- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по математике в старшей группе «В поисках сокровищ»
232
0
Дата: 30.03.2016.
Группа: «Непоседы» средняя группа
НОД: Математика
Тема: «Занимательная математика».
Задачи: -Упражнять в счете звуков на слух, воспроизводить указанное количество движений.
-Уточнить представления о порядковом счете.
-Закреплять представления о последовательности частей суток: утро, день, вечере, ночь.
-Развивать умение определять пространственное направление от себя: вверху, внизу, впереди, сзади.
Этапы | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приёмы |
Психический настрой 1.Релаксационный настрой | Поприветствовала детей в стихотворной форме. «Собрались все дети в круг Я твой друг и ты мой дуг Крепко за руки возьмемся И дуг другу улыбнемся Подарим друг другу улыбки. | Приветствуют друг друга | В группе на ковре. | Словесный : Указание к подаче команды. |
Мотивационно – проблемный 1.Появление Карлсона 2. Беседа о Карлсоне. 3.Рассмотр картинок с частями суток | Какие части суток вы знаете ? Утро? День? Вечер? Ночь? Сутки которые уже были? Которые были? Которые будут? Которые сейчас? | Утро, вечер, ночь, день. Солнце встает ,небо темное Солнце проснулось, небо голубое. Солнце садиться Звезды на небе , луна светит. Рассматривают по картинкам. Сегодня, завтра, вчера. Вчера Завтра сегодня | На стульчиках полукругом возле воспитателя. | Словесный: Беседа. Рассказ. Пояснение. Наглядный: Рассматривание картинок. |
Деятельностный Контрольный Игра «Живые цифры» | Организовывает игру «Колокольчик» Закрываете глазки кто услышал где звенит тот и говорит Организовывает игру «Живые цифры» Воспитатель раздает цифры и предлагает детям стать в правильной последовательности. | С удовольствием играют в игру. С удовольствием играют в игр Выстраиваются в правильной последовательности. | На коврике полукругом возле воспитателя. В игровой форме | Словесный: Объяснение Словесный. Объяснение. Пояснение. Практический: Проведение упражнений в игровой форме. |
Рефлексивный 1. Вопросы | Вместе с Карлсонам интересуются что нового они узнали. 1. Кто приходил к ним в гости? | Отвечают на вопросы воспитателя. Карлсон. | Сидят на стульчиках | Словесный Вопросы. Объяснение. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247809-zanimatelnaja-matematika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.