвета в форме треугольников. К н ижней грани полотнища прилегает поле зелёного цвета в форме треугольника. На жёлтой части полотнища — три лазоревых летящих к древу утки, держащих в клювах зеленые дубовые ветви: одна в центре и две ниже нее. У Новочебоксарска есть свой талисман – бельчонок.
Воспитатель: Как вы много знаете о символах своего города! Следующая страничка нашего путешествия «Мы любим свой край» поможет нам вспомнить пословицы русского и чувашского народа о родном крае.
(Дети вспоминают пословицы о Родине, о родном крае.)
За край свой насмерть стой.
Где родился, там и пригодился.
Дома и стены помогают.
Всякому зерну своя борозда.
Всякому мила своя сторона.
Родина-мать, умей за нее постоять.
Родная сторона-мать.
Родной куст и зайцу дорог.
Воспитатель: А теперь - «Пир на весь мир» - так называется наша следующая страничка.
Пировали на Руси!
Ой, помилуй и спаси!
Сядут есть Степан с Иваном,
Глядь - уже и нет барана.
Глеба позовут, дружка.
Уплетут втроем быка,
Щей ведро, бадью грибочков,
Пироги и каши бочку,
Вслед - блинов большую горку
С медом, маслом и икоркой.
Выпьют кваса – и к соседу
Не спеша идут обедать.
Проводится игра «Чем питались наши предки?» дети выбирают из предложенных карточек только те, на которых нарисованы продукты питания, которыми питались люди в древности. На карточках изображены: каша, хлеб, мороженое, рыба, мясо, печенье, торт, квас, лимонад, картошка, репа.
Воспитатель:Правильно, наши предки в основном питались рыбой, потому что наш город находится на берегу реки Волга. Еще часто употребляли каши и хлеб, на праздники ели мясо, так как на месте нашего города раньше располагалось тринадцать деревень, в которых люди занимались земледелием и скотоводством.
Говорят, что каждый город – это книга. А ее страницы – улицы. В нашем городе много улиц, и у каждой из них – свое название. Одни носят имена знаменитых людей, другие – названы в честь каких-либо событий. Теперь поговорим об улицах нашего города, наш город обязан своим рождением двум промышленным объектам: Химпрому и Чебоксарской ГЭС, в названии каких улиц нашего города это отражено?
Дети: В нем есть переулок Химиков и бульвар Гидростроителей (слайд 11).
Воспитатель: Скажите, как называется главная улица города и в честь кого она названа?
Дети: Главная улица города называется улица Винокурова
Воспитатель: Правильно, а названа она в честь танкиста Винокурова Вячеслава Петровича (1913-1942). В 30-х годах он окончил бронетанковую школу, служил на Дальнем Востоке, участвовал в боях с японскими захватчиками у озера Хасан. В 1938 году ему первому из Чувашии присвоено звание Героя Советского Союза. В Великую Отечественную войну В. П. Винокуров служил в штабе Западного фронта, командовал 200-й бронетанковой бригадой. Участвовал в боях под Москвой и на Смоленщине. 30 ноября 1942 года геройски погиб под г. Сычевка Смоленской области, где нашему земляку - танкисту установлен памятник. А еще на улице Винокурова расположен монумент жертвам Чернобыля (слайд 12).
Воспитатель: Какие еще улицы нашего города названы именами героев Великой отечественной войны?
Дети: Улица Жени Крутовой названа в честь выпускницы Чебоксарского аэроклуба. В годы Великой Отечественной войны Женя Крутова сражалась в составе ночного легкобомбардировочного авиационного полка. Была командиром звена. Погибла при выполнении боевого задания.
В оспитатель: Правильно. В память о погибших во время Великой Отечественной войны в нашем городе установлены памятники и обелиски. Есть обелиски в д.Ольдеево, д.Иваново, д.Чедино, д.Банново, д.Тоскинеево, д.Ельниково. Всего из 13 деревень, на основании которых был построен Новочебоксарск, на фронт ушли более тысячи жителей, 765 из них погибли (слайд 10).
Обелиск в Ольдеево.
Воспитатель: Именами еще, каких знаменитых людей названы улицы города?
Д ети: Терешковой, Семенова.
Воспитатель: Верно, Валентина Терешкова первая женщина космонавт. А Иван Семенов – первый революционер, устанавливающий Советскую власть в деревне Ельниково (слайд 13). Как вы думаете, а почему улица Парковая названа так?
Дети: Она названа так потому, что на этой улице находятся дома рядом с парковыми аллеями.
Воспитатель: Улица Набережная, Воинов Интернационалистов, Что вы о них можете сказать?
Дети: Набережная улица находится на берегу реки Волга. А улица Воинов Интернационалистов названа так в честь наших солдат, которые поехали помогать мирным людям страны Афганистан когда там началась война.
Воспитатель: Знатоками города могу я вас назвать,
А теперь прошу вас загадки отгадать.
На улицах нашего города есть множество зданий. О них и загадки.
Этот дом – он самый главный,
Там живут детишки славно.
Там играют и поют.
Кашу вкусную дают.
(Детский сад).
Это дом для школьников,
Для учителей.
Учат книжки там читать,
Задачи разные решать.
(Школа).
В этом доме продавцы
Продают нам огурцы.
Макароны, холодец.
Еще сладкий леденец.
(Магазин).
Воспитатель: Наш город с каждым годом становится все краше и краше (слайд 14-17). Быть может, когда вы станете взрослыми, построите в городе множество новых зданий и домов. А пока мы можем составить макет нашего будущего города. Следующая страничка нашего путешествия называется «Юный архитектор».
Дети строят постройки разной величины и формы (детский сад, школа, бассейн, вокзал, магазин, и т. д.) После выполнения работы дети рассказывают о своих сооружениях.
Воспитатель:
Ко дню рождения принято готовить подарки. Мы с вами подарим нашему любимому городу стихи и песни.
Дети рассказывают стихи 1ребенок Я в городе нашем жить очень рад!
Цветет он как весенний сад.
По тихим улицам пройдусь,
Ему я мило улыбнусь (слайд 18)
2 ребенок. Ширь Волги вдохновит меня,
Большими волнами пленя.
Здравствуй, город мой родной,
Для нас ты - самый дорогой.
3 ребенок. Есть много разных городов
На просторе всей страны.
Я с гордостью сказать готов:
Нет милей родной стороны.
4 ребенок. По улицам твоим пройдусь,
Тебе я, город, улыбнусь.
Живу здесь я, живут друзья,
Здесь живет моя семья.
Все вместе: Есть на Волге синеокой,
На высоком берегу
Город юный, город новый-
Наглядеться не могу!
И растет он словно в сказке,
Как таежный Братск, Ангарск,
Город юности зовется-
Это Новочебоксарск(слайд 19)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245848-virtualnaja-jekskursija-stoit-nad-volgoj-svet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.