Конспект занятия кружка изобразительной деятельности «Радуга» в средней группе на тему: «Листопад» (с использованием нетрадиционной техники рисования)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Торопецкого района детский сад № 2

Конспект занятия кружка

изобразительной деятельности

«Радуга» в средней группе

на тему: «Листопад »

(с использованием нетрадиционной техники рисования)

Подготовила:

руководитель кружка

Киселева Т.П.

Торопец

2017 г.

Цель:Создание благоприятных условий для эмоционального и творческого развития детей.

Задачи:

СОЦИАЛЬНО‑КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ:

- становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;

- развитие эмоциональной отзывчивости;

- формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;

- формирование позитивных установок к различным видам творчества.

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:

- развитие творческой активности;

- формирование первичных представлений об отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере).

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:

- владение речью как средством общения и культуры;

- обогащение активного словаря.

ХУДОЖЕСТВЕННО‑ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

- становление эстетического отношения к окружающему миру;

- закрепление навыков рисования тампончиками.

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

- способствовать развитию мелкой моторики руки.

Используемые методические приёмы:

- сюрпризный момент, показ, объяснение, художественное произведение

С. Могилевской «Семь разноцветных сказок».

Предварительная работа: на прогулках дети любовались осенними пейзажами; рассматривали строение различных деревьев, находили отличия; наблюдали за листопадом, рассматривали строения листьев, собирали в их букеты, делали гербарии; рассматривали альбомы «Деревья», «Времена года»;читали художественные произведения об осени.

Материал:тампончики, гуашь, палитры, ½ ватмана, кисти, музыкальные композиции. На стенде изображение девочки, перед ней дерево с разноцветными листьями.

Ход:

Воспитатель:Дети, к нам сегодня в гости пришла девочка Элли, давайте с ней поздороваемся. Она очень любит путешествовать по разноцветным сказкам. Сегодня Элли поведает нам оранжевую сказку, в которой ей удалось побывать.

Элли: «Наступила осень, и я пошла в лес за оранжевыми листьями. Навстречу мне попалась берёза – вся желтая, с листьями, похожими на золотые монетки. Встретилась осина – вся красная снизу доверху, до самой опушки. Потом я увидела старый дуб. Он был ещё совсем зелёный, только с коричневыми желудями. А ещё в лесу росла рябина, с оранжевыми ягодами, но мне нужны были не ягоды, а листья. И тут я увидела дерево, которое раскинуло во все стороны свои ветви и «горело» оранжевым огнём, будто в лесу разожгли оранжевый костёр.

Я подошла к дереву, и сказала: «Здравствуй, клён!» «Здравствуй!» - ответил он мне, и несколько оранжевых листьев медленно слетели на землю.

«Это мне?» - спросила я у дерева. «Тебе…» - снова зашелестел клён, и снова кленовые листья закружились в воздухе и упали к моим ногам. «Спасибо! Но зачем ты роняешь такие красивые листья? Скоро у тебя ни одного не останется» «Я готовлюсь к зиме», - ответил мне клён. «Зимой мне будет тяжело, если на каждый лист ляжет снег. Мне нужны силы для тех зелёных почек, которые развернутся весной». И снова кленовые листья, будто оранжевые бабочки, закружились вокруг меня. Я набрала их целую охапку и принесла домой, разгладила каждый лист и поставила в вазу. Придет зима, а у меня на окошке будет сиять оранжевое летнее солнце. Вот такая сказка».

Воспитатель:Спасибо, Элли. Понравилась вам, ребята её сказка? А вы запомнили, какие деревья она увидела в лесу? (ответы детей) Какие цветом на них были листья? (ответы детей) А вы хотели бы, чтобы и у нас в группе были такие деревья? Какое вам понравилось больше всех? (клен)

Давайте его и нарисуем, а я вам в этом помогу.

(Воспитатель вместе с детьми кисточками рисуют ствол, ветви дерева).

Воспитатель: Вот какой красавец у нас получился. Чего же не хватает на нашем рисунке? (листьев)

(Дети в палитрах смешивают гуашь и, используя тампончики продолжают работу, «изображая» разноцветные листья на ветках дерева, на земле, в воздухе, ориентируясь на свои знания, полученные вовремя наблюдения на прогулках).

Законченное панно украсили рамочкой и повесили в прихожую.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246603-konspekt-zanjatija-kruzhka-izobrazitelnoj-dej