- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детская агрессивность, природа ее появления
Детская агрессивность, природа ее появления.
В психологии агрессивность определяется как готовность личности к поведению, способному нанести физический или психологический вред другому.
Детская агрессивность – явление специфическое и отнюдь не неизбежное. Однако появившись, она может принять одну или несколько форм:
- агрессивные действия,
- словесная агрессия,
- агрессивные мысли, намерения.
А развиваться может в двух направлениях – на себя и на других.
Откуда берется агрессивность у детей?
Источником ее является эмоциональная нестабильность ребенка, сложившаяся под влиянием воспитательного стиля в семье. Не имея возможности ответить на поступки старших, переживаемые ребенком как несправедливые, недобрые, он направляет свою агрессивность на другие, более безопасные объекты – других детей или менее защищенных родственников, животных, просто неодушевленные предметы.
Доказано, что агрессивность детей выше в тех семьях, где придерживаются жестких форм наказания, - особенно это касается девочек. Девочек жестко наказывать опасно, - то зло, которое они получают от взрослых, они незамедлительно вымещают, в любой пригодной для этого ситуации. Агрессивные же вспышки у мальчиков проявляются в равной степени во всех семьях, независимо от форм наказания.
Главное понять, что жесткое наказание может привести к появлению неврозов – страхов, заикания, энуреза и так далее.
Что же может влиять на агрессивность детей?
Быть может, ее порождает не недовольство другими, а недовольство самим собой, отсутствие любви к самому себе. Вторая причина детской агрессии может быть в том, что ребенок живет в обстановке эмоциональной депривации, то есть эмоционального лишения. Таким образом, его не наказывают, но при этом никак не поощряют.
А ведь именно активное поощрение, одобрение ребенка и его поступков является подтверждением самого факта существования ребенка, как личности, как ценности, как значимого явления в жизни семьи.
То есть безэмоциональность родителей, душевная пустота в которой живет ребенок, оказывается не менее сильным стимулятором агрессивности, чем суровое наказание – над этим стоит задуматься
Как реагировать на агрессивность?
Лучший способ реагирования на агрессивное поведение – это сохранение спокойствия. Желательно объяснить ребенку, какие формы поведения приемлемы, а какие нет.
Если родители используют авторитарный стиль взаимодействия с членами семьи: кричат, требуют неукоснительного выполнения своих заданий; за провинность – наказывают; не стесняются в выражениях то, дети с мягким характером становятся покорными, боязливыми, а у детей с сильной нервной системой и развитой волей формируется агрессивность.
Лучший способ избежать чрезмерной агрессивности в вашем ребенке – проявлять к нему любовь. Одно лишь ласковое слово может снять его озлобление. Родителям необходимо начать с себя: положить конец собственной агрессии, это непременно поможет детям.
У родителей есть два пути:
- любовь и миролюбие;
- поиск социально приемлемых форм выхода агрессии.
Не будем забывать: «Агрессивность – это болезнь не ребенка, а той среды, в которой он формируется и растет».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247357-detskaja-agressivnost-priroda-ee-pojavlenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитации»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.