- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа летней оздоровительной школы «Весёлые академики»
439
0
Программа летней оздоровительной школы
«Веселые академики»
при ГБОУ «Гимназия №1»
для 3 классов
Пояснительная записка
Целостное развитие личности возможно при гармоничном развитии духовного и физического здоровья, что даёт основу для социального здоровья, адаптации личности в обществе и формирования активной позиции. Именно в период детства и юности закладываются основы здоровья и личности человека, большая часть этого периода приходится на школьный возраст. Значит, на образование ложится ответственность не только за развитие и образование личности, но и за формирование культуры здоровья, здорового образа жизни, а в итоге – за формирование целостной личности с активным созидательным отношением к миру.
Данная программа по своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях летней школы.
Цель - создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.
Задачи:
- приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.
- формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.
- создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей.
- организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации в индивидуальном и личностном потенциале.
- формирование у ребят навыков общения и толерантности.
Направления программы:
- патриотическое направление (воспитывать любовь и уважение к Родине, родному городу);
- духовно-нравственное направление (воспитывать активную гражданскую позицию, формировать любовь и уважение к национальной культуре истории и традициям).
- оздоровительное направление (охрана и укрепление здоровья, совершенствование физического развития учащихся, улучшение физической и умственной работоспособности, воспитание привычки к здоровому образу жизни);
- художественно-эстетическое направление (развитие творческой активности личности ребенка, создание ситуации успешности, формирование интереса к искусству и художественно-эстетическому творчеству);
- экологическое направление (формирование целостного взгляда на природу и место человека в ней);
Ожидаемые результаты
В ходе реализации данной программы ожидается:
Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.
Приобретение новых знаний и умений в результате занятий (викторин, игр, квестов), развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.
Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств.
Получение участниками летней школы умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.
Развитие коммуникативных способностей и толерантности.
Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.
Расширение кругозора детей.
Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.
Личностный рост учащихся.
Механизм реализации программы
Основными методами организации деятельности являются:
Метод игры (игры соответствуют поставленным целям занятия);
Методы театрализации (реализуется через костюмирование);
Методы состязательности (распространяется на все сферы творческой деятельности);
Метод коллективной творческой деятельности (КТД).
Формы и методы работы
Индивидуальные и коллективные формы работы в летней школе осуществляются с использованием традиционных методов (беседа, наблюдение, поручение, конкурсы рассказов, рисунков, плакатов, экскурсии); метод интерактивного обучения (ролевые игры, мозговой штурм), в которых дети непросто «проходят» что-то, а проживают те или иные конкретные ситуации; методики коллективно-творческого воспитания.
Одним из важнейших средств и методов организации воспитательного пространства является создание органов детского самоуправления-самостоятельности в проявлении инициативы, принятии решения и его самореализации.
В конце каждого дня ребенок заполняет дневник достижений за день
Тематическое планирование
летней оздоровительной школы
«Веселые академики»
Время | Режим | Возраст категория (3-А, 3-Б класс) | ||
1 день (30.05.). ДЕНЬ ЛАГЕРЯ | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, торжественная линейка, посвященная открытию школы «Весёлые академики» | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.00-11.00 | Веселый урок-викторина «Путешествие безударной гласной» | I, II ОТРЯД | ||
11.30-12.30 | Квест в художественном музее им. М.П. Крошицкого | I, II ОТРЯД | ||
13.00-14.00 | Обед | |||
14.00-15.00 | Подведение итогов дня. Прогулка на свежем воздухе | I,II ОТРЯД | ||
2 день (31.05.). ДЕНЬ СКАЗОК и ЧУДЕС | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, линейка (награждение активных участников викторины) | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.00-11.00 | Игровая программа «Путешествие по сказкам» в детской библиотеке им. А.П. Гайдара | I, II ОТРЯД | ||
11.00-12.30 | Пешеходная экскурсия по Историчекому бульвару. | |||
13.00-14.00 | Обед | |||
14.00-15.00 | Подведение итогов дня. Прогулка на свежем воздухе | I, II ОТРЯД | ||
3 день. (01.06.) ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, линейка | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.30-13.00 | Посещение Дворца детства и юности. Праздничная развлекательно-игровая программа (соревнования отрядов по тематическим станциям) | I,II ОТРЯД | ||
13.00-14.00 | Обед | |||
14.00-15.00 | Подведение итогов дня. Прогулка на свежем воздухе | I, II ОТРЯД | ||
4 день (02.06.). ДЕНЬ НАОБОРОТ | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, линейка | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.00-11.00 | Мастер-класс «Умелые руки», | I,II ОТРЯД | ||
11.30-13.00 | Спортивная программа «Веселые лабиринты» | I,II ОТРЯД | ||
13.00-14.00 | Обед | |||
14.00-15.00 | Подведение итогов дня. Прогулка на свежем воздухе | I, II ОТРЯД | ||
5 день (03.06.) ДЕНЬ ЭКОЛОГА | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, линейка | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.00-12.30 | Посещение краеведческого музея. Тема экскурсии «Обитатели Черного моря». Конкурс плакатов «Защитим обитателей Черного моря». | I, II ОТРЯД | ||
13.00-14.00 | Обед | |||
14.00-15.00 | Подведение итогов дня. Награждение победителей. Прогулка на свежем воздухе. | I, II ОТРЯД | ||
6 день (06.06.) ДЕНЬ УСПЕХОВ | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, линейка | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.00-11.30 | Веселые старты. | I, II ОТРЯД | ||
11.30- 12.50 | Конкурс рисунков на асфальте «Рисуем лето» | |||
13.00-14.00 | Обед | |||
14.00-15.00 | Подведение итогов дня. Награждение победителей. Прогулка на свежем воздухе. | I, II ОТРЯД | ||
7 день (07.06.) ДЕНЬ ИСТОРИИ СЕВАСТОПОЛЯ | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, линейка | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.00-11.30 | Посещение музея-панорамы, посвящённого первой обороне Севастополя | I, II ОТРЯД | ||
11.30-13.00 | Пешеходная экскурсия по историческим местам города | I, II ОТРЯД | ||
13.00-14.00 | Обед . | |||
14.00-15.00 | Подведение итогов дня. Прогулка на свежем воздухе. | I, II ОТРЯД | ||
8 день (08.06.) ДЕНЬ ВЕЖЛИВОСТИ | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, линейка | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.00-11.00 | Прогулка. | I, II ОТРЯД | ||
12.00-13.00 | Игровая программа «Самый вежливый». Квест «Отгадай волшебные слова» | |||
13.00-14.00 | Обед | |||
14.00-15.00 | Подведение итогов дня. Прогулка на свежем воздухе | |||
9 день (09.06.) ДЕНЬ СЛАДКОЕЖЕК | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, линейка | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.00-11.30 | Посещения музея истории мороженого. | |||
11.30-13.00 | Посещение музея мармелада в Детском парке «Лукоморье». | I, II ОТРЯД | ||
13.00-14.00 | Обед | |||
14.00-15.00 | Подведение итогов дня. Прогулка на свежем воздухе | I, II ОТРЯД | ||
10 день (10.06.) ДЕНЬ РОССИИ | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, линейка | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.00-11.00 | Посещение музея ЧФ России | |||
11.30-13.00 | Пешеходная экскурсия к Вечному огню и на аллею городов героев. | I, II ОТРЯД | ||
13.00-14.00 | Обед | |||
14.00-15.00 | Подведение итогов дня. Прогулка на свежем воздухе | I,II ОТРЯД | ||
11 день (13.06.) ДЕНЬ ЮНОГО НАТУРАЛИСТА | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, линейка | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.00-11.00 | Экскурсия в парке «Путешествие зелёного листка» | I, II ОТРЯД | ||
12.15-13.00 | Викторина «Растения Красной книги Крыма» | |||
13.00-14.00 | Обед | |||
14.00-15.00 | Подведение итогов дня. Прогулка на свежем воздухе | |||
12 день (14.06.) ДЕНЬ МУЗЫКИ | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, линейка | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.00-13.00 | «Музыкальный калейдоскоп». Концерт детских танцевальных коллективов на открытой сцене Приморского бульвара» | I, II ОТРЯД | ||
13.00-14.00 | Обед | |||
14.00-15.00 | Подведение итогов дня. Прогулка на свежем воздухе. | |||
13 день (15.06.) ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, линейка | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.30-12.00 | Посещение городской библиотеки Игра «Тайны космоса» | I, II ОТРЯД | ||
12.00-13.00 | Лагерная спартакиада | ВСЕОТРЯДЫ | ||
13.00-14.00 | Обед | |||
14.00-15.00 | Тихий час Клубный час | |||
15.00-17.00 | Подведение итогов дня. Награждение победителей. Прогулка на свежем воздухе. | |||
14 день (16.06.) ДЕНЬ ТЕАТРА | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, линейка | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.00-11.00 | Викторина «История моего города в лицах» | |||
11.30-13.00 | Просмотр спектакля в театре на Большой Морской | I,II ОТРЯД | ||
13.00-14.00 | Обед | |||
14.00-15.00 | Подведение итогов дня. Награждение победителей. Прогулка на свежем воздухе. | |||
15 день (17.06.) ДЕНЬ НАРОДОВ РОССИИ | ||||
8.30-8.35 | Прием детей | |||
8.35-9.00 | Зарядка, линейка | |||
9.00-10.00 | Завтрак | |||
10.00-11.00 | Посещение выставки «Народные промыслы России» в музее им. М.П. Крошицкого. | |||
11.00-12.00 | Встреча с членами общества национальностей Крыма. | I, II ОТРЯД | ||
12.00-13.00 | Праздничное закрытие летней школы. Участие в конкурсе талантов | ВСЕ ОТРЯДЫ | ||
13.00-14.00 | Обед | |||
14.00-15.00 | Прогулка на свежем воздухе | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247419-rabochaja-programma-letnej-ozdorovitelnoj-shk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Менеджмент в образовании
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.