Конспект НОД «Сказочный домик»

МАДОУ « Центр развития ребенка детский сад № 144» г. Пермь

Конспект НОД по конструированию

в подготовительной группе

« Сказочный домик»

Составила и провела

Воспитатель:

Кунгина В.М.

2017

Цель: Закреплять умение детей конструировать здания различного назначения.

Задачи:

-Вызвать у детей эмоциональное отношение к постройке .

-Закрепить умение детей конструировать здания различного назначения, развивать художественный вкус, продолжать учить создавать коллективные постройки.

-Развивать познавательный интерес, творческие способности, умение фантазировать.

- Продолжать учить детей сотрудничеству и работе в небольших группах

- Удовлетворять потребность детей в декоративном оформлении конструкции.

-Закрепить названия деталей конструктора.

Оборудование:

- Строительный набор для конструирования

- Мелкие игрушки для обыгрывания постройки

- Проектор и экран

- Коробочка со смайликами

- Презентация сказочных домиков, теремов и т.д

Предварительная работа:

- Рассматривание иллюстраций к сказкам, обращая внимание на сказочные домики и их оформление.

- Рассматривание иллюстраций различных домов с использованием арки, колон, фронтонов.

Активизация словаря: колонны, фронтон.

Закрепление материала:

- Самостоятельная игровая деятельность со строительным материалом

- Сюжетно ролевая игра « Строители», « Архитекторы»

- Художественная деятельность на тему « Иллюстрация к сказке про сказочный домик»

Ход занятия:

Педагог читает детям стихи:

В уютной сказочной стране
Ни злобы, ни печали нет.
В ней можно встретить, как ни странно,
В таверне – Ганса Христиана.
А рядом с ним, а рядом с ним
Увидеть можно братьев Гримм.
И благородный  Шарль Перро
Берется снова за перо,
Чтоб на страницах старых книг
Вдруг оживить волшебный миг
И вновь созвать сюда гостей -
Влюбленных в чудеса детей.
Пускай  войдут в страну их снов
Герои сказочных миров!

- Сегодня мы с вами побываем в гостях в сказочной стране.

-В этой стране, как и в других странах живут и трудятся люди только они необычные , а сказочные жители.

-У жителей этой сказочной страны необычные сказочные профессии.

Звучит сказочная, таинственная музыка.( детям предлагается закрыть глаза на не большой промежуток времени)

Презентация слайдов.

1слайд-Мы с вами перенеслись из нашей группы в « Сказкоград»

-Давайте не много, погуляем по «Сказкограду» и посмотрим что это за сказочная страна.

2 слайд. .(детям педлогается просмотреть иллюстрации со сказочными домами и жителями)

-Мы с вами оказались в одной и строительных фирм « Сказкограда», в которой работают сказочные архитекторы, они проектируют не обычные сказочные дома для своих жителей.

- А вам хотелось бы построить свой не обычный сказочный дом.

- Для этого, нужно вспомнить какие детали конструктора нам могут понадобиться.

3.слайд.Игра « Найди деталь по ее описанию

Как его нам не вертеть
Равных граней ровно шесть.
С ним в лото сыграть мы сможем,
Только будем осторожны:
Он не ласков и не груб
Потому что это… (куб).

Присмотрись, стоит ведро -
Сверху крышка, снизу дно.
Два кружка соединили
И фигуру получили.
Как же тело называть?
Надо быстро отгадать. (Цилиндр).

Это, вроде бы, ведро,
Но совсем другое дно:
Не кружок, а треугольник
Или даже шестиугольник.
Очень тело уж капризно,
Потому что это… (призма).

Вот колпак на голове – 
Это клоун на траве.
Но колпак не пирамида
Это сразу, братцы, видно:
Круг в основе колпака.
Как же звать его тогда? (Конус).

- Что еще может понадобиться нам для строительства ( брусок, арка)

-перед тем как нам приступить к работе разомнем наши пальцы.

Пальчиковая гимнастика.

«Сказки»

(Дети поочередно загибают пальчики. На последнюю строчку хлопают в ладоши)

Будем пальчики считать,

Будем сказки называть

Рукавичка, Теремок,

Колобок – румяный бок.

Есть Снегурочка – краса,

Три медведя, Волк – Лиса.

Не забудем Сивку-Бурку,

Нашу вещую каурку.

Про жар-птицу сказку знаем,

Репку мы не забываем

Знаем Волка и козлят.

Этим сказкам каждый рад.

Самостоятельная деятельность со строительным материалом.

- Сейчас мы с вами разделимся на три группы, в группах нужно будет обсудить, какой дом вы хотели бы построить, распределить, кто, что будет строить и выбрать, 1 человека, который нам потом расскажет о вашем сказочном доме.

Физкульт минутка.

В темном лесу есть избушка
В темном лесу есть избушка. (Дети шагают.) 
Стоит задом наперед. (Дети поворачиваются.) 
В той избушке есть старушка. (Грозят пальцем.) 
Бабушка Яга живет. (Грозят пальцем другой руки.) 
Нос крючком, (Показывают пальчиком.) 
Глаза большие, (Показывают.) 
Словно угольки горят. (Покачивают головой.) 
Ух, сердитая какая! (Бег на месте.) 
Дыбом волосы стоят. (Руки вверх.) 

Презентация построек.

- Расскажите нам про свой сказочный дом

- Для кого он

-Какие детали вы использовали для его создания

Обыгрывание построек.

- У вас есть маленькие игрушки, я предлагаю вам немного поиграть и сходить друг к другу в гости

- Сейчас нам с вами пора возвращаться в нашу группу

Звучит сказочная, таинственная музыка.( детям предлагается закрыть глаза на не большой промежуток времени)

Итог:

- Сегодня мы с вами побывали в сказочной стране, что вам понравилось ней больше всего

-Мы сегодня были в роли сказочных архитекторов, с какими трудностями вы столкнулись, а что было просто.

Рефлексия:

Перед вами коробочка со смайликами, выберите тот смайлик, который подходит к вашему настроению.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246796-konspekt-nodskazochnyj-domik