- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Документация учителя-логопеда: Рекомендации по преодолению недостатков звукопроизношения у детей (в таблице)
998
0
Куренкова Светлана Алексеевна
Учитель-логопед
ГБОУ СОШ №1191
(дошкольное отделение)
Документация учителя-логопеда : Рекомендации по преодолению недостатков звукопроизношения у детей. Таблица.
Для успешного преодоления и коррекции речевых недостатков у детей в условиях логопункта, необходимо придерживаться основных принципов работы, одним из которых является взаимодействие работы логопеда и воспитателя.
После проведения диагностики и анализа результатов обследования и наблюдений, составляется планирование организации учебной деятельности с учетом всех индивидуальных особенностей детей и выбираются методы коррекции.
Для получения положительных результатов обучения и коррекции, логопедом даются рекомендации воспитателю для включения в свои занятия различных комплексов : артикуляционной, пальчиковой и дыхательной гимнастики, на протяжении учебного периода с целью профилактики и коррекции недостатков звукопроизношения.
Также, логопедом даются рекомендации для проведения соответствующих дидактических игр, способствующих развитию речи в целом, и всех её компонентов: грамматического строя, лексики, связной речи.
В своей работе, я использую специальную таблицу ( смотри приложение № 1.) в которой представлены комплексы : артикуляционной, дыхательной и пальчиковой гимнастики, а также подобраны дидактические игры по месяцам. Для подборки комплексов и игр я использую методическую литературу.
Приложение №1.
Рекомендации воспитателю по преодолению недостатков звукопроизношения у детей______________________________группы______________________________________уч. года.
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/24776-dokumentacija-uchitelja-logopeda-rekomendacii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Федеральная образовательная программа среднего общего образования»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.