Конспект ООД с использованием современных образовательных технологий ИКТ (старшая группа). Викторина «Что я знаю о футболе?»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка - детский сад № 49

Колпинского района Санкт-Петербурга

Викторина «Что я знаю о футболе?»

Конспект ООД с использованием современных образовательных технологий ИКТ (старшая группа).

Составила воспитатели:

Левина Е.В.

Селиванова И.С.

Участники: дошкольники 5-6 лет

Длительность: 25минут

Педагогический замысел:

Образовательная область

«Познавательное развитие»

Задачи:

•способствовать развитию психических процессов: внимание, логическое мышление, воображение;

•создать условия для расширения и уточнения знаний детей о футболе.

«Речевое развитие»

Задачи:

•развивать речевую активность детей в процессе совместной деятельности;

•активизировать и обогащать словарь детей.

«Социально- коммуникативное развитие»

Задачи:

•способствовать созданию ситуации успеха каждого ребенка с учетом его индивидуальных возможностей и особенностей;

•создавать условия для возникновения положительных эмоций, снятия напряжения, радости от результата от проделанной работы;

•Развивать коммуникативные навыки детей, навыки самооценки и самоконтроля;

•Воспитывать чувство сплоченности, находить сообща общие решения;

•Воспитывать у детей коммуникативную культуру.

«Художественно- эстетическое развитие»

Задачи:

•Расширить и закрепить представления о футболе, умение соотносить атрибуты(элементы) с определенным цветом.

«Физическое развитие»

Задачи:

•создавать атмосферу положительных эмоций;

•способствовать развитию двигательной активности детей.

Предварительная работа

Материал:

Презентация "Что я знаю о футболе?";

Презентация физ. минутки «Футболисты»;

Картинки футболок двух цветов;

Волшебный мешочек;

Скатерти двух цветов, столы;

Конверты с заданием;

Карточки с изображением футбольного мяча;

Медали.

С детьми проведены:

Рассматривание иллюстраций по данной тематике;

Беседы с детьми;

Просмотр познавательных фильмов/ мультфильмов по данной тематике;

Отгадывание загадок, чтение стихов по данной тематике;

Прослушивание футбольных песен;

Посещение библиотеки и изучение книг по данной тематике.

С детьми проведены:

•Рассматривание иллюстраций по данной тематике;

•Беседы с детьми;

•Просмотр познавательных фильмов/ мультфильмов по данной тематике;

•Отгадывание загадок, чтение стихов по данной тематике;

•Прослушивание футбольных кричалок, гимнов и др.

•Посещение библиотеки и изучение книг по данной тематике

Ход совместной деятельности

- Сегодня ребята, я Вас хочу пригласить в путешествие на футбольное поле.

(звучит музыка «футбольный гимн» и на экране появляется картинка футбольного поля).СЛАЙД 1

- Детей встречает гость (футбольный судья).

Ф.С. Здраствуйте ребята, приветствую Вас на моем поле, а расскажите, что вы здесь видите?

- Ответы детей.

Ф.С. Молодцы, вы все знаете или может почти все?! Давайте это проверим и определим самых- самых знатоков футбола. Для этого нам нужно разделиться на две команды (судья достает волшебный мешочек, в котором лежат футболки двух цветов синие и зеленые), а вам мне поможет волшебный мешочек, так кто у нас смелый и готов заглянуть в него (дети по очереди достают по футболке и делятся на команды)?

Ф.С. И так мы поделились на команды (каждая команда садится за определенный стол). А теперь я Вам расскажу правила.

ПРАВИЛА. На моем волшебном экране будут появляться задания и, если вы знаете правильный ответ, вы должны позвонить в колокольчик и только потом дать ответ, когда вас спросят. За правильный ответ команда получает мяч. А я буду следить за вашей игрой и если вы нарушаете правила (выкрикиваете), то я буду Вам показывать желтую карточку, две желтых карточки и один игрок из команды выбывает, на один вопрос и команда остается в меньшинстве.

Ф.С. Ну что начнем?! (свистит свисток).

СЛАЙД 2.

Каким цветом рисуют линии на поле?

- Белые

- Красные

-Синие

СЛАЙД 3

2. Что находится на подошве у бутс?

- Шипы

-Лезвие коньков

- Лыжи

СЛАЙД 4

3. Что носят вратари?

- Перчатки

-Варежки

Резиновые перчатки

СЛАЙД 5

4. Что пишут на форме игроков?

- Номер

-Индекс

- Дату рождения

СЛАЙД 6

5. Что спрятано под гольфами игроков?

-Щитки

-Носки

-Шарфы

СЛАЙД 7

6. Что нельзя носить футболистам во время игры?

- Украшения, часы

- Футболку

- Шорты

СЛАЙД 8

7. Какую карточку судья показывает игроками?

- Желтую и красную

- Синюю и зеленую

-Белую и черную

СЛАЙД 9

8. Что назначают к основному времени?

- Добавочное время

- Другую команду

- Еще один мяч

СЛАЙД 10

9. Как судья останавливает игру?

- Свистит

- Играет в маракасы

- Играет на бубне

СЛАЙД 11

10. Что бросает судья перед игрой?

- Монету

- Яблоко

-Кубик

СЛАЙД 12

11. Что одевает на руку капитан команды?

- Повязку

- Перчатку

- Вешает шарф

СЛАЙД 13

12. Кто стоит в воротах?

- Вратарь

- Медведь

- Дерево

СЛАЙД 14

13. Какой приз получает футбольная команда при победе?

- Футбольный кубок и медали

- Семечки и кулек

- Корзину с яблоками

СЛАЙД 15

14. В чем играют футболисты?

- Футбольная форма

- Пижаме

- Халатах

СЛАЙД 16

15. Куда уходят футболисты, когда получают красную карточку?

- На скамейку

- На диван

- На кресло

СЛАЙД 17

16. Расцветка какого животного похожа на мяч?

- Зебра

- Тигр

- Жираф

Ф.С. (судья свистит в свисток). Молодцы, а давайте посчитаем, очки (считают мячи у каждой команды), пока лидирует команда (называют команду которая победила).

ФИЗМИНУТКА.

Презентация «На футбольной тренировке», дети с помощью презентации имитируют игру в футбол.

Предлагаю Вам сыграть в супер игру (каждой команде выдается по конверту в которой лежат задания).

ПРАВИЛА. У Вас в конвертах лежат задания, ваша задача найти ответ на задания к игре, нужно не просто сделать, а еще и объяснить почему именно этот ответ правильный. (раздают конверты).

*Дети дают ответы на вопросы, которые лежат в конвертах.

Ф.С. (подсчитывает очки) Поздравляю с победой команду ……….. (раздает медали).

СЛАЙД 18

Картинка с изображением салюта и надписью победа.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247952-konspekt-ood-s-ispolzovaniem-sovremennyh-obra