- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Хозяйственно-бытовой труд «Умоем игрушки»
533
0
Тема: «Умоем игрушки»
Цель: приучать детей заботится о порядке в групповой комнате
Задачи:
Развивать трудовые умения и навыки
Воспитывать желание трудиться для блага других, бережно относится к игрушкам
Продолжать учить детей правильно выбирать оборудование
Планируемые результаты:
Личностные:
Создать мотив, вызвать интерес;
Сформировать желание выполнять трудовые действия.
Познавательные:
Выбрать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий.
Коммуникативные:
Сформировать умение строить фразы, отвечать на поставленный вопросы;
Регулятивные:
Целеполагание;
Коррекция;
Оборудование: два тазика с водой, игрушки.
Этапы занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приемы руководства |
Мотивационно-проблемный | - Дети, вы представляете, когда я сегодня пришла к вам в группу, то услышала, как плачут игрушки. - Я и сейчас слышу. А вы слышите? - А хотите узнать, почему они плачут? - Они плачут, потому что они грязные, не мытые, все в пыли. | - Да. - Да, хотим. | Около воспитателя. | Разъяснение. |
Деятельностный | - Давайте поможем игрушкам. Мы сейчас будем их умывать. - Прежде чем нам начать умывать, что нам надо сделать? - Берем по одной игрушке, становимся по два человека около таза с водой. И моем. | - Закатить рукава. Моют игрушки. | Около воспитателя. | Разъяснение. Показ способов действий. |
Контрольный | - Какие вы все молодцы. У вас так хорошо получается мыть игрушки. | Слушают. | Около тазиков с водой. | Похвала. |
Рефлексивный | - Что мы с вами делали? - Вы так здорово мыли игрушки и за это я хочу подарить вам календарики. | - Мали игрушки. | Стоят около воспитателя. | Подсказывающие вопросы. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247785-hozjajstvenno-bytovoj-trud-umoem-igrushki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.