Конспект занятия с использованием игровых технологий по нравственно – патриотическому воспитанию во II младшей группе «Не надо ссориться, друзья»

Конспект занятия с использованием игровых технологий

по нравственно – патриотическому воспитанию во II младшей группе

«Не надо ссориться, друзья»

Разработала воспитатель Полосухина Л.П.

Цель: социализация детей в условиях детского коллектива.

Задачи:

-формировать у детей навык устанавливать хорошие доброжелательные отношения, навыки общения друг с другом.

-развивать у детей чувства симпатии:

Предварительная работа:

- беседа с детьми о дружбе, отношениях друг к другу.

-чтение художественной литературы.

Оборудование:куклы, бумага, гуашь, аудиозапись песни «Улыбка» (муз. Шаинского, сл. Пляцкого).

Ход занятия.

(Дети входят в группу, встают полукругом, на стульчиках сидят куклы, отвернувшись друг от друга)

Воспитатель - Ребята, посмотрите, что это случилось с нашими куклами?

Дети - они поссорились, отвернулись друг от друга, поругались

Воспитатель - Я поссорилась с подружкой,

Мы с ней больше не играем

И друг с другом не болтаем,

Мы с ней больше не вдвоем.

Каждый со своей обидой

Целый день один сидит.

Каждый со своей обидой

Без умолку говорит.

Воспитатель - Ребята, сегодня мы с вами научим наших кукол дружить. Что же такое дружба?

Дети - когда не ссорятся, играют всегда вместе.

Воспитатель - Правильно. Дружба - это когда люди хотят быть вместе рядом, вместе играют, не

ссорятся, делятся всем. Дружба – это улыбки друзей

Игра- имитация «Настроение»

Воспитатель – Дети давайте с вами улыбнемся друг другу(дети улыбаются).

-2-

Воспитатель - Теперь нам стало грустно, нахмурились (дети хмурятся)

- Ребята, когда мы с вами улыбаемся, нам так хорошо, радостно, когда хмуримся, сразу

хочется грустить . Дети давайте с вами покажем гостям, какие мы с вами дружные.

Воспитатель - Вот мы с вами поиграли,.

Мы на стульчики пойдем,

И немного отдохнем. (дети садятся на стулья полукругом)

- Дружны не только девочки и мальчики, дружны и наши пальчики.

Пальчиковая игра «Дружные пальчики»

Воспитатель - Дружат в нашей группе (пальчики в замок, сгибать и

Девочки и мальчики выпрямлять их)

С вами мы подружимся, (соединить кончики пальцев

Маленькие пальчики обеих рук)

Раз, два, три, четыре, пять (похлопать каждой парой

Начинай скорей считать пальчиков)

Раз, два, три, четыре, пять (встряхнуть кистями)

Мы закончили считать

Воспитатель - А вы знаете, ребята, что дружбу можно нарисовать? Ведь дружба – это

прикосновение рук. Покажем это нашим куколкам?

Дети – Да, покажем

Воспитатель - Протянем друг другу свои ручки навстречу.

(Отпечатывание ладошек левой и правой рук . Дети выполняют работу, после

оттирают руки влажными салфетками.)

Коллективная работа по рисованию гуашью разного цвета.

(Встаем полукругом, воспитатель обращает внимание на кукол)

Воспитатель - Посмотрите, ребята, наши куколки улыбаются друг другу, они рады. Вот наши куклы и

Помирились. Так что такое дружба?

Дети - Когда играем вместе, не отнимаем игрушки,играем дружно.

Воспитатель - А как можно выразить дружеские чувства?

Дети - Можно взять друг друга за руку, играть вместе, улыбнуться друг другу.

-3-

Воспитатель - Правильно, молодцы. А теперь возьмемся за руки и сделаем большой дружный хоровод.

Передадим свои теплые дружеские отношения друг к другу, улыбнемся друг другу.

(Дети в хороводе ходят по круг за руки, выставляют ножки, делают пружинку,

Фонарики.

(Аудиозапись песни «Улыбка»)

Воспитатель - Давайте же будем дружными, добрыми, и никогда не будем ссориться!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246626-konspekt-zanjatija-s-ispolzovaniem-igrovyh-te