- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по ФГОС «Слитное и дефисное написание сложных имён прилагательных»
2358
0
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА По ФГОС
по теме «Слитное и дефисное написание сложных имён прилагательных»
ФИО (полностью) | Хаустова Светлана Николаевна | |
Место работы | Песчанокопский район , МБОУ РСОШ №10 | |
Должность | Учитель русского языка и литературы | |
Предмет | Русский язык | |
Класс | 6 | |
Тема и номер урока в теме | Правописание сложных имён прилагательных. Первый урок по теме | |
Базовый учебник | С.И.Львова. Русский язык. Учебник для общеобразовательных учреждений в трёх частях. Москва. Мнемозина, 2008 |
Цель урока:формировать представление о правописании сложных имён прилагательных; вырабатывать умение использовать правило написания сложных имён прилагательных.
9. Задачи:
- обучающие:
сформулировать понятие о сложных прилагательных,
обеспечить усвоение учащимися орфограммы слитного и дефисного написания сложных прилагательных,
отработать первичные навыки слитного и дефисного написания прилагательных;
-развивающие:создать условия для развития умений производить классификацию прилагательных по слитному и дефисному написанию, умений устанавливать сходства и различия, умений делать обобщенные выводы;
-воспитательные:формировать умение ставить цели в учебной деятельности и стремление добиваться их,
воспитывать потребности давать самостоятельную оценку своей деятельности.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Формы работы учащихся: фронтальная работа, индивидуальная работа,
наблюдение, самостоятельная работа
Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Приложение к плану-конспекту урока
по теме «Слитное и дефисное написание сложных имён прилагательных»
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1 | Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов | инновационные учебные материалы | Презентация | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0bd7adb8-5020-4e2a-b247-0eff12a046e5/view/ |
2 | Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов | инновационные учебные материалы | Творческое задание | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0b9aa44a-b0ca-4616-8268-6732dc796028/view/ |
3 | Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов | интерактивный тест | Иллюстрация | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a395b2f-0a01-0355-0145-c76108d551b5/[RUS67_02-098]_[TQ_025B]_files/[RUS67_02-098]_[PD_025B].swf |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/24598-konspekt-uroka-po-fgos-slitnoe-i-defisnoe-nap
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы и технологии обучения обществознанию»
- «Реализация ФГОС НОО в части учебного предмета «Труд (технология)»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы логопедии»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Групповая работа педагога с родителями обучающихся»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.