Технологическая карта Природный мир

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приёмы руководства

Мотивационно-проблемный

Раздаётся стук в дверь. Появляется Кукла Маша, которая несёт большую коробку.

Ребята, посмотрите, кто это к нам гости пришёл!

Это Кукла Маша! - Здравствуйте, ребята. Я вам подарок принесла – птичку.

Здравствуйте

Кукла Маша

Сидят полукругом на стульчиках

Внесение игрушек

Деятельностный

Физ. минутка

(снимаем покрывало и появляется) аквариум)- Дети, посмотрите внимательно, это разве птичка?

Нет, Маша ты ошиблась это рыбки.

Ребята давайте подойдём к аквариуму и посмотрим на рыбок.

Ребята кто мне скажет, где еще живут рыбки?

- Как рыбка?! Я думала птичка!

- Ребята, давайте объясним Кукле Маше, что перед ними рыбки, а не птичка.

-Что есть, у рыбки, но нет у птичек?

У рыбки есть тело, которое имеет 3 части: это голова, тело, хвост.

На теле есть плавники.

На голове есть глаза, ноздри, рот.

На теле расположены жабры, с помощью которых рыбка дышит.

-Зачем рыбке нужна чешуя?

- Азачем рыбке нужен плавник и хвост?

-Что есть, у птички, но нет у рыбки?

Правильно

- Ребята, а зачем птичке нужны крылья?

- Зачем птичке нужны перья?

Чем питаются птицы?

А чем питаются рыбки?

- А теперь давайте поиграем в игру.

К речке быстро мы спустились, наклонились и умылись. Раз, два, три, четыре. Вот так славно освежились. А теперь поплыли дружно. Делать так руками нужно. Вместе раз, вместе два, вот и кончилась игра.

Кукла Маша: -Ребята, а давайте её достанем рыбку из аквариума и погладим.

- Ребята, а как вы думаете, можно ли рыбку доставать из воды и играть с ней?

- А почему нельзя? - О рыбках, нужно заботиться! Мыть песок и камешки. Регулярно менять водичку в аквариуме. Кормить нужно рыбок. Не в коем случае не доставать их из воды.

Ребята чтобы поменять аквариум сначала мы вылавливаем сачком рыбок и помещаем в банку с чистой водой.

Затем воду с аквариума выливаем. Далее мы моем аквариум.

Затем сушим и наливаем чистую воду и запускаем туда рыбок

-Нет! Это рыбка!

(В море, океан, в реке).

Чтобы защитить тело от травм

Чтобы передвигаться в воде

Есть клюв, крылья, лапки, перья, голова, хвост.

Чтобы птичка могла летать

Чтоб не замерзнуть

Зерном, ягодами

Сушим кормом, водорослями.

Нетнельзя

Она может погибнуть без воды

Подходят к мольберту

На ковре

Словесный беседа

Практический – упражнение

Рефлексивный

Кукла Маша, ты запомнил, чем отличается рыбка от птички?(да)

Больше не будешь путать? (Нет).

Ребята, а вы запомнили, чем отличается рыбка от птички?

Кукла Маша: спасибо, что помогли мне и за это я вам дарю по рыбке.

- До новых встреч, ребята.

До свидания!

Чем мы сегодня с вами занимались?

Кто приходил к нам в гости?

Что вам понравилось?

Рыба живет в воде, у неё есть плавники, чешуя, и её кормят сухим кормом.

Птичка живет в воздухе, у неё есть крылья, перья, питаются зерном и ягодами.

До свидания Кукла Маша

Кукла Маша

На ковре

Похвала

Сюрпризный момент