Данный мониторинг очень удобен, и позволяет в полной мере выявить уровень познавательных возможностей ученика по всем направлениям : владение речью и уровень представления об окружающем, восприятие, внимание, мышление, память, математические...
626
44
19.01.2015
Очень удобная диагностическая форма , и позволяет в полной мере выявить уровень познавательных возможностей ученика по всем направлениям : владение речью и уровень представления об окружающем, восприятие, внимание, мышление, память, математические...
1380
66
19.01.2015
Данный мониторинг очень удобен, и позволяет в полной мере выявить уровень познавательных возможностей ученика по всем направлениям : владение речью и уровень представления об окружающем, восприятие, внимание, мышление, память, математические...
646
29
19.01.2015
Рабочая программа по развитию детей с задержкой психического развития (сложной структуры дефекта) детей 5 – 7 лет «Индивидуальный маршрут» Дети с задержкой психического развития имеющие сложную структуру дефекта отличаются своеобразными...
17608
2627
06.10.2014
Для осуществление коррекционной деятельности на логопедических занятиях, необходимо иметь представление об особенностях связной речи детей с ЗПР, а значит необходимо исследовать уровень сформированности связной речи у детей с ЗПР.
Исследование...
1814
70
25.12.2013
Перспективный план логопедических подгрупповых занятий по обучению грамоте в подготовительной группе ФФН на 2013-2014 учебный год.
3375
374
17.12.2013
Очень важным моментом в успешном преодолении речевых недостатков и благополучном развитии детей, является тесное взаимодействие в работе учителя логопеда и воспитателя , их сотрудничество и взаимопомощь.
Для реализации данного...
835
107
12.12.2013
Для успешного преодоления и коррекции речевых недостатков у детей в условиях логопункта, необходимо придерживаться основных принципов работы, одним из которых является взаимодействие работы логопеда и воспитателя.
После проведения...
983
79
12.12.2013
Педагогические наблюдения являются важным компонентом, который необходим для правильной организации процесса обучения и коррекции недостатков речевого о общего развития детей. С помощью наблюдений мы можем изучить особенности поведения...
774
62
12.12.2013
Это статья о дезонтогенезе речевого развития у детей с задержкой психического развития. Необходимо понимать, в чем состоит особенность в отклонении речевого развития детей с задержкой психического развития, необходимо...
3154
101
09.09.2013
Эта статья посвящена изучению особенностей становления и развития связной речи у детей с задержкой психического развития, потому как связная речь представляет собой наиболее сложную форму речевой деятельности, а структура дефекта задержки психического...
632
94
09.09.2013
Статья об особенностях формирования связной речи у детей с задержкой психического развития.Актуальность данной темы определяется тем, что задержка психического развития затрагивает всю психическую сферу ребенка, и по существу, является системным дефектом....
939
109
04.09.2013
В статье рассматривается речевая функция ребенка, так же как и другие высшие психологические функции.Она не дана ему изначально, поэтому она преодолевает длительный путь развития, начиная с внутриутробного периода. Поэтому, в статье описаны...
623
75
04.09.2013
Конспект фронтального логопедического занятия по развитию речи в старшей группе детского сада компенсирующего вида для детей с ЗПР, целью которого является формирование лексико-грамматических средств языка, активизация и расширение словарного запаса,...
2776
82
04.09.2013
Конспект логопедического занятия для детей с общим недоразвитием речи первого года обучения на тему "Овощи". Целью занятия является расширение и активизация словаря, научиться образовыввать словосочетания и построению предложения в...
945
116
25.02.2013