Построим панельные жилые дома разной архитектуры

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приемы

Коррекционно – развивающая работа

Мотивационно - проблемный

- Здравствуйте, ребята!

- послушайте загадку и подумайте про что она?

Очень много окон в нем.

Мы живем в нем. Это

(ДОМ)

- Правильно, это дом.

- А теперь послушайте стихотворение:

Дома бывают разные:

Высокие и низкие,

Зеленые и красные

Далекие и близкие.

Панельные, кирпичные…

Вроде бы обычные.

Полезные, прекрасные –

Дома бывают разные.

- Ребята, когда я шла к вам мне позвонил Ниф – Ниф и сказал, что к нему приезжают гости и им негде жить. Он попросил нас, чтобы мы построили им дома?

- Поможем ему?

- Сегодня мы с вами будем делать дома.

- Но перед тем, как мы будем делать дома, мы разомнем с вами наши пальчики!

Пальчиковая гимнастика:

Пусть мой домик кос и крив,

Посмотри, как он красив!

Видишь – из окошка

Выглянула кошка!

Ветер воет: «У-у-у!

В клочья домик разорву!»

Но он крепкий, домик мой,

Хоть косой он и кривой!

Пусть неделю ветер воет –

Домик мой меня укроет!

(Сложить ладони, образовав «крышу». Посмотреть на «домик» со всех сторон)

(Сильно подуть на «домик»)

(Сблизить ладони, покачать соединенными ладонями влево-вправо)

(Поднять «крышу» над головой)

- Здравствуйте!

- Слушают, затем отгадывают загадку

Слушают стихотворение

- Да, поможем

Выполняют пальчиковую гимнастику

Сидят на стульчиках

Стоят возле своих рабочих мест

Создание особой обстановки

Чтение художественной литературы

Деятельностный

-Ребята, а теперь давайте преступим к выполнению наших домов.

-Проходите, присаживайтесь за столы.

- Ребята, скажите, что у вас лежит на столах.

-Обратите внимание у вас на столах лежит цветная бумага, клей ножницы, салфеточка.

-Ребята, не забываем о правилах пользования ножницами.

-Сидим все хорошо, спинки прямые, локти на стол не кладем.

- Ребята, у вас на столах лежат некоторые заготовки для наших домов.

- Теперь, мы с вами возьмем наши заготовке и на белом листе попробует разложить все фигуры, а затем начнем приклеивать.

- Не забываем приклеивать окна, двери, трубу.

-Посмотрите, какие у нас получились красивые дома.

- Давайте приступим

- Клей, ножницы, салфетки, кисточки, цветная бумага, заготовки

- Да, у нас красивые дома

Сидят на своих рабочих местах

Конкретные указания к действиям

Индивидуальная работа с детьми, направленная на исправление техники работы с ножницами

Рефлексивный

- Ребята вам понравилось занятие?

-И мне ребята, понравилось проводить у вас занятие.

-Ребята у вас всех получились замечательные дома, я уверенна, что они понравятся Ниф – Нифу и он будет рад поселить туда своих гостей!

- Понравилось!

- Нам нравятся наши дома и мы были рады помочь Ниф – Нифу!

Сидят на стульчиках

Вспомогательные вопросы

Одобрение

Похвала