УМКД СПИД и его профилактика

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Павлодар облысының Білім беру басқармасы

Красноармейка аграрлық-техникалық колледжі

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Управление образования Павлодарской области

Красноармейский аграрно-технический колледж

Жалпы білім беру пәндерінің ПЦК

ПЦК общеобразовательных дисциплин

ЖҚТИС алдын алу.

1304000 «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру»

1513000 «Мал дәрігерлігі»

1510000 «Ауыл шаруашылығын механикаландыру»

мамандықтары бойынша білім алатын оқушыларға арналған

ПӘННІІҢ ОҚУ ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

учебно-методический

комплексДИСЦИПЛИНЫ

СПИД и его профилактика

для учащихся специальностей

1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение»,

1513000 «Ветеринария»,

1510000 «Механизация сельского хозяйства»

Красноармейка

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

_________ Исмагулова М. М. «___»_________20__г

Составитель:преподаватель Александрова Елена Васильевна

(должность, учёная степень, звание, подпись)

Предметная цикловая комиссияобщеобразовательных дисциплин

(наименование ПЦК)

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

специальности 1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение» , 1513000 «Ветеринария»,1510000«Механизация сельского хозяйства»

разработана на основании ГОСО РК 4.05.046-2008, 4.05.138-2009 и типовой программы основы права №4212 от 24.08.2015.

Рекомендовано на заседании ПЦК

«_____»______________20 __г., протокол №_______

Председатель ПЦК___________________ Даниярова Д.Б.

(подпись)

Одобрена МС колледжа

«_____»______________20_г., протокол №____

Методист колледжа____________________Бекенова Г.С.

(подпись)

Карта методического обеспечения специальности

1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение»

1513000 «Ветеринария», 1510000 «Механизация сельского хозяйства»

Дисциплины «СПИД и его профилактика»

Карта обеспеченности учебной и учебно-методической литературой дисциплины «СПИД и его профилактика»

Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий

по дисциплине «СПИД и его профилактика»

Заведующий отделением______________ Амиркенова Ы. А.

(подпись)

«____»_____________20_г.

(дата)

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Павлодар облысының Білім беру басқармасы

Красноармейка аграрлық-техникалық колледжі

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Управление образования Павлодарской области

Красноармейский аграрно-технический колледж

Жалпы білім беру пәндерінің ПЦК

ПЦК общеобразовательных дисциплин

ЖҚТИС алдын алу.

1304000 «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру»

1513000 «Мал дәрігерлігі»

1510000 «Ауыл шаруашылығын механикаландыру»

мамандықтары бойынша білім алатын оқушыларға арналған

жҰмыс баҒдарламасы

Рабочая программа

дисциплины СПИД и его профилактика

для учащихся специальности

1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение»,

1513000 «Ветеринария»,

1510000 «Механизация сельского хозяйства»

Красноармейка

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

_________Исмагулова М.М. «___»_________20__г

Составитель:Александрова Елена Васильевна

ПЦК общеобразовательных дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине СПИД и его профилактика для учащихся специальности 1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение»,1513000 «Ветеринария»,1510000 «Механизация сельского хозяйства».

Рабочая программа разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта ҚР МЖМБС 4.05.046-2008 специальности 1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение»,1513000 «Ветеринария»,1510000 «Механизация сельского хозяйства» и типовой программы «СПИД и его профилактика» на базе основного общего образования.

Рекомендована на заседании ПЦК от «___»____________20__г.

Протокол №_____.

ППЦК_________________________Д. Б. Даниярова

Одобрена методическим советом колледжа «_____»______________20__г.

Протокол №____

Методист колледжа________________________Г. С. Бекенова

Пояснительная записка

Дисциплина «СПИД и его профилактика», включенная в содержание образовательной программы специальностей технического и профессионального образования, призвана содействовать гармоничному развитию учащихся колледжей. Она создает условия для личностного и профессионального роста юношей и девушек, стимулируя развитие открытости, социальной ответственности, творческой активности и оптимистического восприятия жизни.

Внеучебная деятельность по самопознанию предусматривает активное служение обществу через практическое применение учащимися полученных знаний в повседневной жизни.

Цель курса: развитие гуманистического мировоззрения учащихся колледжей, их ценностного отношения к себе и окружающему миру.

Задачи курса:

-Развить потребность у учащихся в самопознании и творческой самореализации;

- Содействовать формированию целостной картины мира, пониманию общественных ценностей;

-Формировать опыт нравственного поведения в учебных, жизненных и профессиональных ситуациях.

В процессах изучения дисциплины «СПИД и его профилактика» учащийся овладевает следующими компетенциями:

Понимать целостность мира, единство, взаимозависимость человека, общества и природы;

Понимать ценность человека, его жизни, достоинства, прав и свобод, проявлять, приверженность общечеловеческим ценностям;

Быть гражданином, любить свою Родину- Республику Казахстан;

Осознать свое предназначение и роль в обществе, необходимость в максимально полной творческой самореализации;

Ценно относится к истории, отечественному и мировому культурному наследию;

Проявлять созидательную активность в познании мира и самого себя;

Руководствоваться в жизненных и профессиональных ситуациях нравственным принципам;

Позитивно общаться с людьми, быть толерантными к людям с иными взглядами и убеждениями;

Понимать ценность семьи в жизни человека:

Ответственно относится к природе и окружающей среде;

Осознанно следовать здоровому образу жизни, поддерживать в норме свое физическое и эмоционально-духовное состояние.

Дисциплина «СПИД и его профилактика» тесно связана с такими предметами, как История Казахстана, основы философии, основы политологии и социологии, основы экономики, основы права, основы культурологии, основы экологии, основы психологии.

Объем учебной нагрузки по дисциплине ««СПИД и его профилактика» составляет 12 часов аудиторных занятий интегрированного характера. Учтены современные требования к организации обучения, направленные на формирование самостоятельной личности, способной успешно осуществлять свою профессиональную деятельность в изменившихся условиях современного мира.

Специфика дисциплины требует от преподавателя творческой инициативы, поощряет использование интерактивных методов обучения, различных дидактических материалов, позволяющих гибко сочетать групповые и индивидуальные формы учебной работы.

Занятия по программе «СПИД и его профилактика» должны проводиться в специально оборудованных кабинетах, оснащенных аудио- и видеотехникой, наглядными и дидактическими материалами. Особенностью занятий является личностное общение педагога с учащимся, юноши и девушки дают нравственную оценку своим и чужим поступкам, учатся воспринимать людей такими, какие они есть, проявлять к ним доброжелательность и терпимость.

Смоделированы ситуации, когда учащиеся ставятся перед необходимостью определения смыслов и целей деятельности, выбора и поиска нравственных решений, оценки своих и чужих поступков, проекции разных моделей поведения на себя и других.

В процессе обучения самопознанию применяется совокупность методических приемов, учитывающая специфику дисциплины.

«Круг радости»- методический прием, который обычно применяется в начале занятия. Педагог и учащиеся образуют круг, где все свободно общаются друг с другом. В «круге радости» могут использоваться различные виды приветствий, непосредственно связанных с темой занятий. Педагогический смысл «круга радости» заключается в том, чтобы каждый ощутил обстановку доверия и открытости миру. Этот компонент занятий по самопознанию необходим для создания позитивной установки и творческой атмосферы в студенческой группе, развития социальных навыков.

«Беседа»- интерактивная форма обучения, когда учащиеся при помощи вопросов активно включаются в осмысление содержания темы. Каждый может высказать свое мнение, выразить свое отношение к теме, задать волнующие его вопросы. Педагог содействует развитию способности учащихся к размышлению, мотивирует их высказывать свое мнение по существу рассматриваемых вопросов.

«Размышления на заданную тему»- элемент занятия по самопознанию, когда учащимся предлагается прокомментировать мудрые изречения видных мыслителей человечества. Учащиеся включаются в поиск важных дел для себя истин, делятся своими чувствами и суждениями по ключевым смысло - жизненным вопросам.

«Урок мудрости»- материал в учебном пособии, вбирающий в себя широкую палитру высказываний знаменитых мыслителей и философов, известных ученых, писателей и поэтов.

«Наедине с собой»- этот прием стимулирует развитие у учащихся позитивных мыслеобразов, эмоций, чувств, способности к рефлексии. Эмоциональное воздействие может быть усилено через применение соответствующего аудиоряда (прослушивание классической музыки и др.).

«Игра», «Упражнение»- методы обучения, при помощи которых осуществляется проекция учебного материала на индивидуальный опыт учащихся. Благодаря играм и упражнениям юноши и девушки приобретают социально значимые компетенции и жизненные навыки.

«Дискуссия»- предполагает совместное обсуждение какого-либо вопроса, позволяющее выявить мнение и позиции каждого участника группы.

«Просмотр видеоматериалов (фрагментов фильмов и др.)»- методический прием, позволяющий использовать в обучении яркие художественные образы, усиливающие понимание учащимися нравственных аспектов человеческой жизни и профессиональной деятельности благодаря эмоциональной выразительности киноискусства.

«Творческая деятельность»- важная составляющая занятий по самопознанию, способствующая раскрытию творческого потенциала учащихся. Предполагает выполнение различных видов самостоятельной и коллективной деятельности: написание эссе, сочинений, тестирование и др.

«Рефлексия»- обсуждение учащимися хода и результативности занятия, обсуждение их к познанию и самопознанию, дальнейшим поискам истины.

«Обобщение педагога»- методический прием подведения итогов занятия, когда педагог расставляет наиболее важные аспекты в изучаемом материале.

«Круг «От сердца к сердцу»- методический прием, завершающий занятие, который предусматривает обмен впечатлениями, пожеланиями друг другу, выявление эмоционального состояния каждого учащегося, степень понимания им темы занятия. При оценивании учащихся принимаются во внимание посещаемость занятий, участие в дискуссиях, результаты проектной деятельности, выполнение творческих заданий.

Выписка из рабочего учебного плана специальности

1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение»

Наименование дисциплины «СПИД и его профилактика»

Заместитель директора по УР: М. М. Исмагулова

Председатель ПЦК: Д. Б. Даниярова

Преподаватель: Е. В. Александрова

Выписка из рабочего учебного плана специальности

1513000 «Ветеринария»

Наименование дисциплины «СПИД и его профилактика»

Заместитель директора по УР: М. М. Исмагулова

Председатель ПЦК: Д. Б. Даниярова

Преподаватель: Е. В. Александрова

Выписка из рабочего учебного плана специальности

1510000 «Механизация сельского хозяйства»

Наименование дисциплины «СПИД и его профилактика»

Заместитель директора по УР: М. М. Исмагулова

Председатель ПЦК: Д. Б. Даниярова

Преподаватель: Е. В. Александрова

Содержание учебной программы курса «СПИД и его профилактика»

Проблемы СПИДа и его профилактика. Значение и просвещение в вопросах профилактики.

О самопознании в жизни человека; Влияние самопознания на личностный и профессиональный рост человека; Об образовании как основе самопознания; О самопознании и гармоничном развитии человека; О самопознании самореализации; О единстве мужского и женского начал; Понятия женственность и мужественность, различий и равноценности; О статусе мужчины и женщины в обществе; Стереотипов в понимании социальных ролей мужчины и женщины; О любви, взаимопонимании, духовном единстве как основе гармоничных взаимоотношений мужчины и женщины; О семье как объединении личностей, основанном на общих семейных ценностях. О самопознании и ответственности человека свою судьбу и судьбу общества. О сопричастности человека к человечеству, планете Земля; О планетарном единстве людей; Глобальная и личная ответственность каждого человека за все происходящее на Земле; Единство человечества в условиях глобализации и глобальных проблем современности. Проявлять стремление к самопознанию и самосовершенствованию.

Различие значений в определении ВИЧ/СПИД Источники и пути передачи. Риск заражения. Общественное мнение.

Определение СПИДа и ИППП; источники заражения, пути передачи СПИДа, ВИЧ-инфекций; группы риска и их роль в распространении инфекции; симптомы ВИЧ-инфекций, пути заражения СПИДом и ИППП; определение венерического заболевания- гонореи, сифилиса (признаки, этиология, исход). О добре как базовой ценности человеческой культуры; О доброте как личностном качестве; О деятельностном характере доброты. Понятие о характере, качествах характера; Понятие об индивидуальности и неповторимости каждого человека; О способности к принятию себя, любви к себе. Проявлять ценностное отношение к индивидуальности внутреннего мира каждого человека.

Симптомы ВИЧ\СПИДа и наркотики. Проблемы больных СПИДом и его профилактика.

Определение СПИДа и ИППП; источники заражения, пути передачи СПИДа, ВИЧ-инфекций; группы риска и их роль в распространении инфекции; симптомы ВИЧ-инфекций, пути заражения СПИДом и ИППП; определение венерического заболевания- гонореи, сифилиса (признаки, этиология, исход). О стратегии жизненного успеха; Понятия личностного роста и самосовершенствования личности; Понятия позитивного мышления и оптимистической жизненной позиции. Быть уверенным в себе; Проявлять стремление к самопознанию; Адекватно оценивать личность.

Аргументы в пользу отсрочки начала половой жизни до более позднего периода. Формы проявления любви без секса.

Понятия призвание и жизненные цели человека; О труде, приносящему удовлетворение; О постижении себя, как важном условии осуществления признания; О мотивах выбора профессии. Понятие любви как одной из нравственных человеческих ценностей жизни человека; Виды любви, ее многогранность; Об избирательности, индивидуальном характере любви; О становлении человеческой личности через любовь; О родительской любви и родительской ревности.

Ответственное поведение. Валеология и основы безопасности жизни. Виды дискриминации ВИЧ инфицированных и больных СПИДом. Проблемы поддержки.

Понятие «Свобода»; О свободе и возможности выбора; О свободе и независимости; О свободе и ответственности; О свободе быть самим собой; Об образованности и знании как основе свободе выбора. О потребностях в творческой самореализации; О сущности творческой работы; Различные аспекты творческой деятельности: актерское мастерство, творчество в музыке, в литературном жанре, в изобразительном искусстве; Понятие о массовой культуре. Проявлять ценностное отношение к творчеству; Развивать творческое самовыражение. Понятие жизненный успех, неоднозначность этого понятия; Нравственная сторона понятия успех; Самосовершенствование как способ достижения успеха; Понимание самоценности собственной личности, обогащение внутреннего мира, развития в себе чувства собственного достоинства как слагаемые ее успешности.

Проблемы СПИДа и его профилактика. Проблемы поддержки и сострадания к больным СПИДом. Движения самих больных за право жизни на земле. Оценка уровня знаний по завершению программы

Понятие «дружба»; Ключевые основы дружбы: надежность, верность, ответственность; Основы взаимопонимания между людьми; Понятие о конфликте, его причине и пути решения. Духовное богатство личности как условие творческой самореализации, гармоничного развития счастливой жизни человека. Соблюдать основы в дружбе друг с другом; Соблюдать конструктивные взаимоотношения людьми; Прощать. Понятие об общении, вербальной и невербальной сторонах общения; О значении общения в жизни человека, о потребности в общении; Об особенностях межличностного общения у различных этнических групп; Понятие об этике, основных правилах этикета; О проблемах современного молодежного сленга и культуры речи. Соблюдать гармонию в общении; Применять полученные навыки межличностного общения; Соблюдать основные правила этикета; Соблюдать культуру речи. О самопознании и гражданственности, государственной идентичности; О национальной идентичности и Казахстанском патриотизме как консолидирующей общенациональной идеи государства; Межнациональном и межконфессиональном согласии (соблюдать) в РК.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Павлодар облысының Білім беру басқармасы

Красноармейка аграрлық-техникалық колледжі

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Управление образования Павлодарской области

Красноармейский аграрно-технический колледж

Жалпы білім беретін ПЦК

ПЦК общеобразовательных

1304000 «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру»

1513000 «Мал дәрігерлігі»

1510000 «Ауыл шаруашылығын механикаландыру»

мамандықтары бойынша білім алатын оқушыларға арналған

«ЖҚТИС алдын алу. пәні бойынша

теориялық сабақтарды өткізудің

Әдістемелік нұсқауЛАРЫ

Методические указания

к теоретическим занятиям

по дисциплине «СПИД и его профилактика

для учащихся специальности

1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение»

1513000 «Ветеринария»

1510000 «Механизация сельского хозяйства»

Красноармейка

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

_________ Исмагулова М.М. «___»_________20__г

Составитель:преподавательАлександрова Елена Васильевна

(должность, учёная степень, звание, подпись)

Предметная цикловая комиссияобщеобразовательных дисциплин

(наименование ПЦК)

Методические указания

теоретических занятий

по дисциплине «СПИД И ЕГО ПРОФИЛАКТИКА»

(наименование дисциплины)

для студентов специальности 1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение»,1513000 «Ветеринария», 1510000 «Механизация сельского хозяйства».

Рекомендовано на заседании ПЦК

«_____»______________20__г., протокол №__

ППЦК____________________ Даниярова Д.Б.

(подпись)

Одобрено

Методист колледжа______________Бекенова Г.С.

«____»______________20__г., протокол №____

Теоретическое занятие №1

Тема: Проблемы СПИДа и его профилактика. Значение и просвещение в вопросах профилактики.

По изучению данной темы учащиеся должны знать:

О самопознании в жизни человека;

Влияние самопознания на личностный и профессиональный рост человека;

Об образовании как основе самопознания;

О самопознании и гармоничном развитии человека;

О самопознании самореализации;

О единстве мужского и женского начал;

Понятия женственность и мужественность, различий и равноценности;

О статусе мужчины и женщины в обществе;

Стереотипов в понимании социальных ролей мужчины и женщины;

О любви, взаимопонимании, духовном единстве как основе гармоничных взаимоотношений мужчины и женщины;

О семье как объединении личностей, основанном на общих семейных ценностях.

О самопознании и ответственности человека свою судьбу и судьбу общества. О сопричастности человека к человечеству, планете Земля;

О планетарном единстве людей;

Глобальная и личная ответственность каждого человека за все происходящее на Земле;

Единство человечества в условиях глобализации и глобальных проблем современности.

Должны уметь:

Проявлять стремление к самопознанию и самосовершенствованию.

Теоретическое занятие №2

Тема: Различие значений в определении ВИЧ/СПИД Источники и пути передачи. Риск заражения. Общественное мнение.

По изучению данной темы учащиеся должны знать:

определение СПИДа и ИППП;

источники заражения, пути передачи СПИДа, ВИЧ-инфекций;

группы риска и их роль в распространении инфекции;

симптомы ВИЧ-инфекций, пути заражения СПИДом и ИППП;

определение венерического заболевания- гонореи, сифилиса (признаки, этиология, исход).

О добре как базовой ценности человеческой культуры;

О доброте как личностном качестве;

О деятельностном характере доброты.

Понятие о характере, качествах характера;

Понятие об индивидуальности и неповторимости каждого человека;

О способности к принятию себя, любви к себе.

Должны уметь:

Проявлять ценностное отношение к индивидуальности внутреннего мира каждого человека.

Теоретическое занятие №3

Тема:Симптомы ВИЧ\СПИДа и наркотики. Проблемы больных СПИДом и его профилактика.

По изучению данной темы учащиеся должны знать:

определение СПИДа и ИППП;

источники заражения, пути передачи СПИДа, ВИЧ-инфекций;

группы риска и их роль в распространении инфекции;

симптомы ВИЧ-инфекций, пути заражения СПИДом и ИППП;

определение венерического заболевания- гонореи, сифилиса (признаки, этиология, исход).

О стратегии жизненного успеха;

Понятия личностного роста и самосовершенствования личности;

Понятия позитивного мышления и оптимистической жизненной позиции.

Должны уметь:

Быть уверенным в себе;

Проявлять стремление к самопознанию;

Адекватно оценивать личность.

Теоретическое занятие №4

Тема: Аргументы в пользу отсрочки начала половой жизни до более позднего периода. Формы проявления любви без секса.

По изучению данной темы учащиеся должны знать и уметь:

Понятия призвание и жизненные цели человека;

О труде, приносящему удовлетворение;

О постижении себя, как важном условии осуществления признания;

О мотивах выбора профессии.

Понятие любви как одной из нравственных человеческих ценностей жизни человека;

Виды любви, ее многогранность;

Об избирательности, индивидуальном характере любви;

О становлении человеческой личности через любовь;

О родительской любви и родительской ревности.

Теоретическое занятие №5

Тема: Ответственное поведение. Валеология и основы безопасности жизни. Виды дискриминации ВИЧ инфицированных и больных СПИДом. Проблемы поддержки.

По изучению данной темы учащиеся должны знать:

Понятие «Свобода»;

О свободе и возможности выбора;

О свободе и независимости;

О свободе и ответственности;

О свободе быть самим собой;

Об образованности и знании как основе свободе выбора.

О потребностях в творческой самореализации;

О сущности творческой работы;

Различные аспекты творческой деятельности: актерское мастерство, творчество в музыке, в литературном жанре, в изобразительном искусстве;

Понятие о массовой культуре.

Должны уметь:

Проявлять ценностное отношение к творчеству;

Развивать творческое самовыражение.

Понятие жизненный успех, неоднозначность этого понятия;

Нравственная сторона понятия успех;

Самосовершенствование как способ достижения успеха;

Понимание самоценности собственной личности, обогащение внутреннего мира, развития в себе чувства собственного достоинства как слагаемые ее успешности.

Теоретическое занятие №6

Тема: Проблемы СПИДа и его профилактика. Проблемы поддержки и сострадания к больным СПИДом. Движения самих больных за право жизни на земле. Оценка уровня знаний по завершению программы

По изучению данной темы учащиеся должны знать:

Понятие «дружба»;

Ключевые основы дружбы: надежность, верность, ответственность;

Основы взаимопонимания между людьми;

Понятие о конфликте, его причине и пути решения. Духовное богатство личности как условие творческой самореализации, гармоничного развития счастливой жизни человека.

Соблюдать основы в дружбе друг с другом;

Соблюдать конструктивные взаимоотношения людьми;

Прощать.

Понятие об общении, вербальной и невербальной сторонах общения;

О значении общения в жизни человека, о потребности в общении;

Об особенностях межличностного общения у различных этнических групп;

Понятие об этике, основных правилах этикета;

О проблемах современного молодежного сленга и культуры речи.

Должны уметь:

Соблюдать гармонию в общении;

Применять полученные навыки межличностного общения;

Соблюдать основные правила этикета;

Соблюдать культуру речи.

О самопознании и гражданственности, государственной идентичности;

О национальной идентичности и Казахстанском патриотизме как консолидирующей общенациональной идеи государства;

Межнациональном и межконфессиональном согласии (соблюдать) в РК.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Павлодар облысы Білім беру басқармасы

Красноармейка аграрлы-техникалық колледжі

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Управление образования Павлодарской области

Красноармейский аграрно-технический колледж

Жалпы білім беру пәндерінің ПЦК

ПЦК общеобразовательных дисциплин

ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОҚУДАҒЫ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҒАЛАУ ЖӘНЕ БАҚЫЛАУ МАТЕРИАЛДАРЫ

ЖҚТИС алдын алу.

1304000 «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру»

1513000 «Мал дәрігерлігі»

1510000 «Ауыл шаруашылығын механикаландыру»

МАТЕРИАЛЫ КОНТРОЛЯ

И ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ

СПИД и его профилактика

1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение»

1513000 «Ветеринария»

1510000 «Механизация сельского хозяйства»

Красноармейка

Уважаемый учащийся!

Вам предлагаются задания по дисциплине: «СПИД и его профилактика»

Прежде чем выбрать правильный ответ, внимательно прочтите инструкцию. Желаем удачи!

Инструкция. Вам предлагаются тестовые задания закрытого типа с несколькими вариантами ответов. Из предложенных вариантов выберите один верный ответ.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Павлодар облысы Білім беру басқармасы

Красноармейка аграрлы-техникалық колледжі

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Управление образования Павлодарской области

Красноармейский аграрно-технический колледж

Жалпы білім беру пәндерінің ПЦК

ПЦК общеобразовательных дисциплин

1304000 «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру»

1513000 «Мал дәрігерлігі»

1510000 «Ауыл шаруашылығын механикаландыру»

мамандықтары бойынша білім алатын оқушыларға арналған

ҚОРЫТЫНДЫ АТТЕСТАЦИЯ БОЙЫНША БАҚЫЛАУ МАТЕРИАЛДАРЫ

ЖҚТИС алдын алу.

1304000 «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру»

1502000 «Агрономия»

МАТЕРИАЛЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

СПИД и его профилактика

1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение»

1513000 «Ветеринария»

1510000 «Механизация сельского хозяйства»

Красноармейка

Вопросы к зачету

Проблемы СПИДа и его профилактика.

Значение и просвещение в вопросах профилактики.

Самопознание в жизни человека;

Влияние самопознания на личностный и профессиональный рост человека;

Об образовании как основе самопознания;

О самопознании и гармоничном развитии человека;

О самопознании самореализации;

О единстве мужского и женского начал;

Понятия женственность и мужественность, различий и равноценности;

О статусе мужчины и женщины в обществе;

Стереотипы в понимании социальных ролей мужчины и женщины;

О любви, взаимопонимании, духовном единстве как основе гармоничных взаимоотношений мужчины и женщины;

О семье как объединении личностей, основанном на общих семейных ценностях.

О самопознании и ответственности человека свою судьбу и судьбу общества.

О сопричастности человека к человечеству, планете Земля;

О планетарном единстве людей;

Глобальная и личная ответственность каждого человека за все происходящее на Земле; Единство человечества в условиях глобализации и глобальных проблем современности. Проявлять стремление к самопознанию и самосовершенствованию.

Различие значений в определении ВИЧ/СПИД

Источники и пути передачи.

Риск заражения.

Общественное мнение.

Определение СПИДа и ИППП; источники заражения, пути передачи СПИДа, ВИЧ-инфекций;

Группы риска и их роль в распространении инфекции; симптомы ВИЧ-инфекций, пути заражения СПИДом и ИППП;

Определение венерического заболевания- гонореи, сифилиса (признаки, этиология, исход).

О добре как базовой ценности человеческой культуры;

О доброте как личностном качестве;

Понятие о характере, качествах характера;

Понятие об индивидуальности и неповторимости каждого человека;

О способности к принятию себя, любви к себе.

Что такое «Проявлять ценностное отношение к индивидуальности внутреннего мира каждого человека».

Симптомы ВИЧ\СПИДа и наркотики.

Проблемы больных СПИДом и его профилактика.

Определение СПИДа и ИППП;

Источники заражения, пути передачи СПИДа, ВИЧ-инфекций;

Группы риска и их роль в распространении инфекции;

Симптомы ВИЧ-инфекций, пути заражения СПИДом и ИППП;

Определение венерического заболевания, инфекции передающейся половым путем - гонореи, сифилиса (признаки, этиология, исход).

О стратегии жизненного успеха;

Понятия личностного роста и самосовершенствования личности;

Понятия позитивного мышления и оптимистической жизненной позиции.

Что такое «Быть уверенным в себе»;

Аргументы в пользу отсрочки начала половой жизни до более позднего периода. Формы проявления любви без секса.

Понятия призвание и жизненные цели человека;

О постижении себя, как важном условии осуществления признания;

О мотивах выбора профессии.

Понятие любви как одной из нравственных человеческих ценностей жизни человека; Виды любви, ее многогранность;

Об избирательности, индивидуальном характере любви;

О становлении человеческой личности через любовь;

О родительской любви и родительской ревности.

Ответственное поведение.

Валеология и основы безопасности жизни.

Виды дискриминации ВИЧ инфицированных и больных СПИДом.

Проблемы поддержки больных.

Понятие «Свобода»;

О свободе и возможности выбора;

О свободе и независимости;

О свободе и ответственности;

О свободе быть самим собой;

О потребностях в творческой самореализации;

О сущности творческой работы;

Различные аспекты творческой деятельности: актерское мастерство, творчество в музыке, в литературном жанре, в изобразительном искусстве;

Понятие жизненный успех, неоднозначность этого понятия;

Нравственная сторона понятия успех;

Самосовершенствование как способ достижения успеха;

Понимание самоценности собственной личности, обогащение внутреннего мира, развития в себе чувства собственного достоинства как слагаемые ее успешности.

Проблемы СПИДа и его профилактика.

Проблемы поддержки и сострадания к больным СПИДом.

Движения самих больных за право жизни на земле.

Оценка уровня знаний по завершению программы

Понятие «дружба»;

Ключевые основы дружбы: надежность, верность, ответственность;

Основы взаимопонимания между людьми;

Понятие о конфликте, его причине и пути решения.

Духовное богатство личности как условие творческой самореализации, гармоничного развития счастливой жизни человека.

Понятие об общении, вербальной и невербальной сторонах общения;

О значении общения в жизни человека, о потребности в общении;

Об особенностях межличностного общения у различных этнических групп;

Понятие об этике, основных правилах этикета;

О проблемах современного молодежного сленга и культуры речи.

О самопознании и гражданственности, государственной идентичности;

О национальной идентичности и Казахстанском патриотизме как консолидирующей общенациональной идеи государства;

Межнациональном и межконфессиональном согласии в РК.

Библиография

Список основной литературы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247603-umkd-spid-i-ego-profilaktika