- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подкормка птиц
550
0
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Зерноградский педагогический колледж»
Технологическая карта
образовательной деятельности в области
«Организация различных видов деятельности и общения детей»
в МБДОУ д/с «Сказка» труд в природе
проведённое в средней логопедической группе «Незабудки»
студенткой ГБПОУ РО «ЗернПК»
Шароновой Виталины Николаевны
Методист: Попова Н.А
______________________
(подпись)
Зерноград
2016
ФИО студента: Шароновой Виталины Николаевны
ДОУ МБОУ д/с «Сказка» средняя группа «Незабудки »
Дата:6.12.2016
НОД:труд в природе.
Воспитатель:Неупокоева Наталья Михайловна.
1.Тема занятия: «Подкормка птиц».
2. Задачи:
Приобщать детей к труду;
Развивать интерес к жизни птиц;
Воспитывать бережное отношение к пернатым, желание помочь им.
3.Обарудоваие:корм для птиц.
Этапы | Деятельность студентки | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приемы |
Мотивационно -проблемный | Здравствуйте ребята, давайте возьмемся за ручки и зарядимся хорошим настроением друг от друга. | Берутся за руки. | В кругу | Словесный -приветствие |
Деятельностный | Звуки птиц -что слышите? -какие бывают птицы? -А вы знаете почему зимой птицы улетают в теплые края? Казалось бы, ответ достаточно прост: так как становится очень холодно, птицы улетают в теплые страны. Однако это заблуждение. Благодаря пуху под оперением, который задерживает теплый воздух, птицы способны защитить себя от холода. К примеру, животных от холода защищает шерсть, под которой вырастает пух, а человека - одежда, между слоями которой находится воздух, который помогает защитить нас от холода. -Причина, по которой большинство птиц покидают родные края, более существенна: зимой становится недостаточно пищи. Так как основной рацион птиц составляют мелкие насекомые, которые зимой погибают или впадают в спячку, птицы не могут добывать себе пищу. Правда, не все птицы улетают. Некоторые научились питаться отходами. -Каких птиц вам приходилось наблюдать на участке или в лесу зимой? (Воробьи, галки, вороны, синицы, голуби, сороки, дятлы.) -Каких птиц вам приходилось наблюдать летом и весной? (зяблики, журавли, лебеди, грачи, дрозды, чайки, стрижи, скворцы, пеночки). Послушайте стихотворение. Снегом засыпаны лес и поля, -давайте покормим птичек которые прилетают к нам на участок. Птичек нужно беречь они поют нам красивые песенки. | Слушают -Пение птиц -зимующие и перелетные. - Слушают Слушают Слушают -ответы детей -ответы детей Слушают стихотворение -кормят птиц | В кругу Вокруг меня Вокруг меня Вокруг меня Вокруг меня Вокруг меня По всему участку | -вопросы к детям -разъяснение -разъяснение -беседа -вопросы к детям Наглядный -вопросы к детям Наглядный -чтение художественного слова Практический |
Рефлексия | Молодцы ребята, теперь птички не останутся голодными в такое холодное время года. Про каких птиц мы сегодня говорили? Мини экзамен (показ картинок) Правильно ребята, я вижу вы все внимательно меня слушали. | Слушают -зимующих и перелетных. - | Вокруг меня | -пед. оценка -вопросы к детям |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247840-podkormka-ptic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.