Физкультурный досуг по правилам дорожного движения «Светофорчик» в старшей группе совместно с родителями

Физкультурный досуг по правилам дорожного движения «Светофорчик» в старшей группе совместно с родителями

Цель:

Закрепить знания о дорожных знаках, правилах дорожного движения.

Задачи:

Способствовать привитию заинтересованности детей в знаниях ПДД.
Осознание детьми необходимости получения знаний по правилам дорожного движения для обеспечения собственной безопасности.

Формирование навыков выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и дороге.

Укрепление взаимодействия родителей и педагогов в вопросе обучения детей культуре поведения на дороге.
Развитие двигательной активности, умения работать в команде, в коллективе.

Приобщение детей к занятиям физической культурой и спортом;

Предварительная работа: Разучивание стихов, изучение дорожных знаков; подготовка атрибутов к развлечению.

Ведущая:

В два ряда дома стоят

10, 20, 30, 100 подряд

И квадратными глазами

Друг на друга глядят (улица)

Ребята, вы каждый день ходите по улице.

А, расскажите, что вы видели сегодня на улице, когда шли в детский сад?

Дети (ответы)

Молодцы, вы наблюдательны.

Улица – это ряд домов, между которыми проходит дорога.

Каждая улица имеет свое название.

А здание, дом имеет свой номер.

Для чего нужны названия улиц и номера домов?

Дети (ответы).

По дорогам улиц движутся автомобили, велосипеды, мотоциклы, автобусы и все - это можно назвать словом «транспорт».

Люди, которые идут по улице называются (пешеходами).

А пешеходы должны ходить по тротуару.

Ведущая:

А, мы пригласили инспектора дорожного движения.

Он расскажет вам, какие дорожные знаки есть и как их применять в жизни. Он поможет разобраться в ситуациях, когда нарушают люди и автомобили на дорогах.

Инспектор регулировщик:

Здравствуйте ребятишки!

На дорогах трудностей так много без сомнения,

Но их бояться нет у нас причин,

Потому что правила движения,

Есть для пешеходов и машин.

И чтоб у всех было хорошее настроение.

Соблюдайте правила движения

И сейчас загадаю загадку

Будьте внимательны, чтобы ее отгадать.

Загадка

С тремя глазами живет

По очереди мигает

Как мигнет – порядок наведет

Что это такое?

Дети: Светофор.

Инспектор: Выносит светофор и спрашивает детей.

О каких глазах говорится в загадке?

Стихи про светофор

Ребенок1.

Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт!

Предупреждение:

Жди сигнала для движенья.

Ребенок 2.

Желтый - светит к переменам,

Говорит: «Постой сейчас

Загорится очень скоро

Светофора новый глаз».

Ребенок3.

Зеленый свет открыл дорогу

Переходить ребята могут

Инспектор:

Этот дорожный знак означает «Светофорное регулирование»

Незнайка:

Забегает в зал Незнайка и бегает, нарушая правила дорожного движения.

Инспектор:

Вижу! Нарушает тот, кто не знает правила.

Да, я сразу тебя узнал Незнайка.

Я, тебя сколько раз останавливал на дорогах!

Но, ты ни чему не научился.

Придется вместе с ребятами еще тебя учить.

Мы сейчас поиграем в игру.

Подвижная игра «Три цвета есть у светофора»

Дети делятся на три подгруппы и становятся в обручи такого цвета, как воздушные шары.

1подгруппа- зеленого цвета

2подгруппа – желтого цвета

3подгруппа – красного цвета

По сигналу дети разбегаются по залу.

По сигналу «Светофор» дети бегут в свои обручи и поднимают шары вверх.

Незнайка бегает не знает куда встать.

Инспектор помогает.

Вижу, что еще не все усвоили цвета светофора (говорит о Незнайке)

Закрепим еще раз в игре

Подвижная игра « Светофор»

Дети в двух командах стоят друг за другом.

Первые игроки берут большие кубы зеленого цвета и несут вперед до определенного места, второй несет куб желтого цвета и ставит на куб зеленого цвета, третий куб красного цвета несет и ставит на желтый куб.

Вот и получился красивый «Светофор»

Инспектор:Уже отлично!

Ребята? А, кто мне скажет?.

Какую роль выполняет на дороге инспектор?

Дети (ответы детей)

Инспектор:

Да ребята, вот дорога

Ее надо перейти.

Как это сделать?

Вам поможет знак «Пешеходный переход»

Ребенок

Этот знак такого рода:

Он на страже пешехода

Переходим с мамой вместе

Мы дорогу в этом месте.

Пешеходный переход показывает место перехода, а водители здесь едут осторожно.

Инспектор:

На дорогах очень много и разных автомобилей.

Назовите, какие вы знаете автомобили?

Детям раздаются картонные автомобили (пожарные, скорые, грузовики, троллейбусы, такси и.т.д.)и они изображают водителей автомобилей.

Инспектор регулирует их движение.

Инспектор:

Родители и дети по данной схеме строят из мягких модулей автомобили и используют их в игре.

Игровая ситуация « Пешеходы и автомобили»

Родители с детьми переходят через пешеходный переход, обращая внимание на светофорное регулирование.

Цель игровой ситуации: развивать умение детей реагировать на определенный сигнал светофора, закрепить сопоставлять свои действия с сигналом светофора.

Оформлена проезжая дорога с перекрестком, зебра, тротуар. Возле зебры знак «Пешеходный переход». На перекрестке светофор.

Незнайка с мячом бежит на дорогу и играет с мячом, и к нему приближается автомобиль, он сигнал дает, а он продолжает играть.

Инспектор:

Незнайка играет на проезжей части.

Ребята, давайте мы сейчас разберем дорожную ситуацию.

Дети (ответы)

Незнайка:

Простите меня. Я так больше не буду поступать.

Инспектор:

Сейчас вы попробуйте отгадать пешеходный знак

Ребенок

На дорогах пешеходам

Стало проще с переходом

Под землею даже площадь

Перейти гораздо проще

Этот знак «Подземный переход»

Игра «Безопасный переход»

Дети друг за другом ползут на низких четвереньках под мягкими модулями «тоннель»

Инспектор:

Ребята есть такие знаки, обратите внимание

Знак «Остановка общественного транспорта (трамвая, троллейбуса, автобуса)».

Игровая ситуация «Когда мы пассажиры»

Кого мы называем пассажирами?

Миша будет водителем, он сядет впереди.

Значит, мы пассажиры и ждем на остановке автобус.

Теперь входим в автобус и занимаем места

Инспектор:

Вопросы детям

1. Во время движения можно разговаривать и отвлекать водителя?

2.Можно ходить по автобусу во время движения?

3.А можно высовываться из окна?

4.Во время движения можно руками трогать дверь?

Вот мы приехали, можно выходить из автобуса.

Инспектор:

Есть такой знак «Осторожно дети» запомнить его не сложно

Водители снижают скорость. Но пешеходам, прежде чем переходить через пешеходную дорожку , надо посмотреть по сторонам.

Незнайка:

Я так счастлив, я так рад.

Что вы меня научили, как по улицам ходить.

Буду дорожные правила изучать.

Буду твердо их знать.

Инспектор:

Молодцы, ребята! Вот сколько дорожных знаков уже знаете.

Но пока вы еще маленькие и должны ходить по улице с мамой и папой. Будьте внимательны на улице, обращайте внимание на дорожные знаки и никогда не нарушайте их.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248026-fizkulturnyj-dosug-po-pravilam-dorozhnogo-dvi