- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Посвященный Дню здоровья «Форт Боярд»
Внеклассное спортивно-развлекательное мероприятие
для учащихся 5-7 классов
«Форт Боярд»
Посвященное Дню здоровья.
Составила: Рудько С.А.
Внеклассное спортивно-развлекательное мероприятие
для учащихся 5-7 классов
«Форт Боярд»
Чем интереснее мероприятие, тем ярче впечатление от него. Одним из таких мероприятий может стать «Форт Боярд». Принцип игры заимствован у популярной телепередачи, но адаптирован к школьному возрасту. Но совсем не обязательно проводить такое мероприятие в лесу, в лагере, можно провести его и в привычных для вас условиях.
Цель: формирование эвристических навыков, расширение познавательной деятельности, развитие внимания, мышления, логики, сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
Задачи:
Развивать быстроту, ловкость, самостоятельность в принятии решений, находчивость, доставить учащимся радость самореализации;
Научить согласовывать свои действия с действиями других, сопереживать за членов команды;
Воспитывать у детей морально – волевые качества
Принцип игры: дети делятся на команды (количество игроков любое). Команды двигаются по заданному маршруту.
На каждой игровой станции игрок команды выполняет задание. Игрок, победивший в состязании, получает ключ. Каждый ключ, полученный командой, приносит подсказку. Чтобы попасть в сокровищницу нужно отгадать таинственное слово. Старец Фура поможет в этом словами–подсказками, которые получит команда в обмен на заработанные ключи.
Место проведения: школьные кабинеты, возможно, любая игровая площадка, где можно разместить этапы.
Реквизит: описан в каждом испытании.
Вступительное слово Старца Фура:
Мы рады приветствовать самых смелых, решительных, дружных на нашей игре. «Форт Боярд» - это множество испытаний, атмосфера тайны. Многие искатели приключений заходили в Форт, но далеко не все уходили с сокровищами. Хотите проверить себя? Форт Боярд ждет вас!
Познакомьтесь-это мастера игры, вам предстоит обыграть их. Если у вас это получится, то они отдадут вам заветные ключи, которые вы можете обменять на подсказки. Количество ключей равно количеству подсказок. По этим подсказкам вам нужно отгадать слово – ключ в сокровищницу. Каждая команда получает свой маршрутный лист для движения в «Форте». Желаю удачи! «Форт Боярд» открывает для вас свои двери! Вперед к испытаниям!
Испытание 1. «Остаться на плаву»
Оборудование: широкий сосуд, пенопласт, монеты. Предварительно проверить сколько надо монет, чтобы пенопласт начинал тонуть.
В широком сосуде в воде плавает кусок пенопласта 10х10 см. По очереди мастер игры и один игрок кладут на пенопласт монетки. Кто последним положит монетку, и пенопластовый плот утонет, тот проиграл. Если положил монетку последним мастер игры и у него плот начал тонут. То он отдает команде ключ.
Испытание 2. «Забить на все»
Оборудование: брёвнышко, либо толстая доска толщиной 50 см (лучше выбирать дерево мягкой породы – берёзу, иву…), два молотка, гвозди такого размера, чтобы можно было забить в доску полностью.
Участник от команды с мастером игры по очереди ударяют по гвоздю. Побеждает тот, который последним ударом забьёт гвоздь. Игрок, своим ударом погнувший гвоздь, считается проигравшим.
Испытание 3. «Необычные задания»
Оборудование: карточки с заданиями, секундомер (песочные часы на 5 минут)
Команда получает карточку с заданием, время на ее выполнение 5 минут. Нужно из букв каждого ряда составить по три разных слова и вписать их.
Необычную программу
Показали анаграммы,
Буквы выстроились в ряд
И с улыбкой говорят:
“Показать мы вам готовы
По порядку по три слова,
Только надо догадаться
И назвать их постараться”.
ААКРТ АКРУЧ АЕКРТ АКТУШ АИЛМН АВЕНС ААЗКН |
|
|
|
Ответы: карта, карат, катар; круча, ручка, чурка; актер, терка, катер; шутка, тушка, штука; налим, Милан, лиман; весна, Севан, навес; казна, казан, наказ.
Испытание 4. «Ухо, горло, нос»
Оборудование: стаканчики, в которых находятся запахи, платки для завязывания глаз.
На данном этапе играют два участника команды. Им завязывают глаза. Мастера игры подносят каждому игроку стакан с запахами: мыло, зубная паста, корица, лимон, апельсин, стиральный порошок, шоколад, ванилин, чеснок, лук, огурец, яблоко.
Испытание 5. «Внимание»
11 конфет выложены в ряд, участник в течении 1мин., запоминает ряд мастера, а затем должен вместе с мастером выложить ряд по памяти. Если задание выполняется, то отдается подсказка.
Испытание 6. «Поднять со дна»
Оборудование: отрезанная 5 литровая бутылка, три бутылки 1.5 литра с водой, бумажный кораблик.
От команды участвуют три человека. Одновременно с трех сторон наливают воду в отрезанную 5 литровую бутылку, на дне лежит бумажный кораблик.
Наливая воду, поднимают кораблик. Лить воду надо осторожно, без выплёскивания, тогда кораблик не потонет. Если подняли кораблик – получили ключ.
Испытание 7. «Башня Старца Фура»
Оборудование: кубики разного размера, или домино 2 разных видов.
Игрок по очереди со Старцем Фура ставят кубики или фишки домино друг на друга строят башню. Кто уронил башню, тот проиграл. Если выигрывает игрок, то Старец Фура отдает ключ команде.
Загадки старца Фура
Что сырое не едят, а варёное выбрасывают (Лавровый лист)
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
У отца Мэри есть 5 дочерей: Чача, Чичи, Чече, Чочо. Как зовут 5 дочь? (Мэри)
Назовите три дня подряд, не называя чисел и названий дней недели. (Вчера, сегодня, завтра)
Иди, иди, а конца не найдешь. (Земной шар.)
У нас под самой крышей белый гвоздь растет, но как солнышко взойдет, гвоздь растает, упадет. (Сосулька)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246913-scenarij-posvjaschennyj-dnju-zdorovja-fort-bo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.