- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка сценария театрализованного представления на противопожарную тематику: «Сказка о золотой спички!»
МуниципальнОЕ бюджетнОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
дополнительного образования
«Центр дополнительного образования детей «ЮНИТЭР»
Рузаевского муниципального района
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
СЦЕНАРИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
НА ПРОТИВОПОЖАРНУЮ ТЕМАТИКУ:
«СКАЗКА О ЗОЛОТОЙ СПИЧКИ!»
Автор сценария:
Педагог дополнительного образования
МБУ ДО «ЦДОД «ЮНИТЭР»
Рузаевского муниципального района
Кушнирук Юлия Анатольевна
г. Рузаевка, 2016
Методическая разработка
сценария
театрализованного представления на противопожарную тематику:
«Сказка о золотой спичке».
Цели и задачи:
формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения в области пожарной безопасности, привлечение молодых граждан к работе по предупреждению пожара;
активизация и поддержка творческой инициативы обучающихся, вовлечение их в творческую деятельность, направленную на повышение уровня пожарной безопасности и формирование культуры безопасности жизнедеятельности в целом;
создание условий для творческой самореализации и общения детей и юношества.
Оборудование:дом, лавка, печка, прялка, ткань синяя, спичечный коробок (большой), огнетушитель, рыболовная сеть, красные платки, 6 радио-микрофонов, акустическая система, костюмы героев, фонограммы.
Действующие лица:
Автор (Сказочник)
Спичка
Бабка
Дед
Пожарный
Сценарий:
(Звучит музыка). Выходит автор.
Автор:
Жил старик со своею старухой,
У самого синего моря;
Они жили в хорошем доме,
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Звучит музыка Ю.Антонова «Море, море»
Раз пошел дед к синему морю,
И в него закинул невод, —
Пришел невод с одною тиной.
Еще раз закинул он невод,
Пришел невод с травой морскою.
В третий раз закинул он невод, —
Пришел невод со спичкой золотою.
Спичка:
(поет песню из м.ф. «Золушка».)
Хоть поверьте, хоть проверьте,
Но вчера приснилось мне,
Будто я попала в руки,
добрым людям на земле.
Огоньком дарю я радость
Свет, тепло и благодать.
И клянусь, друзья не буду
Здесь пожары разжигать.
Спичка:
Дед, а дед возьми к себе жить
Я тебе пригожусь.
Дед:
Вот так чудо- чудеса
Не видал такого я.
Дай старухе расскажу
Эту спичку принесу.
Звучит музыка.
Автор:
Дед отправился домой
Прихватив улов большой.
А старуха в это время
Отдыхала от безделья.
Воротился старик ко старухе.
Показал ей великое чудо.
Автор:
Старика старуха забранила:
Бабка:
"Дурачина ты, простофиля!
Где же рыбка золотая
Чтоб исполнила желанья.
Хочу дом , машину, дачу
И модели от версаче.
Что за нечисть ты принес
И какой с нее- то спрос.
Автор: А старик ей отвечает:
Дед:
Ты сама чего болтаешь
В доме будет свет, тепло
И к тому ж из золото оно.
Бабка:
Видно спичка не простая
Видно спичка золотая
Ладно, пусть себе лежит
Избу нашу сторожит.
Автор:
Дело тут пришло к ночи
Старик завалился на печи.
А старухе все не спиться.
Вокруг спички так ласниться.
Так и это к подойдет
И салфеточкой протрет.
Бабка:
Вся из золото, блестит.
Автор:При задумавши, сидит.
Бабка:На рынок утром отнесу
Большой выкуп получу.
Куплю: бусы, ожерелье,
Шляпы, туфли и монто.
Пусть завидуют подруги
Это счастье вот оно.
Автор:
Подошла по ближе к спичке
Малой спичке –невеличке.
Только взять ее хотела
Спичка молвить и успела.
Спичка:
Стой! Не тронь меня, нельзя!
Убежишь как от огня.
Бабка:
Это, что сейчас я слышу
Ты не смей, мене перечь.
Если бабушку обидешь,
Положу тебя я в печь.
Автор:
А потом ее схватила
Удержать то не сумела.
Но, а спичка в это время
чиркнуть только и успела.
Спичка:
(музыка песни из к/ф «Гардемарины, вперед!» - «Разлука») (загорается)
Зачем вы, люди, легкомысленны со мной,
Во мне сокрыто и добро, и зло бескрайнее.
Когда я вспыхну невзначай – появится огонь
И принесет вам гибель и отчаянье.
Я не хочу огонь безумный призывать,
Но он встает передо мной стеною алою.
И ни к чему уже скрывать,
Я начинаю полыхать,
И не помогут сожаленья запоздалые.
Спичка:
Что же вы наделали? Звоните скорее пожарным, огонь вот-вот разгорится! (звучит музыка)
Настал мой день, мой звездный час! (грозно)
Я жалости не знаю.
О люди слабые! Я вас
За глупость покараю.
Своею огненной стеной
Вокруг все уничтожу.
И вы не справитесь со мной!
Ничто вам не поможет!
Звучит музыка. Спичка превращается в огонь и начинает танцевать.
Бабка :
Ой беда, беда, беда
Подходи народ сюда!
Дед:
Что ты старая не спишь,
И вовсю ты мочь кричишь.
Бабка:
Дым и огонь не к добру, так и знай,
Старик на помощь скорей призывай
Ты в "01" поскорее звони:
Срочно пожарных! Помогут они!
Выходит пожарный под песню «Пожарный спасет мир».( тушит разыгравшийся огонь)
Пожарный:
С открытым огнем обращаться опасно!
Не жги ты ни свечки , ни спички напрасно,
а если зажег- никуда не роняй:
прожорливо пламя горячее, знай!
Пожарный:
Не тронь даже спички золотые!
В таких спичках тоже есть огонь!
Не играй, дружок, со спичкой,
Помни, ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Возле дома и сарая,
Разжигать огонь не смей!
Может быть беда большая,
Для построек и людей.
Бабка:
Ох, старик, теперь как быть
Как же горе пережить.
Нет и дома, и печи.
Все виноваты- золотые спички.
Дед:
Что ж, ты старая ревешь
И ума не наберешь.
Жадность твоя тебе не впрок,
Да будет нам с тобой урок.
Автор:
Спички детям не игрушки
знают многие из нас
Но напомнить не мешало
Даже взрослым в этот час.
Заключительная песня из ф.м. «Приключения Маши и Вити» ( песня про волшебников)
1.Чтоб могли пожар тужить
Люди без опаски,
С детства учимся мы жить
Как у старой сказки.
Припев:
Объяснить нам не успел,
Ни один учебник:
Тот, кто честен, добр и смел,
Тот и есть волшебник!
2.Отчего бы нам не знать
Спички не игрушки.
Чтоб пожара избежать
Надо быть послушным.
Припев:
Если вдруг пришла беда
Ты напомни детям
Телефон доверия, всегда
«01» ответит.
3.На борьбу с огнем идет
Ежедневно служба
Из огня людей спасет
Им наград не нужно.
Припев:
Объяснить нам не успел,
Ни один учебник:
Тот, кто честен, добр и смел,
Тот и есть пожарный!
Список использованных источников.
1.http://muzofon.com
2. http://x-minus.org
3. http://ololo.fm
4. http://pesnifilm.ru
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246184-metodicheskaja-razrabotka-scenarija-teatraliz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.