- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия, посвящённого Рождеству и Новому году, проведённого в рамках недели иностранных языков в школе
Цель мероприятия: развитие коммуникативной компетенции обучающихся
Задачи мероприятия:
• расширение кругозора учащихся;
• повышение мотивации изучения английского языка;
• развитие мышления, памяти, воображения, внимания логики, цельности высказывания;
• закрепление лексических единиц и речевых образцов;
• приобретение страноведческих знаний.
Teacher: Today is 25th of December. Today is Christmas day! It is the greatest holiday in Britain.
(На доску прикрепляется плакат “Christmas”)
In Britain people have many interesting Christmas traditions.
(На доску прикрепляется второй плакат ” Christmas traditions”)
Listen to the short stories about trees, presents and other Christmas traditions!
(Участники проекта выходят к интерактивной доске и рассказывают об одной из Рождественских традиции, одновременно прикрепляя информационный листок к школьной доске. В результате на доске должен выстроиться коллаж «Рождественские традиции»)
CHRISTMAS DAY
Christmas Day is on the 25th of December. British people celebrate this holiday with big dinner. Children have much fun. They play under Christmas trees, find presents in their Christmas stockings, eat Christmas puddings, watch pantomimes.
TREES AND PRESENTS
People began to celebrate Christmas many, many years ago. They began to decorate the evergreen tree and give presents to each other. They placed a large shining star at the top of the Christmas tree and many bright shining balls from top to bottom.
Teacher: Look! We have a nice Christmas tree too! How many beautiful toys!
(Дети исполняют песню)
Christmas Tree
Oh, Christmas tree! Oh, Christmas tree!
How lovely are your branches!
Oh, Christmas tree! Oh, Christmas tree!
How lovely are your branches!
Lovely and green they always grow,
Through summer sun and winter snow.
Oh, Christmas tree! Oh, Christmas tree!
How lovely your branches!
CHRISTMAS STOCKINGS
In the evening of the 24th of December children hang their Christmas stocking on their beds or put them under the Christmas tree. Father Christmas puts presents into them. A Christmas stocking is not a real stocking. It is big and beautifully decorated.
CHRISTMAS PUDDING
Christmas pudding was first made many, many years ago. Now it is the highlight of Christmas dinner. Children often put holly on the pudding. Traditionally a coin is placed into the pudding. It brings good luck to a person who finds it.
BOXING DAY
Boxing Day comes after Christmas Day. It is on the 26th of December. Traditionally people put their Christmas presents into boxes. That is why the day on which they give and receive these boxes is called Boxing Day.
CHRISTMAS CARD
Every English family sends and receives many Christmas cards. Traditionally there is a robin on almost every card (and you know already that a robin is a Christmas bird ). Sometimes there is a bunch of holly on the
Сценарий праздника «С ДНЁМРОЖДЕНИЯ,весна!»
(на английском и немецком языках)
«НарруBirthday,Spring!» «Zum Geburtstag, der Frühling!»
Оформление для праздника:
На сцене цветными буквами написано: «HappyBirthday,Spring!», «ZumGeburtstag,derFrühling!»
Берёзабез листьев.
Листья, весенние птицы для березы.
Нарисованный торт.
Цветик - семицветик с рифмующимися словами для игры.
Музыка, кассеты.
Костюмы: для цветов, для зимы, весны, для весенних месяцев.
Корзинки с цветами, зелёными листиками.
Трон для Весны, украшенный цветами.
Снежки для Зимы и снежинки.
Рисунки снеговика.
Красочноеобъявление о проведении праздника.
Красочнаякартина с изображением девушки - Весны.
Картины с весенними пейзажами.
На сцену выходит учащаяся 6 класса и читает стихотворение на английском языке.
«Spring, spring, spring?
The trees are green,
Blue skies are seen.
Grey winter, go away?
The world looks new and gay».
Учащиеся 6 класса читают стихотворение на немецком и русском языках..
«Erist's» (EduardMörike)«Она идет» (Перевод А. Карельcкого)
Frühlinglässt sein blaues BandВновь косынкой голубой
Wieder flattern durch die Lüfte; Воблакахвеснамахнула;
Süsse, wohlbekannte Düfte Дымом,детствомвдругпахнуло
Streifen ahnungsvoll das Land. Надпритихшеюземлёй.
Veilchen träumen schon, Авснегуцветок
Wollen balde kommen. Замервожиданье.
Horch, vom fern ein leiser Harfenton! Арфы звук, и робок и далёк...
Frühling, ja du bist´s! Тыидёшь,весна!
Dich hab ich vernommen! To-твоёдыханье?
ПоявляетсяВеснаитанцуетсвойтанец
Spring:Dear guests! Here I am. Today is my birthday. I am very glad to meet yon and all myfriends. I have come but not alone. Here are my little brothers, they will help me.
Заходятвесенние месяцы и развешивают на голую березу листья и весенних птиц и говорят:
1:March brings sunny days and winds
So we know that spring begins.
2:Aprilbrings the primrose sweet.
We see daisies at our feet.
3:May brings flowers, joy and grass
And the holiday for us.
Заходятгости:
-Dear Spring! Happy birthday to you! We want to present you our song.
Spring: Oh? It's great! I like songs very much.
Гостиисполняют песню «Doyouknow?» на мотав песни «Понимаешь?»,
Do you know? In the merry month of May
Do you know? All the violets are gay.
Do you know? They all dance, and sing, and say:
«Winter days are far away, do you know»?
Do you know?
We invite spring: «Welcome, welcome, merry May»
Do you know? All the little birds are gay.
Do you know? They all dance, and sing, and say:
«Winter days are far away».
Refrain: And winter days, and winter days are far away.
A nd winter days, and winter days are far away.
And we shall go together with spring.
And the stars in the sky will be seen.
Due to spring we again want to sing, do you know?
Spring: Thank you, my dear.
March: Spring! We have guests from Germany. They want to show you a little play of Spring and Winter.
Учащиеся 6 класса представляют сценкуна немецком языке.
«Ein kleines Spiel vom Frühling und Winter» (von Fried! Hofbauer)
1. Frühling:2. Winter:
Hurra! Ich bin da! Hurra! Ich bin da!
Ihr kennt mich ja: Ihr kennt mich ja:
Mir ist ganz grün und bunt im Sinn. Mir ist ganz weiß und blau im Sinn.
Weil ich nämlich der Frühling bin. Weil ich nämlich der Winter bin.
Frühling:
Winter verkriech dich in den Berg.
Wenn die Sonne kommt,
Bist du klein wie ein Zwerg.
Winter: Nimm du deine Beine
In die Hand
Und lauf, was du kannst!
Lassmir das Land!
Noch ist es kalt,
Weiß ist der Wald,
Die Dächer sind weiß,
Die Bäche aus Eis,
Die Kinder wollen Schneekugeln rollen.
Die Schneebälle fliegen!
Das ist ein Vergnügen!
Frühling: Nimm du die Beine
Unter den Arm!
Lauf, Winter, lauf!
Die Sonne scheint warm.
Die Bäche plätschern,
Die Welt wird grün,
Die Vögel zwitschern,
Die Blumen blühen.
Die Kinder wollen
Auf Wiesen tollen.
Deine Zeit ist aus.
Meine Zeit wird groß!
Geh nach Haus?
Winter: Eis - Eis - Eis Frühling: Heiss-heiss–heiss
Winter: Flocken und Schnee!Frühling: Geh, Winter, geh,
sonstlassich die Schmetterlinge
auf dich los!
Winter: Die Schmetterlinge? O weh!
Winter: Ich bin schon fort? Doch ich komme wieder! Frühling: Keine Angst!
Sie tun dir nichts,
Wenn du dich eilig!
Im Berg verkriechst!
Winter: Ich bin schon fort! Frühling: Übers Jahr!
komme wieder!
Учитель: Ребята! Вы, наверное, поняли или догадались о чём эта сценка. Зима с весной поспорили, кому оставаться, а кому уходить. Сейчас начало весны и по погоде мы видим, что зима действительно не хочет уходить, но весна всё же выигрывает в споре с зимой и вступает в свои права.
April: Dear Spring, do you like poems'?Spring: Yes, of course!
April: Well, let's listen.
Учащаяся 7 классачитаетстихотворение.
«Spring is coming» (Edith Segal)
Spring is coming, spring is coming, Spring is coming, spring is coming,
Birdies, build your nest: Flowers are coming too.
Weave together straw and feather Snowdrops, lilies, daffodillies
Doing each your best. Now are coming through.
Spring: Oh! I like flowers very much.
May: The girls from the 7th form have prepared a small show of spring flower fashion.
Девочки 7 класса в костюмах цветов выходят под музыку и представляют себя.
Snowdrop:I am first to come.I come when the snow is on the ground.Ihave a white or bluedress. My name is Snowdrop. Don't you think I am pretty?
Violet: And Icome next. I don't like snow. It is cold when the snow is on the ground, I likewarm days. My dress is violet. And now, you surely know that I am Violet?
Lily of the Valley: My name is Lily of the Valley. I think you all like my small white bells.
Daffodil:I come next. I am yellow like the sun. I like to dance in the wind. My name is Daffodil.
Buttercup: I am the last who comes in spring. I have a pretty yellow dress too. My name is Buttercup.
Spring: Marvelous! Thank you. Now, let's play! I'll name the word and you will find the rhyme to it on the flower.
Весна называет слово «английском языке, дети находят к нему рифмующуюся пару, которая написана на лепестке цветика-семицветика.
bring–spring; fun –sun; day –May; shower -flower;
sky-fly; seen -green; storm -warm.
Spring: Well done!
March:Spring! We have another song for you.
Учитель: Ученица 7 класса исполнит весеннюю песенку на немецком и русском языках.
«Leise zieht durch mein Gemüt»
(Worte: H. Heine (1797-1856),F.M. Bartholdy (1809-1847)
Leise zieht durch mein Gemüt
liebliches Geläute;
klinge, kleines Frühlingslied,
kling hinaus ins Weite!
Kling hinaus bis an das Haus,
wo die Blumen sprießen,
wenn du eine Rose schaust,
sag, ich lass'sie grüßen.
Тихо сердца глубины
Звоны пронизали,
Лейся, песенка весны.
Разливайся дале.
Ты пролейся, где цветы
Расцветают томно,
Если розу встретишь ты.
Ей привет мой скромный.
Spring: Fantastic! Thank you.
April: Everything is melting in Spring and so does the Snowman.
Учащиеся 6 класса читают стихотворение про снеговика, сопровождая показом картинок.
«The snowman»
One day we built a snowman,
We built him out of snow,
You should have seen how fine he was,
All white from top to toe.
We poured some water over him.
To freeze his legs and ears.
And when we went indoors to ted,
We though! he'd last for years.
But in the night a warmer kind
Of wind began to blow;
And Jack Frost cried and ran away,
And with him went the snow.
When we went out next morning
To say our friend "Good day“,
There wasn't any snowman there.
He'd melted right away.
Spring: I am sorry for the snowman.
May: Don't worry! We have a merry song.
Выходят учащиеся 6 класса со словами: «Wehaveonemoresongfor уоu» и исполняют песни.
«What's the weather like today»?
Spring, Summer, Autumn and Winter. What's the weather like today?
Spring, Spring, Summer, Autumn and Winter. It's quite funny.
What´ s the weather like today? How it's changing.
Is it sunny? What's the weather like today?
What's the weather like today? It's quite funny.
Is it rainy? How it's changing.
Spring, Summer, Autumn and Winter.
Spring, Spring, Summer, Autumn and Winter.
«It's lovely, lovely spring.»
It's lovely, lovely spring It's lovely, lovely spring
And birds begin to sing. And all the children sing.
The sun is very high They sing a merry song
It's smiling in the sky. They sing: «Ding-dong».-2p.
Выходит ученик 6 класса и предлагает в подарок стихотворение на немецком языке.
-Ich bin auch mit meinem Geschenk gekommen.
«Der Frühling»
Der Frühling ist die schönste Zeit! Die Vögel singen überall,
Was kann wohl schöner sein? die Amsel schlägt im Wald!
Da grünt und blüht es weit und breit Nun kommt die liebe Nachtigall
im golden Sonnenschein. und auch der Kuckuck bald.
Spring:Ifsvery nice.
March:Spring is the time when we celebrate the mother's day.
Звучит песня о маме на 3-х языках: английском, немецком и русском.
My dear, dear Mummy So lieb wie meine Mutti Мояроднаямама,
I want to kiss your face ist keine andre Frau, Ятактебялюблю.
I want you to be happy sie ist die allerbeste, Ивэтотденьвесенний
T oday and all days das weiß ich ganz genau. Тебяблагодарю
Be happy, happy Die beste, die beste Засчастье,заласку
Today and all days. ist keine andere Frau. Спасибоговорю.
Учитель: Ребята! Мы сейчас проведём с вами «Театр - экспромт». Но т. к. на празднике присутствуют учащиеся и английских и немецких групп, то игру мы проведём на русском языке. Для этого нам потребуются актёры. Желающие приглашаются на сцену.
Распределяют роли: 1) Весна (Spring), 2) Солнце, 3) Птицы - 2,4) Цветы - 2, 5) Бабочки- 2,6) Ветер, 7) Туча. Участники представления играют свои роли.
«Театр - экспромт»
Пришла весна. 2. Ярко засветило солнце. 3. Птицы возвращаются из тёплых стран и начинают строить гнёзда. 4. Появляются первые весенние цветы. 5. Все радуются приходу весны. 6. Красивые бабочки порхают вокруг цветов и садятся на них, 7. Вдруг подул ветер, набежала туча, закрыла солнце. 8. Птицы тревожно зачирикали, цветы склонили головы, бабочки заметались в панике, ища себе приют под чашечками цветов. 9.Но вот из-затучиснова показалось солнце, все птицы, цветы, бабочки, все, кто рад весне встали в хоровод и запели весёлую песню «Happybirthday» и „ZumGeburtstag“, а зрители помогают и подпевают все вместе.
«Нарруbirthday»
Happy birthday to you,
Happy birthday to you,
Happy birthday dear spring,
Happy birthday to you.
„ZumGeburtstag“
Zum Geburtstag, der Frühling,
Zum Geburtstag, der Frühling,
ZumGeburtstag, lieber Frühling,
ZumGeburtstag, der Frühling.
Spring: Thank you for all your presents. I am very happy to meet you.
Учитель: Дорогая Весна, гости, ребята! Наш праздник подошёл к концу. Надеемся, что весна будет тёплой и ласковой до самого лета. Спасибо за внимание. До свидания!Goodbye!AufWiedersehen!
Список использованной литературы:
ИЯШ-№5, 2003 - «Времена года» (с.70-73)
«DieDeutscheLyrikdes 19.Jahrhunderts» -MoskauVerlagRaduga 1984 - EduardMörike - «Erist's» -c. 336; перевод А. Карельского - «Она идёт» - с. 552.
FriedlHofbauer - «Ein kleines Spiel vom Frühling und Winter».
ИЯШ - №4, 2002 – c. 51 -«Leise zieht durch mein Gemüt» -Worte: H. Heine, Weise: F.M. Bartholdy.
«Английский язык» - Книга для чтения к учебнику для 6 кл. общеобразовательных учреждений. - В.П. Кузовлев и др. – М. Просвещение, 2003 г. - с. 35.
В.И. Шепелева - «Внеурочная работа по немецкому языку» - М. Просвещение, 1977 г. - с. 54 - «DerFrühlingistdieschönsteZeit!»
Песня «Нарру birthday».
Песня«What's the weather like today». Видеокурс. Финансовая компания «Объединённый капитал» совместно с «Орион - видео» при содействии Кока - Кола Рефрешмента, Москва.
Песня«It´s lovely, lovely spring» -аудиокассета.
ИЯШ - №6,2000 - c. 67 -«Meine Mutti».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246505-scenarij-meroprijatija-posvjaschjonnogo-rozhd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Метод проектов в обучении и воспитании детей дошкольного возраста»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.